本書共分4單元，包括遵守職業(yè)健康安全條例、辨識危險與評價風險、預防事故與控制危險的策略及執(zhí)行應急救援程序等內(nèi)容。每個單元均沒有學習目的、學習資源，采用了案例分析、項目任務等各種學習活動，體現(xiàn)了以“學習者為中心”的思想，從圖片和語言上激發(fā)學習者的思維和參與的積極性。本書將漸進性鑒定和終結(jié)性鑒定與學習活動相結(jié)合，每個單元設置了自測題和單元鑒定單，有利于學習者及時了解自己的學習狀況，提高學習者學習興趣和自信心。同時每個單元設有單元學習評估表，對教師的教學方法和學習材料給予及時的評估，有利于教師提高教學質(zhì)量。本書的材料取材廣泛，內(nèi)容新穎，符合汽車維修行業(yè)發(fā)展步伐，使學習者在完成該科目能力鑒定后，能獲得進入實習車間進行實踐的許可證。
　　本書可作為中等、高等職業(yè)學校汽車維修相關專業(yè)教學培訓的師生用書，也可作為汽車維修行業(yè)初、中、高級技術工種及相關企業(yè)員工的專業(yè)培訓用書，也可作為職業(yè)自學者、下崗職工及農(nóng)民工技能培訓的學習用書。