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服裝設(shè)計(jì) 本書針對(duì)中等服裝專業(yè)學(xué)校學(xué)生的情況和服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn),在服裝設(shè)計(jì)基本理論的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個(gè)完整的服裝設(shè)計(jì)理論知識(shí)體系,結(jié)合服裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐性,通過(guò)實(shí)際案例分析,幫助學(xué)生理解基本理論,并在了解服裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐過(guò)程中體會(huì)服裝設(shè)計(jì)的方法。
本書針對(duì)中等服裝專業(yè)學(xué)校學(xué)生的情況和服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn),在服裝設(shè)計(jì)基本理論的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個(gè)完整的服裝設(shè)計(jì)理論知識(shí)體系,結(jié)合服裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐性,通過(guò)實(shí)際案例分析,幫助學(xué)生理解基本理論,并在了解服裝設(shè)計(jì)的實(shí)踐過(guò)程中體會(huì)服裝設(shè)計(jì)的方法。 本書先從服裝的含義、分類等概念入手,分別講述了女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)、童裝設(shè)計(jì)等多方面的設(shè)計(jì)要點(diǎn),每一章節(jié)都運(yùn)用了圖片與設(shè)計(jì)稿進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)說(shuō)明,每章配有思考題,便于讀者思考、理解! ”緯侵新氼惙b專業(yè)教材,適用于服裝專業(yè)師生以及服裝設(shè)計(jì)工作者學(xué)習(xí)和參考。
張春娥,女,西南大學(xué)服裝設(shè)計(jì)教師,從事服裝設(shè)計(jì)教學(xué)多年,積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)服裝設(shè)計(jì)的教學(xué)有獨(dú)到的見(jiàn)解,曾在重要期刊發(fā)表多篇服裝設(shè)計(jì)論文。
基礎(chǔ)理論
第一章.服裝設(shè)計(jì)概述 第一節(jié).服裝的概念 第二節(jié).服裝設(shè)計(jì)的概念 第三節(jié).服裝設(shè)計(jì)的特性 第四節(jié).服裝設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容 第二章.服裝設(shè)計(jì)要素 第一節(jié).服裝款式 第二節(jié).服裝面料 第三節(jié).服裝色彩 第四節(jié).服裝圖案 設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 第三章.服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作思維 第一節(jié).服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思 基礎(chǔ)理論 第一章.服裝設(shè)計(jì)概述 第一節(jié).服裝的概念 第二節(jié).服裝設(shè)計(jì)的概念 第三節(jié).服裝設(shè)計(jì)的特性 第四節(jié).服裝設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容 第二章.服裝設(shè)計(jì)要素 第一節(jié).服裝款式 第二節(jié).服裝面料 第三節(jié).服裝色彩 第四節(jié).服裝圖案 設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 第三章.服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作思維 第一節(jié).服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思 第二節(jié).服裝設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源 第三節(jié).服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格 第四章.服裝的款式造型設(shè)計(jì) 第一節(jié).服裝的外型線 第二節(jié).服裝結(jié)構(gòu)線設(shè)計(jì) 第三節(jié).領(lǐng)、袖設(shè)計(jì) 第四節(jié).零部件設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)實(shí)踐 第五章.女裝設(shè)計(jì) 第一節(jié).女裝設(shè)計(jì)概述 第二節(jié).上裝設(shè)計(jì) 第三節(jié).裙裝設(shè)計(jì) 第四節(jié).褲裝設(shè)計(jì) 第五節(jié).套裝設(shè)計(jì) 第六節(jié).禮服設(shè)計(jì) 第六章.男裝設(shè)計(jì) 第一節(jié).男裝設(shè)計(jì)概述 第二節(jié).襯衫設(shè)計(jì) 第三節(jié).夾克設(shè)計(jì) 第四節(jié).西裝設(shè)計(jì) 第五節(jié).馬甲、外套設(shè)計(jì) 第七章.童裝設(shè)計(jì) 第一節(jié).童裝設(shè)計(jì)概述 第二節(jié).童裝分類 第三節(jié).童裝設(shè)計(jì) 應(yīng)用實(shí)踐 第八章.成衣與服裝流行 第一節(jié).成衣概述 第二節(jié).企業(yè)成衣設(shè)計(jì)流程 第三節(jié).服裝流行 第四節(jié).成衣與服裝流行 參考文獻(xiàn)
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
第三章服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作思維 課題名稱:服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)作思維 課題內(nèi)容:服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思服裝設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格 課題時(shí)間:4課時(shí) 教學(xué)目的:詳盡闡述服裝的構(gòu)思過(guò)程,服裝設(shè)計(jì)的各種靈感來(lái)源以及服裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格,使學(xué)生在了解相關(guān)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的前提下對(duì)服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)了解,從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 教學(xué)方式:理論授課與實(shí)踐授課 教學(xué)要求:1.使學(xué)生掌握服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思過(guò)程 2. 使學(xué)生了解服裝設(shè)計(jì)的多種靈感來(lái)源 3. 使學(xué)生了解服裝設(shè)計(jì)的多種風(fēng)格 課前準(zhǔn)備:閱讀服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面的書籍 服裝設(shè)計(jì)是藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的設(shè)計(jì),服裝設(shè)計(jì)師在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),需要經(jīng)常以日常生活為靈感進(jìn)行創(chuàng)造構(gòu)思,同時(shí)需要設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行具有創(chuàng)造力的想象,然后經(jīng)過(guò)面輔料的選用、色彩的組合搭配、結(jié)構(gòu)尺寸的確定以及裁剪、縫制工藝的制定等周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E來(lái)完善構(gòu)思。 第一節(jié).服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思 服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思是一種十分活躍的思維活動(dòng),不論構(gòu)思是漸進(jìn)的還是突發(fā)的,都可以從生活、體驗(yàn)、他人作品等中尋找啟發(fā),或是從具象思維和抽象思維中接受影響和啟迪。自然界、歷史、文藝領(lǐng)域、繪畫雕塑、音樂(lè)舞蹈、文字戲劇等生活中的一切都能給以相關(guān)啟示。 一、構(gòu)思的內(nèi)容 服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思的內(nèi)容及表達(dá)如下。 。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)構(gòu)思 1.草圖繪制 構(gòu)思草圖,繪制服裝效果圖、平面結(jié)構(gòu)圖。這一環(huán)節(jié)注重于設(shè)計(jì)師的手頭表達(dá)能力,即繪畫技法。 2. 尺寸選擇 根據(jù)所繪制草圖的要求,選定最后制作成衣所用的尺寸。 3. 材料選擇 面料質(zhì)地、花紋、色彩和風(fēng)格的選擇;面料服用性能的測(cè)試:縮水率、張力、懸垂性等;輔料的選擇:紡襯、無(wú)紡襯、熱定型襯、附加襯等;配件的選擇:拉鏈、紐扣、花邊、繩穗、縫線、商標(biāo)及各類墊肩等。 4.裝飾效果 主要為各種褶裥、細(xì)皺、拼接、緝線、刺繡、釘珠等平面或立體的裝飾。此外還包括附屬的佩件裝飾等。 。ǘ┕に嚇(gòu)思 1. 裁剪工藝 2. 縫制工藝 平面裁剪、立體剪裁。 個(gè)別量體制作;通過(guò)成衣生產(chǎn)流水線縫制;手工藝制作,如繡衣;特殊機(jī)械設(shè)備縫 制,如牛仔裝、西裝、皮革裘皮類服裝等。 。ㄈ┨岣咝摒B(yǎng)拓展構(gòu)思 設(shè)計(jì)構(gòu)思除上述具體環(huán)節(jié)外,還應(yīng)具備一些與服裝有關(guān)的知識(shí),如服裝心理學(xué)、服裝銷售學(xué)、服裝流行趨勢(shì)、中外服裝史等。同時(shí),對(duì)于服裝新科技、服裝生產(chǎn)管理等邊緣知識(shí)也應(yīng)予以關(guān)注。此外,與服裝間接有關(guān)的音樂(lè)、繪畫、攝影、化妝、服飾藝術(shù)等方面的知識(shí)也要多加吸收,以提高藝術(shù)修養(yǎng),開拓設(shè)計(jì)思路。 二、設(shè)計(jì)的題材 題材是一個(gè)總體的概念,主題是一個(gè)具體的概念,即題材包括主題,而主題則是題材的具體化。先選取題材,然后決定怎樣去表現(xiàn)并確定主題,這是設(shè)計(jì)構(gòu)思的一般規(guī)律,服裝設(shè)計(jì)也不例外。比如,在第二屆中國(guó)(虎門)國(guó)際女裝網(wǎng)上設(shè)計(jì)大賽中,以“以人為本、和諧共贏”作為本次大賽的題材,要求作品舒適實(shí)用、時(shí)尚創(chuàng)新,而大賽的主題便是在“以人為本、和諧共贏”這一大的題材下確定的“和諧篇章”。 服裝設(shè)計(jì)的題材十分多樣化,取材十分廣闊,可以從現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代繪畫、宇宙探索、電子計(jì)算機(jī)等方面選材;可以從不同民族、不同地域的民俗民風(fēng)中取材;也可以從大自然、生物世界、歷史中取材。應(yīng)從生活中的各個(gè)方面挖掘題材,尋求創(chuàng)作源泉;同時(shí)還要根據(jù)流行趨勢(shì)和人們思想意識(shí)情趣的變化,選擇符合社會(huì)需求、具有時(shí)尚風(fēng)格的設(shè)計(jì)題材。 三、設(shè)計(jì)的主題 在范圍廣泛的題材中取其一點(diǎn)進(jìn)行表達(dá),集中表現(xiàn)某一特征,稱之為主題。例如,選取民族服飾作為設(shè)計(jì)的題材,然后確定“土家風(fēng)韻”作為設(shè)計(jì)的主題。當(dāng)今的各種服裝設(shè)計(jì)大賽的主題一般是作品的名稱,也是作品的核心。如今各種服裝設(shè)計(jì)大賽的主題很多,如“myself”、“樂(lè)·潮”、“萌芽”等。 設(shè)計(jì)主題確定后,圍繞主題即可進(jìn)一步著手進(jìn)行與之相關(guān)的一系列工作,從而使主題能夠得以完美表達(dá)。這些工作包括:尋求靈感源,確定設(shè)計(jì)方向、設(shè)計(jì)款式,選擇面料、圖案與色彩,使用服飾配件協(xié)調(diào)整裝效果。以上的工作要與近期流行的各種服裝設(shè)計(jì)比賽的主題相一致,使設(shè)計(jì)主題能夠成為服裝流行趨勢(shì)的一個(gè)縮影。 第二節(jié).服裝設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源 作為一名設(shè)計(jì)師,每年需要設(shè)計(jì)大量的服裝款式,不斷更新產(chǎn)品,這些設(shè)計(jì)師們?cè)谶M(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),需要通過(guò)不同的渠道去獲取靈感來(lái)源并成功地將其融入自己的設(shè)計(jì)中。獲取靈感來(lái)源的方式多種多樣,其中包括自然生態(tài)、歷史及民族文化、文化藝術(shù)、街頭時(shí)尚、印刷物、網(wǎng)絡(luò)資源等。 一、自然生態(tài) 以自然生態(tài)中的萬(wàn)物作為服裝設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源,是服裝設(shè)計(jì)靈感來(lái)源最常見(jiàn)的方式。鳥類的羽毛、動(dòng)物的形態(tài)、自然環(huán)境等等,都能給充滿想象力的服裝設(shè)計(jì)師們帶來(lái)無(wú)盡的設(shè)計(jì)靈感(圖3-1、圖3-2)。 圖3-1.以動(dòng)物羽毛為設(shè)計(jì)靈感的服裝 圖3-2.以自然生態(tài)為設(shè)計(jì)靈感的服裝 二、歷史、民族文化 歷史文化的長(zhǎng)河中蘊(yùn)含著眾多令人折服的藝術(shù),不管是歷史文化、民族文化都具有各自深遠(yuǎn)的含義,以不同的藝術(shù)形式作為靈感來(lái)源設(shè)計(jì)出的服裝往往帶有歷史韻味。中國(guó)的刺繡藝術(shù)、京劇藝術(shù)、剪紙藝術(shù),國(guó)外的波普藝術(shù)、宗教藝術(shù)等等,都有可能形成服裝設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)(圖3-3、圖3-4)。 圖3-3.以刺繡為靈感設(shè)計(jì)的服裝圖3-4.以民族文化為靈感設(shè)計(jì)的服裝 三、文化藝術(shù) 文化藝術(shù)包括生活中的方方面面,造型優(yōu)雅獨(dú)特的建筑、色彩鮮明的繪畫、造型獨(dú)具特色的瓷器以及科學(xué)技術(shù)等,這些都可以作為設(shè)計(jì)的靈感,能夠創(chuàng)作出與眾不同的服裝視覺(jué)品位。圖3-5中的服裝設(shè)計(jì),是從建筑的造型中獲取的靈感,在服裝的肩部或前門襟處采取建筑弧線的特殊造型,形成鮮明硬朗的層次感。圖3-6中的服裝以京劇藝術(shù)為靈感設(shè)計(jì)而成。圖3-7中的服裝,是以繪畫為靈感進(jìn)行設(shè)計(jì)的一套服裝,圖3-8中的服裝,則是以新的科學(xué)面料為靈感進(jìn)行的設(shè)計(jì)。 圖3-5.以建筑造型為靈感設(shè)計(jì)的服裝 圖3-6.以京劇藝術(shù)為靈感設(shè)計(jì)的服裝 圖3-7.以文化藝術(shù)為靈感設(shè)計(jì)的服裝 圖3-8.以科學(xué)技術(shù)為靈感設(shè)計(jì)的服裝 四、街頭時(shí)尚 如今,街頭時(shí)尚對(duì)整個(gè)流行趨勢(shì)的影響越來(lái)越大,設(shè)計(jì)師可以從街頭時(shí)尚中獲取今年的流行信息。 在四大時(shí)裝周秀場(chǎng)外或者潮流街拍中,穿著個(gè)性又富有特色的時(shí)尚人士以他們的獨(dú)特品位影響著很多設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)師們可以從這些街頭時(shí)裝照片中獲取設(shè)計(jì)靈感,完善或影響自己的設(shè)計(jì)。 五、印刷品 當(dāng)新一季的設(shè)計(jì)工作開始時(shí),設(shè)計(jì)師必須想方設(shè)法地激發(fā)自己的靈感,如果沒(méi)有新鮮的想法出現(xiàn),則必須進(jìn)行調(diào)查和研究。如今,在一些相關(guān)的時(shí)尚雜志中,會(huì)有一定的版面介紹當(dāng)下流行趨勢(shì)信息,如《時(shí)尚》(COSMO)、《世界時(shí)裝之苑》(ELLE)、《服飾與美容》(Vogue)等。此外,在服裝公司,很多設(shè)計(jì)部門會(huì)購(gòu)買相關(guān)款式的出版物,這些出版物集合了很多當(dāng)下流行的服裝款式。總之,設(shè)計(jì)師閱讀和接觸到的信息越多,想象力和創(chuàng)意也就越豐富。 六、網(wǎng)絡(luò)資源 如今的網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富,通過(guò)各種各樣的網(wǎng)絡(luò)收集的信息也能激發(fā)設(shè)計(jì)師的靈感。在發(fā)布會(huì)完成之后任何人都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看不同品牌的時(shí)裝秀,時(shí)裝秀上的服裝款式可以很快轉(zhuǎn)化為服裝公司的樣衣紙板,設(shè)計(jì)師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解當(dāng)下的流行信息、服裝市場(chǎng)行情以及最新的時(shí)裝動(dòng)態(tài)。如今有很多專業(yè)的服裝網(wǎng)站(圖3-9),它們都會(huì)不停地發(fā)布最新的流行信息,設(shè)計(jì)師們可以從中獲得大量的資訊。另外,有些專門的付費(fèi)網(wǎng)站還提供商業(yè)新聞、行業(yè)評(píng)論、設(shè)計(jì)師評(píng)論、產(chǎn)品流行趨勢(shì)和財(cái)政新聞等,設(shè)計(jì)師可以通過(guò)這些網(wǎng)站獲得流行趨勢(shì)、面料資訊、街頭流行信息等,從專家的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)、獲得靈感。 圖3-9.時(shí)尚網(wǎng)站的主頁(yè)面 另外,如今很多時(shí)裝雜志也開通了微博、微信,每天向讀者提供比雜志更豐富的信息,設(shè)計(jì)師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解面料和輔料、流行周期和歐洲的時(shí)裝咨訊等。 除了以上提到的設(shè)計(jì)師可以獲取靈感來(lái)源的途徑,還有很多其他的靈感來(lái)源,如搜集的飾品與面料小樣,收集的服裝,博物館、藝術(shù)展、電影、電視等,只要在生活中稍加留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)靈感無(wú)處不在。 第三節(jié).服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格 服裝的風(fēng)格是指一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族、一個(gè)流派或一個(gè)人的服裝在形式和內(nèi)容方面所顯示出來(lái)的價(jià)值取向、內(nèi)在品格和藝術(shù)特色。在服裝的創(chuàng)作過(guò)程中,由于題材、面料和個(gè)人審美觀念的不同,作品的內(nèi)容和形式也具有不同的特征。這種特征表現(xiàn)在設(shè)計(jì)的形式、色彩、面料風(fēng)格及服飾的協(xié)調(diào)統(tǒng)一上。服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格的分類方法很多,若細(xì)致劃分起來(lái),有如下的一些風(fēng)格。 表3-1.服裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類 分類方法內(nèi).容 按民族風(fēng)格分中式風(fēng)格、美式風(fēng)格、非洲風(fēng)格、日式風(fēng)格等 按歷史風(fēng)格分古希臘風(fēng)格、中世紀(jì)風(fēng)格、巴洛克風(fēng)格、洛可可風(fēng)格、哥特式風(fēng)格等 按藝術(shù)風(fēng)格分超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格、波普藝術(shù)風(fēng)格、歐普藝術(shù)風(fēng)格、地中海風(fēng)格 按后現(xiàn)代風(fēng)格分朋克風(fēng)格、解構(gòu)主義風(fēng)格、混搭風(fēng)格 按人名類風(fēng)格分范思哲風(fēng)格、維多利亞風(fēng)格、香奈兒風(fēng)格等 服裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格是在一定條件下才能形成,它受到了時(shí)代、社會(huì)、民族、政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及人們的素質(zhì)修養(yǎng)等因素的影響。服裝設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格是在時(shí)代風(fēng)格、民族風(fēng)格的前提下形成的;而時(shí)代風(fēng)格、民族風(fēng)格又是在一定歷史時(shí)期中由個(gè)人風(fēng)格聚集而成,并由個(gè)人風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)的。 一、時(shí)代風(fēng)格 服裝的時(shí)代風(fēng)格是指某一時(shí)期能反映和代表當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)心理的風(fēng)格。如代表歷史時(shí)代的歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的服飾風(fēng)格,巴洛克時(shí)期的服飾風(fēng)格(圖3-8),洛可可時(shí)代的服飾風(fēng)格,20世紀(jì)20年代職業(yè)婦女服風(fēng)格,20世紀(jì)40年代第二次世界大戰(zhàn)的軍裝風(fēng)格,20世紀(jì)50年代女裝男性化的風(fēng)格等(圖3-10、圖3-11)。 圖3-10.巴洛克風(fēng)格圖3-11.女裝男性化風(fēng)格 服裝設(shè)計(jì)的時(shí)代風(fēng)格會(huì)受到當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響。如20世紀(jì)50年代的中國(guó),當(dāng)時(shí)新中國(guó)剛剛成立,全國(guó)提倡勤儉節(jié)約,服裝以造型簡(jiǎn)約、色彩樸素為主,服飾的實(shí)用性占主導(dǎo),列寧裝、工裝褲、軍裝由于價(jià)格便宜、造型簡(jiǎn)單而成為當(dāng)時(shí)各個(gè)階層普遍穿著的服裝(圖3-12)。又如,自2009年哥本哈根會(huì)議以來(lái),在服裝中十分流行環(huán)保元素,各品牌及服裝設(shè)計(jì)師紛紛以環(huán)保作為服裝的主題,在服裝中運(yùn)用有機(jī)棉等環(huán)保材質(zhì)(圖3-13)。英國(guó)著名服裝設(shè)計(jì)師斯特拉·麥卡特尼(StellaMcCartney)在其服裝中就堅(jiān)持運(yùn)用環(huán)保材料,并堅(jiān)持走極簡(jiǎn)主義風(fēng)格(圖3-14)。 圖3-12.20世紀(jì)50年代中國(guó)民眾的普遍穿著之一 圖3-13.TOPSHOP網(wǎng)站上出售的有機(jī)環(huán)保T恤圖3-14.斯特拉·麥卡特尼的服裝作品 二、民族風(fēng)格 服裝的民族風(fēng)格是指生活在不同國(guó)家、地區(qū)的民族,在長(zhǎng)期歷史過(guò)程中,逐漸形成的具有本民族特點(diǎn)的服飾形式。這種服飾形式具有濃郁的地方特色和民族特點(diǎn)。在服裝設(shè)計(jì)中借鑒這些民族元素,能使服裝具有濃厚的民族風(fēng)味(圖3-15)。 圖3-15.東方風(fēng)格的服裝 如今很多服裝設(shè)計(jì)師與服裝品牌都以民族服飾為靈感,取其精華與象征性,結(jié)合現(xiàn)代的審美觀和功用性,使服裝設(shè)計(jì)體現(xiàn)出了一種新的民族風(fēng)格。國(guó)外品牌如LV,國(guó)內(nèi)品牌如東北虎、梁子等,都曾經(jīng)或者擅長(zhǎng)在服裝中使用民族元素。 根據(jù)時(shí)代的審美需求,服裝設(shè)計(jì)把民族服裝的特色與現(xiàn)代設(shè)計(jì)糅合在一起,是對(duì)民族風(fēng)格的發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)新。這種民族風(fēng)格的服裝在每次興起、流行、衰落的回旋中,都注入了新的時(shí)代內(nèi)容和時(shí)代風(fēng)貌。 三、個(gè)人風(fēng)格 設(shè)計(jì)師在服裝設(shè)計(jì)中表明自己獨(dú)特的審美觀念和創(chuàng)作個(gè)性,創(chuàng)立自己的思維形象和工作作風(fēng),從而形成了設(shè)計(jì)師的個(gè)人風(fēng)格。有許多國(guó)際時(shí)裝大師以其**的設(shè)計(jì)才華和獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格而盛極一時(shí),并在服裝的發(fā)展歷史中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 著名的設(shè)計(jì)師有“時(shí)裝女王”之稱的可可·香奈兒(CocoChanel),她的服裝作品線條簡(jiǎn)潔且具有很強(qiáng)的實(shí)用性,服裝比例的處理十分得體。以她名字命名的“香奈兒”套裝一直盛行不衰,山茶花與珍珠項(xiàng)鏈的配飾、蘇格蘭粗呢配以黑白犬牙圖案、金屬紐扣、長(zhǎng)項(xiàng)鏈以及金屬與珍珠結(jié)合的腰帶都是其代表風(fēng)格的體現(xiàn)(圖3-16)。 另一位大師克里斯汀·迪奧(ChristianDior)擅長(zhǎng)于研究時(shí)裝輪廓線的造型、比例與均衡,他最擅長(zhǎng)的設(shè)計(jì)是體現(xiàn)女性的身姿和時(shí)裝的線條,他相繼推出時(shí)裝輪廓有A型、H型、S型和郁金香型等款式造型,將服裝的外輪廓與內(nèi)結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合在一起,造就了優(yōu)美的服裝造型(圖3-17)。 圖3-16.香奈兒的斜紋軟呢外套圖3-17.迪奧的A型服裝 伊夫·圣洛朗(YvesSaintLaurent)的設(shè)計(jì)受繪畫大師畢加索和中國(guó)畫的影響較多,以繪畫的求新精神從事服裝設(shè)計(jì)。他十分推崇歐洲傳統(tǒng)的古典優(yōu)雅,其設(shè)計(jì)作品選料精致,造型挺括而富有彈性,線條簡(jiǎn)潔而彰顯身段。他的設(shè)計(jì)形式雖然多種多樣、富于變化,但都兼具溫柔嫵媚與灑脫硬朗的風(fēng)格(圖3-18)。 英國(guó)著名服裝設(shè)計(jì)師薇薇安·韋斯特伍德(VivienneWestwood)被稱為時(shí)裝界的朋克之母,她所設(shè)計(jì)的服裝具有強(qiáng)烈的趣味性,放蕩不羈。她使搖滾具有了典型的外表,撕口子或挖洞的T恤、拉鏈、金屬掛鏈等都被她富有趣味性地運(yùn)用在了服裝之中,并且這種設(shè)計(jì)風(fēng)格曾經(jīng)影響了相當(dāng)一部分人(圖3-19)。 圖3-18.YSL的波普風(fēng)格圖3-19.薇薇安·韋斯特伍德的服裝作品 除此之外,還有亞歷山大·馬克奎恩(AlexanderMcQueen)、斯特拉·麥卡特尼(StellaMcCartney)等相當(dāng)一部分設(shè)計(jì)師,他們都具有自己獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,這些個(gè)人風(fēng)格,對(duì)服裝設(shè)計(jì)初學(xué)者具有良好的啟發(fā)作用。 本章小結(jié) ■ 服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思內(nèi)容:設(shè)計(jì)構(gòu)思,工藝構(gòu)思,提高修養(yǎng)拓展構(gòu)思。 ■題材是一個(gè)總體的概念,主題是一個(gè)具體的概念,即題材包括主題,而主題則是題材的具體化。 ■ 服裝設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源包括自然生態(tài)、歷史、民族文化、文化藝術(shù)、街頭時(shí)尚、印刷品、網(wǎng)絡(luò)資訊等生活中的各個(gè)方面。 ■ 服裝的風(fēng)格是指一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族、一個(gè)流派或一個(gè)人的服裝在形式和內(nèi)容方面所顯示出來(lái)的價(jià)值取向、內(nèi)在品格和藝術(shù)特色。 ■ 服裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格包括時(shí)代風(fēng)格、民族風(fēng)格與個(gè)人風(fēng)格。 思考題 1. 服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思的方法有哪些? 2. 服裝設(shè)計(jì)靈感的來(lái)源有哪些? 3.服裝的風(fēng)格有哪些分類?除了書本中所列舉的設(shè)計(jì)師外,還有哪些你喜歡的服裝設(shè)計(jì)師?舉例說(shuō)明其代表性作品和設(shè)計(jì)風(fēng)格。
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