編著謝宗波、樂(lè)長(zhǎng)高結(jié)合多年的有機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，并參考了大量文獻(xiàn)資料編寫(xiě)了《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操 作與設(shè)計(jì)》。
本書(shū)主要 內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、天然 產(chǎn)物制備實(shí)驗(yàn)及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)等，綜合性和 系統(tǒng)性較強(qiáng)；引入了5個(gè)“雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)”，有利于學(xué)生專(zhuān) 業(yè)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)；同時(shí)也對(duì)“設(shè)計(jì)性實(shí) 驗(yàn)”的要點(diǎn)和要求等進(jìn)行了探討，供開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 時(shí)參考。
本書(shū)知識(shí)覆蓋面較廣，層次分 明、循序漸進(jìn)，注重有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性、實(shí)用性 和可操作性，可供高等院�；瘜W(xué)、化工、材 料、生物及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生選用。
有機(jī)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)必須認(rèn)真做好有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可全面訓(xùn)練學(xué)生的基本操作技能。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可配合課堂教學(xué)，驗(yàn)證、鞏固和加深課堂講授的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練同樣能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，為今后的工作、學(xué)習(xí)或科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著科技的進(jìn)步，有機(jī)實(shí)驗(yàn)新方法和新技術(shù)在不斷涌現(xiàn)；隨著時(shí)代的發(fā)展，人才培養(yǎng)目標(biāo)也處于不斷變化之中。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求的變化，實(shí)驗(yàn)教材應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和系統(tǒng)性，應(yīng)以實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主線(xiàn)，加強(qiáng)基本操作訓(xùn)練，引入新技術(shù)、新方法，拓展綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綠色化。
基于此，我們結(jié)合多年的有機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并參考了大量文獻(xiàn)資料編寫(xiě)了此書(shū)。主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、天然產(chǎn)物制備實(shí)驗(yàn)及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)等，綜
有機(jī)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)必須認(rèn)真做好有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可全面訓(xùn)練學(xué)生的基本操作技能。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可配合課堂教學(xué)，驗(yàn)證、鞏固和加深課堂講授的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練同樣能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，為今后的工作、學(xué)習(xí)或科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著科技的進(jìn)步，有機(jī)實(shí)驗(yàn)新方法和新技術(shù)在不斷涌現(xiàn)；隨著時(shí)代的發(fā)展，人才培養(yǎng)目標(biāo)也處于不斷變化之中。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求的變化，實(shí)驗(yàn)教材應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和系統(tǒng)性，應(yīng)以實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主線(xiàn)，加強(qiáng)基本操作訓(xùn)練，引入新技術(shù)、新方法，拓展綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綠色化。
基于此，我們結(jié)合多年的有機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并參考了大量文獻(xiàn)資料編寫(xiě)了此書(shū)。主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、天然產(chǎn)物制備實(shí)驗(yàn)及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)等，綜合性和系統(tǒng)性較強(qiáng)；引入了5個(gè)“雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)”，有利于學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)；同時(shí)也對(duì)“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”的要點(diǎn)和要求等進(jìn)行了探討，供開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)時(shí)參考。本書(shū)知識(shí)覆蓋面較廣，層次分明、循序漸進(jìn)，注重有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性、實(shí)用性和可操作性，可供高等院校化學(xué)、化工、材料、生物及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生選用。
本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，我們參考了大量文獻(xiàn)資料，并在參考文獻(xiàn)中列出，如有遺漏深表歉意，并敬請(qǐng)諒解；也得到了我校有機(jī)化學(xué)教研室全體老師的大力支持和熱情指導(dǎo)，在此一并表示感謝。
由于作者水平有限，編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促，錯(cuò)誤和不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
編者
2014年8月
第1章 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)
1.1 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則
1.2 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)
1.3 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用玻璃儀器、實(shí)驗(yàn)裝置及設(shè)備
1.4 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本要求
第2章 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作
2.1 加熱、冷卻和干燥
2.2 塞子鉆孔和簡(jiǎn)單玻璃工操作
2.3 熔點(diǎn)的測(cè)定
2.4 沸點(diǎn)的測(cè)定
2.5 重結(jié)晶
2.6 萃取
2.7 常壓蒸餾
2.8 減壓蒸餾
2.9 水蒸氣蒸餾 第1章 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)
1.1 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則
1.2 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)
1.3 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用玻璃儀器、實(shí)驗(yàn)裝置及設(shè)備
1.4 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本要求
第2章 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作
2.1 加熱、冷卻和干燥
2.2 塞子鉆孔和簡(jiǎn)單玻璃工操作
2.3 熔點(diǎn)的測(cè)定
2.4 沸點(diǎn)的測(cè)定
2.5 重結(jié)晶
2.6 萃取
2.7 常壓蒸餾
2.8 減壓蒸餾
2.9 水蒸氣蒸餾
2.10 分餾
2.11 薄層色譜
2.12 柱色譜
2.13 紫外可見(jiàn)吸收光譜
2.14 紅外光譜
2.15 核磁共振氫譜
第3章 有機(jī)化合物的制備
3.1 環(huán)己烯的制備
3.2 溴乙烷的制備
3.3 正溴丁烷的制備
3.4 對(duì)二叔丁基苯的制備
3.5 2-甲基-2-丁醇的制備
3.6 正丁醚的制備
3.7 苯乙酮的制備
3.8 芐叉丙酮的制備
3.9 （E）-1，2-二苯乙烯的合成
3.10 安息香縮合反應(yīng)
3.11 肉桂酸的制備
3.12 香豆素-3-羧酸的制備
3.13 呋喃甲醇和呋喃甲酸的制備
3.14 乙酸乙酯的制備
3.15 苯甲酸乙酯的制備
3.16 乙酰乙酸乙酯的制備
3.17 乙酰水楊酸（阿司匹林）的制備
3.18 苯胺的制備
3.19 乙酰苯胺的制備
3.20 對(duì)乙酰氨基苯磺酰氯的制備
3.21 對(duì)氨基苯磺酰胺的制備
3.22 甲基橙的制備
3.23 二苯甲酮肟的制備及其重排
3.24 鄰氨基苯甲酸的制備
3.25 a-苯乙胺的制備及拆分
3.26 超聲法制備苯甲酸
3.27 1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸鹽的制備
3.28 脲醛樹(shù)脂的合成
3.29 從茶葉中提取咖啡因
3.30 從槐花米中提取蘆丁
3.31 從紅辣椒中分離紅色素
3.32 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
第4章 有機(jī)化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
4.1 不飽和烴的性質(zhì)
4.2 芳烴的性質(zhì)
4.3 鹵代烴的性質(zhì)
4.4 醇和酚的性質(zhì)
4.5 醛和酮的性質(zhì)
4.6 羧酸及其衍生物的性質(zhì)
4.7 胺的性質(zhì)
附錄1 英文實(shí)驗(yàn)
Experiment Ⅰ Preparation of Cyclohexene by Elimination
Experiment Ⅱ Synthesis of Acetanilide
Experiment Ⅲ Synthesis of Diazo Dye-Methyl Orange
Experiment Ⅳ Synthesis of Aspirin（ASA）
Experiment Ⅴ SyntPmsis of Cinnamic Acid
附錄2 常用有機(jī)溶劑物理性質(zhì)表
附錄3 常用有機(jī)溶劑極性表¨
附錄4 常見(jiàn)有機(jī)溶劑間的共沸混合物
附錄5 實(shí)驗(yàn)室常用的酸、堿
附錄6 一些溶劑與水形成的二元共沸物
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
