航天世界有很多很多“小粉絲”，孩子們對(duì)航天知識(shí)的熱愛(ài)超乎你的想象�！睹钊ふJ(rèn)知啟蒙1000貼紙書》是專為寶寶們準(zhǔn)備的貼紙游戲書，貼紙游戲與航天知識(shí)的結(jié)合，讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦時(shí)，提高觀察力、專注力和創(chuàng)造力。每本書里都有豐富的科普知識(shí)，孩子在玩的過(guò)程中，學(xué)到了人生中最基礎(chǔ)的科普知識(shí)，從小了解航天科普，了解改變世界的中國(guó)力量，

海底世界有很多很多“小粉絲”，孩子們對(duì)海洋動(dòng)物的熱愛(ài)超乎你的想象�！睹钊ふJ(rèn)知啟蒙1000貼紙書》是專為2-5歲兒童準(zhǔn)備的貼紙游戲書，貼紙游戲與海洋知識(shí)的結(jié)合，讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦時(shí)，提高觀察力、專注力和創(chuàng)造力。海洋是一個(gè)完全不同于陸地的世界，從海面到海底，多姿多彩、變幻萬(wàn)千。海洋中生活著上百萬(wàn)種生物。這里有聰明的海豚，有

車輛世界有很多很多“小粉絲”，生活在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論我們是否擁有一輛汽車，但只要你走出家門，都避免不了和它產(chǎn)生接觸。久而久之，我們就會(huì)對(duì)跟汽車有關(guān)的話題提起興趣。沒(méi)有汽車的古代交通是什么樣？汽車是在什么情況下誕生的？汽車的工作原理是什么？汽車有哪些品牌呢？未來(lái)的汽車將會(huì)何去何從……為了方便讀者更好地了解汽車，我們用通俗簡(jiǎn)

《學(xué)前教育評(píng)價(jià)》從學(xué)前教育工作者的角度出發(fā)，遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神與原則來(lái)講解教育評(píng)價(jià)的基本理論，也試圖反映教育評(píng)價(jià)實(shí)踐操作。通過(guò)《學(xué)前教育評(píng)價(jià)》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)前教育專業(yè)師范生在職業(yè)培養(yǎng)階段獲得系統(tǒng)的學(xué)前教育的相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。全書共分為六章。第一章為教育評(píng)價(jià)的

本書主要研究語(yǔ)文學(xué)習(xí)理論及學(xué)法指導(dǎo)，是語(yǔ)文教學(xué)理論的重要組成內(nèi)容。本書分為五個(gè)部分：重點(diǎn)介紹了學(xué)習(xí)的基本理論及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特殊性；梳理了中國(guó)古代語(yǔ)文學(xué)習(xí)理論與方法，凸顯我國(guó)古代教育的優(yōu)勢(shì)；引入信息論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義、格式塔理論、模糊理論、接受美學(xué)等西方理論，借鑒其精華指導(dǎo)中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革；將中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)流派、

本書循序漸進(jìn)地介紹了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的原理和方法，在理論內(nèi)容的取舍與安排上，力爭(zhēng)做到系統(tǒng)完整、重點(diǎn)突出，并注重用案例反映創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，按照邏輯順序來(lái)闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程的有關(guān)知識(shí)與技能。本書博采國(guó)內(nèi)外眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教科書之長(zhǎng)，借鑒、參考和吸收了眾多的研究成果，敘述簡(jiǎn)明，通俗易懂，可作為各類高等院校相關(guān)課程的教材。

主編陸瑾，上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室主任。副主編盧欣，上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室專員。副主編葉亮，上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室招生宣傳主管。 本書由上海大學(xué)招畢辦牽頭組織編寫，繼上一冊(cè)《把上大說(shuō)給你聽(tīng)》出版后，再以“把上大說(shuō)給你聽(tīng)”為主題，立足于新時(shí)代上大學(xué)子的校園生活和實(shí)踐感悟開(kāi)展系列征文活動(dòng)

本書結(jié)合當(dāng)前新高考改革的大背景，以初中生生涯教育為切入點(diǎn)，以重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行生涯教育的實(shí)踐探索，總結(jié)出一套有自身特色和可操作性的初中生生涯教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和案例。本書分為五個(gè)章節(jié)，分別為自我探索篇、學(xué)業(yè)指導(dǎo)篇、生涯探索篇、生涯指導(dǎo)篇、心理錘煉篇。

本書以大學(xué)生常見(jiàn)的關(guān)于禮儀與形象方面的問(wèn)題為線索來(lái)編著，條分縷析，涉及形象禮儀、形體禮儀、行為禮儀以及大學(xué)生社交禮儀等方面的內(nèi)容，配以自制圖例，生動(dòng)可讀，針對(duì)性強(qiáng)，有較好的理論和實(shí)操價(jià)值。

本書作者就職的綏化學(xué)院是黑龍江省唯一一所招收殘障大學(xué)生的高等院校，在長(zhǎng)期從事殘障大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)中，作者總結(jié)了殘障大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，著力創(chuàng)新殘障大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)方法，以期為提升殘障大學(xué)生思想政治理論課的實(shí)效性提供借鑒。全書共分為五個(gè)部分：第一章是對(duì)殘障大學(xué)生思想政治理論課的界定