本書(shū)為王偉娟語(yǔ)文特級(jí)教師工作室成果輯。書(shū)名中的二“新”，一為新課標(biāo)，一為新教材。在新課標(biāo)統(tǒng)攝下，對(duì)高中語(yǔ)文新教材的讀寫(xiě)單元主要是寫(xiě)作單元進(jìn)行實(shí)踐研究，通過(guò)思考、整合、重組等多角度實(shí)踐研究，分實(shí)踐思考篇、整合重組篇、“下水”問(wèn)道篇、助力高三篇等章節(jié)，讓“新”“新”相應(yīng)(相互“應(yīng)和”)、“新”“新”相印(互為“印證”)。從

本書(shū)從故事的概念說(shuō)起，獨(dú)家分析了育人故事的特征與要求，有效梳理了教師寫(xiě)作存在的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，并如何將育人故事隱性智慧顯性化、個(gè)別智慧普適化、零散智慧系統(tǒng)化提出了應(yīng)對(duì)的技巧。此外，書(shū)中還有近50個(gè)經(jīng)典育人故事案例和發(fā)表在專(zhuān)業(yè)報(bào)刊上的育人故事，供廣大讀者借鑒。

新的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》頒布后，我國(guó)開(kāi)始對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類(lèi)管理，營(yíng)利性民辦高校由此產(chǎn)生。民辦高校發(fā)展的制度環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化，其中最根本性的變化是主張收益權(quán)的民辦高校變?yōu)榱藸I(yíng)利性法人，非營(yíng)利性法人的合理回報(bào)已經(jīng)徹底由營(yíng)利性法人的辦學(xué)收益所代替。與之相對(duì)應(yīng)的是，國(guó)家出臺(tái)了對(duì)民辦學(xué)校的分類(lèi)管理辦法、對(duì)營(yíng)利性民辦

為響應(yīng)數(shù)字時(shí)代的發(fā)展號(hào)召，積極推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育的深度融合，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新形態(tài)建設(shè)，本書(shū)秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，結(jié)合應(yīng)用型高校的教情、學(xué)情，創(chuàng)新性提出“輕混合”教學(xué)模式，幫助高校教師更好地實(shí)施在線教學(xué)、混合式教學(xué)。本書(shū)分為八章，以五個(gè)維度的“輕混合”為主體內(nèi)容，全面系統(tǒng)闡述“輕混合”教學(xué)模式的改革

本書(shū)是一部高校班主任工作的研究專(zhuān)著。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊扣高校班主任立德樹(shù)人根本任務(wù)這一主題，針對(duì)“00后”大學(xué)生這一重要群體，也是現(xiàn)在高校生源的主要年齡段群體。對(duì)高校班主任“針對(duì)什么樣群體”“如何做好新時(shí)代班主任工作”等進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的研究。既有對(duì)高校班主任傳統(tǒng)育人手法、育人態(tài)度、育人成效等

“愛(ài)國(guó)”“救國(guó)”“興國(guó)”“強(qiáng)國(guó)”是南開(kāi)教育的精神核心。編者以此軸線，從《校風(fēng)》《南開(kāi)周刊》《南大周刊》等校辦刊物，和《大公報(bào)》《益世報(bào)》《中央日?qǐng)?bào)》等民國(guó)時(shí)期的主流報(bào)紙中，收錄80余篇體現(xiàn)南開(kāi)精神的講演、文章等歷史資料，以時(shí)間為序，向讀者呈現(xiàn)了南開(kāi)近代教育救國(guó)精神發(fā)展與延續(xù)的歷史過(guò)程。本書(shū)的輯錄盡力保持了民國(guó)文獻(xiàn)的原始

《融媒體視閾下高校思想政治教育研究》在融媒體視角下創(chuàng)新思想政治教育理念，優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境并整合思想政治教育載體，將融媒體和高校思想政治教育的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并加以創(chuàng)新發(fā)展，力求進(jìn)一步鞏固主流意識(shí)形態(tài)的傳播，增強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。隨著信息技術(shù)的深入發(fā)展，全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展的格局已然形成，融媒

《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性研究》通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的分析與探討，同時(shí)借鑒國(guó)外網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式，以此來(lái)促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展。該書(shū)依據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)概念的闡述，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理需求分析進(jìn)行分析，論述大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中人文關(guān)懷的融入、大學(xué)

本書(shū)是曹茂甲老師的一部關(guān)于“中國(guó)行業(yè)特色高校中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展溢出效應(yīng)”方面的學(xué)科發(fā)展與評(píng)價(jià)的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。中國(guó)行業(yè)特色高校中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科通過(guò)教學(xué)溢出、科研溢出、資源溢出的形式對(duì)相關(guān)學(xué)科產(chǎn)生不同影響。由于學(xué)科發(fā)展的溢出效應(yīng)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科確實(shí)有效帶動(dòng)了行業(yè)特色高校的一部分學(xué)科的發(fā)展，這種溢出效應(yīng)在一定范圍內(nèi)有效，并且隨著學(xué)科距離增大

《大學(xué)生思想政治教育與文化的融合研究》是一本研究大學(xué)生思想政治教育與文化融合的著作，分析了大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)知識(shí)、大學(xué)生思想政治教育的文化價(jià)值；探討了大學(xué)生思想政治教育與傳統(tǒng)文化的融合，闡述了大學(xué)生思想政治教育與儒家文化、道家文化、墨家文化、宋明理學(xué)的融合；進(jìn)一步分析了大學(xué)生思想政治教育與校園文化的融合、大學(xué)生思