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本書為“課讀經典系列”之一種。本系列由在中學語文教育界廣有影響的名家（梁衡、鮑鵬山、戴建業(yè)等）作序（代序）推薦。 本書由分上編與下編兩大部分，上編《非常師生》主要講讀《論語》中的人物；下編《仰之彌高》主要講讀《論語》中的思想。全書由8課組成，分別是《第一課走近孔子：時代背景、孔子生平及人物形象》《第二課孔子眾生相：四科

本書是筆者教學研究和教學實踐探索的部分成果，包括教學設計和教學論文兩部分內容。教學設計部分選取了筆者承擔的研究課和空中課堂設計的相關課例，教學論文部分選取了筆者發(fā)表的部分教學研究論文及對一些課例的反思和設想。本書以大量史料創(chuàng)設歷史情境，并設計一連串問題引導學生探究，充分體現了深度學習、大單元教學、任務驅動學習等新的教學

收錄60套全國高中數學聯賽一試模擬試題，這些試題均有詳細解析，已被多屆競賽學生使用，反復修訂優(yōu)化，訓練效果甚好。難度上，或高度匹配全國高中數學聯賽，或略高于聯賽；內容上，涵蓋聯賽四大模塊（代數、數論、組合、幾何）的全部考點�？勺鳛闇蕚鋮⒓尤珖�高中數學聯賽或強基計劃考試的學生的參考書，也可作為學有余力的資優(yōu)生的培優(yōu)資料。

本書是國內首本自主編寫的項目式學習（PBL）教師手冊，核心內容包括“為什么需要項目式學習”“項目式學習是什么”“項目式學習如何設計”“項目式學習如何實施”“項目式學習經典案例”。本書在關注PBL最新發(fā)展理念的同時，重視PBL教學法的實際操作與運用，具體內容涵蓋PBL教學法的基礎理論知識、PBL課程設計思路、PBL課程設

本書稿作者現任浙江省杭州市蕭山區(qū)特殊教育學校書記，中學高級教師，華東師范大學教育管理專業(yè)博士。這本書就是用她的博士論文出版。作者以東部省份H市X區(qū)40所初中為調查范圍，其中5所初中為案例分析學校展開初中教育高質量發(fā)展多路徑的研究，獲得不同類型初中不同發(fā)展路徑及策略的可行性經驗和證據，力圖通過對不同層級的學校的分析，能為

本書以《普通高中歷史課程標準(2017年版2020年修訂)》為依據，以現行人教版《中外歷史綱要（上）》教科書內容（中國史）為參照編寫，設置單元主題、備課與學習提示、教學與學習建議等欄目，詳加考釋重要知識點，注重歷史宏觀背景和世界大勢的介紹，提出有效的教學和學習建議，附有多個“專題”對重大主題給予詳盡講解，利于學生擴大視

本套書是繼《新高考復習導引（語文）》《新高考復習導引（數學）》后又一新高考全國卷備考圖書，以新高考著力考查的學科素養(yǎng)及關鍵能力為聚焦點，精心設計了8套微專題訓練及8套沖刺卷。為了更好地吸收分省命題以來的成果以及各省市的優(yōu)秀模擬試題，微專題以分省命題中與全國卷命題理念一致的試題為主，輔以各地優(yōu)秀的高考模擬試題。沖刺卷則主

《高考物理題典》叢書對1978年以來近40年全國物理高考試題按題型進行整理和分類匯編，分填空題、選擇題、實驗題、計算題和壓軸題共五個分冊。根據現行高考試題的形式和新時代高考的要求，對極個別有這樣那樣不妥或錯誤的試題進行修改，使其科學合理，煥發(fā)出活力。本分冊是《填空題》，按所考察的知識點，分力學、電學、熱學、光學、原子物

《中學校園文化與學校管理研究》本書主要從中學校園文化與校園管理兩個方面入手，從校園物質文化、精神文化、制度文化建設的角度分析了校園文化的功能及其對中學校園管理和學生成長的影響。同時從校園管理的基本工作，主要包括教學管理、班級管理、學生管理、教師管理等內容，探討了如何有效進行學校管理的方法。最后以哈爾濱市呼蘭區(qū)利民中學校