本書內(nèi)容包括：線性規(guī)劃建模與單純形法；運輸與指派問題；整數(shù)規(guī)劃；目標(biāo)規(guī)劃；動態(tài)規(guī)劃；排隊論；決策分析等。

本書用黎曼空間和流形的觀點論述了新的線性和非線性最小二乘理論，主要內(nèi)容包括分析學(xué)基礎(chǔ)、線性代數(shù)、張量與微分幾何的基本概念、概率統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、非線性度量理論等。

你想成功嗎？你想進(jìn)步嗎？你想發(fā)展嗎？人生就是一場博弈，每贏一場就是前進(jìn)一步。要贏就得找方法，就得學(xué)方法論，就得看《博弈論——尋找生命的鈴鐺》。

《計算方法簡明教程》著重介紹了能夠在計算機上得以實現(xiàn)的一些數(shù)值解法。主要包括一元與二元函數(shù)代數(shù)插值，樣條函數(shù)插值；正交多項式及其應(yīng)用，函數(shù)的最佳一致逼近與最佳平方逼近；數(shù)值積分及應(yīng)用；線性代數(shù)方程組的直接解法與迭代解法；非線性方程和方程組的迭代方法；矩陣特征值與特征向量的計算：常微分方程初值問題的數(shù)值解法；偏微分方程初

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是研究隨機現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)分支，是高等院校理、工、經(jīng)、管等各個專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。本書是與《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書籍。本書共分2部分，第一部分是正文，按教材所設(shè)章節(jié)共分為9章，每章有“基本要求”、“內(nèi)容提要”、“內(nèi)容分析”、“典型例題”、“習(xí)題解答及分析”等；第二部分為模擬試題及分析解答，該部

《應(yīng)用數(shù)學(xué)》是根據(jù)高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求編寫而成的�！稇�(yīng)用數(shù)學(xué)》注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想及方法來消化、吸收工程概念及工程原理的能力，強化學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識求解數(shù)學(xué)問題的能力，特別是增加數(shù)學(xué)實驗的內(nèi)容，可極大地提高學(xué)生利用計算機求解數(shù)學(xué)模型的能力。《應(yīng)用數(shù)學(xué)》主要內(nèi)容包括級數(shù)、微分方程及其應(yīng)用

目前高職院校數(shù)學(xué)課程普遍面臨著教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)時數(shù)少、學(xué)生厭學(xué)、專業(yè)教師抱怨教學(xué)內(nèi)容難以滿足專業(yè)課程學(xué)習(xí)需要的困境。為了解決這一難題，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，本教材提出以專業(yè)為導(dǎo)向，重新構(gòu)建高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，使之更加符合高職學(xué)生接受能力，更能滿足后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)需要。

本書內(nèi)容分為極限與連續(xù)、微積分、常微分方程、線性代數(shù)、空間解析幾何、重積分及曲線積分等。

本書力求“深化概念，加強計算，聯(lián)系實際，注重應(yīng)用”，遵循重視基本概念、培養(yǎng)基本能力、力求貼近實際應(yīng)用的原則，并充分考慮了概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學(xué)時數(shù)減少的趨勢。

本書從應(yīng)用的角度來介紹H∞控制理論，所涉及的問題包括日。設(shè)計中性能指標(biāo)的確定，權(quán)函數(shù)的選擇，如何來滿足對象的假設(shè)條件，H∞設(shè)計結(jié)果的驗證，設(shè)計的魯棒性和魯棒設(shè)計，以及采樣控制系統(tǒng)和非線性系統(tǒng)的H∞控制等。書中有關(guān)設(shè)計問題的說明都配有相應(yīng)的例題。 《應(yīng)用H∞控制》為自動控制專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)研究生的教材，也可用作本科