重視中國全科醫(yī)生崗位勝任力的傳播。在第一章全科醫(yī)學概述中增加一節(jié)予以介紹，讓本科生盡早了解全科醫(yī)生的基本能力，為將來成為全科醫(yī)生奠定基礎。強調全科醫(yī)生的人文素養(yǎng)，將全科醫(yī)生的人文精神從第二章的一節(jié)獨立出來，單列一章。強化大健康大預防理念和落實醫(yī)防融合人才培養(yǎng)目標，拓展第六章以預防為先導的健康照顧的內涵，在全科醫(yī)療實踐篇

此次第7版修訂，總原則按照全國高等學校五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材修訂工作原則和基本要求：注重課程思政，科學整合課程，實現(xiàn)整體優(yōu)化，深化學科交叉；并繼續(xù)貫徹三基、五性、三特定的編寫原則和要求。教材內容既涵蓋康復概論、康復醫(yī)學相關基礎、康復醫(yī)學評定、康復治療技術等基礎性內容，也涉及了臨床上常見疾病的康復，包括神經系統(tǒng)常

本系列圖書圍繞人生不同階段公眾普遍關注的康養(yǎng)康復問題，在居家康復基本知識、基本技能以及日常生活中常見的如壓瘡、燒燙傷等照護的基礎上，重點聚焦需要通過康復治療改善、恢復功能障礙的常見疾病，涵蓋兒童時期的發(fā)育障礙康復，成年后至中老年時期的高發(fā)勞損性疾病、常見心腦血管疾病、常見呼吸系統(tǒng)疾病、腫瘤疾病、退行性疾病康復，以主要的

全書分為10章，即心血管疾病就醫(yī)指導、腦血管病就醫(yī)指導、內分泌代謝疾病就醫(yī)指導、消化系統(tǒng)疾病就醫(yī)指導、呼吸系統(tǒng)疾病就醫(yī)指導、泌尿生殖系統(tǒng)疾病就醫(yī)指導、腫瘤就醫(yī)指導、皮膚相關疾病就醫(yī)指導、骨科疾病就醫(yī)指導和生活方式與健康。主要內部包括：中青年男性如何預防高脂血癥、中青年男性有哪些特異性腦血管病危險因素、為什么患糖尿病的中

本分冊圍繞突發(fā)急癥、意外傷害相關知識和技能編寫，根據不同場景的不同需求，提供從應急急救知識普及到行為指導的全面系統(tǒng)的健康信息，共分為五章。第一章為現(xiàn)場救護理論必修課，介紹現(xiàn)場救護新理念等內容；第二章為現(xiàn)場救護救命技能，第三章為常見突發(fā)疾病的急救，第四章為常見意外傷害的急救，由淺入深、由粗至細地指導生活中常見的突發(fā)急癥與

全書分為10章，從居家康養(yǎng)康復、飲食管理與健康、居家運動與日常生活、肢體運動障礙照護、吞咽障礙照護、呼吸困難照護、壓力性損傷照護、疼痛照護、二便照護、燒燙傷照護等方面展開。主要內容包括：為什么無病健康？為什么大病初愈后很容易疲勞？進食時嗆咳、被噎住怎么辦？為什么生病常被告知忌辛辣食物？運動后肌肉酸痛該怎么辦？服藥時間有

全書分為5章，即藥品常識、安全用藥之用對藥、不同疾病合理用藥、特殊人群安全用藥、藥學監(jiān)護。主要內部包括：如何區(qū)分藥準字與消字號、妝字號、械字號；家庭小藥箱應常備哪些藥物；如何正確使用鼻噴劑；中成藥能和西藥一起服用嗎；使用吸入激素會導致全身不良反應嗎；孩子如何用藥才能安全；老年人與青年人用藥有什么不同；為什么服藥后不能喝

第五輪修訂簡介本次修訂包含臨床醫(yī)學專業(yè)和護理學專業(yè)，�？破瘘c升本科層次，共44種。本套教材將繼續(xù)采用涵蓋紙質教材、數(shù)字資源以及平臺功能融為一體的融合教材編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應高等學歷繼續(xù)教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學高等學

本次修訂擬設十一章，增加近幾年臨床檢驗方面的變化和進展內容，預計增加5個實驗。全書內容涉及：血液學基礎檢驗、血栓與止血基礎檢驗、血液分析儀的使用、脫落細胞病理學檢驗及綜合設計性實驗等。每一節(jié)實驗內容包括：實驗目的、實驗器材、實驗操作、注意事項、實驗討論。設置的6~8個綜合及設計性實驗將有助于培養(yǎng)醫(yī)學檢驗技術專業(yè)學生的創(chuàng)

本書為急診醫(yī)師核心能力建設系列教材的心電圖分冊，全書共十六章，首先闡述了心電產生的機制、急診心電圖判讀的方法和技巧，包括心電圖各種波形的識別及急診心電圖危急值等，隨后介紹了急診心電圖的臨床應用，包括心臟驟停、心肌梗死、心律失常、電解質紊亂、肺栓塞等常見疾病的心電圖識別和急診處理策略，最后還介紹了急診心電圖相關的常見操作