本書以新課標(biāo)要求為指導(dǎo),以《湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》為依據(jù),兼顧了湖北省中等職業(yè)教育英語學(xué)科各個版本教材的話題內(nèi)容,同時綜合了考試中經(jīng)常出現(xiàn)的話題內(nèi)容,結(jié)合中職學(xué)生的實際英語水平編寫而成。在選材上精選了環(huán)保、旅行、科技、寓言等學(xué)生感興趣的題材。學(xué)生通過訓(xùn)練,既可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高閱讀
本畫冊是對深圳大學(xué)附屬南山幼兒園自然課程的成果展覽的呈現(xiàn),書中收錄2023年5月在深圳大學(xué)展出的作品600余幅。這些作品反映了老師帶領(lǐng)孩子們跟隨校園四季的腳步賞花、觀鳥、采摘荔枝等對生活的觀察、體驗和認(rèn)識。畫冊設(shè)置了“探秘宇宙”“星辰大�!薄捌嚒薄叭f物生”“小學(xué)暢想曲”“心中的服裝”等版塊,形式有繪畫、攝影、手工、原
本書是一本專為提升小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量而編寫的教師用書。全書依據(jù)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的新理念、新要求,基于思維型教學(xué)理論,從大概念、大單元、跨學(xué)科等視角,圍繞“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”“生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次”“宇宙中的地球”“技術(shù)、工程與社會”等11個核心概念編寫案例。根據(jù)不同版本科學(xué)教科書中的內(nèi)容,書中主
本書稿設(shè)置了勞動創(chuàng)造美好生活、勞動能力、勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動安全、勞動法、日常生活勞動實踐、黃瓜露地種植活動實踐、插花活動實踐、傳統(tǒng)扎染工藝實踐、日常面點(水餃)制作實踐、盆花栽培活動實踐、社區(qū)服務(wù)性實踐14個項目;在編寫體例上,該書稿的每個專題均設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“榜樣引領(lǐng)”“知識拓展”“技能拓展”等模塊
為滿足新文科建設(shè)中拔尖人才培養(yǎng)的需求,本教材面向信息大類(計算機(jī)、軟件、電氣、通信、控制等學(xué)科)大學(xué)本科學(xué)生,旨在提高其思辨能力、創(chuàng)新能力以及在國際工作環(huán)境中的語言應(yīng)用能力。教材以產(chǎn)出導(dǎo)向法(Production-OrientedApproach)為設(shè)計理念,選材內(nèi)容立足于“自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新”的中國精神,以信息專業(yè)領(lǐng)
本書以“快樂運(yùn)動,強(qiáng)健體魄”為理念,牢牢把握“激發(fā)學(xué)生鍛煉的主動性,發(fā)展學(xué)生個性,增加鍛煉的趣味性”為指導(dǎo)思想,通過多種健身運(yùn)動的鍛煉,大學(xué)生們可以更好地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),提高自信心和工作能力。本書對健美操、排舞、啦啦操、街舞、瑜伽等健身項目進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述。全書注重實效,緊扣大學(xué)體育課程的主要目標(biāo),重視體育
書稿借鑒和化用王國維《人間詞話》美學(xué)理論,提出并踐行思政課“有我之境”的教學(xué)主張,即把教師和學(xué)生人生經(jīng)歷和生活經(jīng)驗作為重要課程資源,采用敘事化、文學(xué)化和藝術(shù)化的形式,表達(dá)思政學(xué)科所蘊(yùn)含的價值目標(biāo)和意識形態(tài),增強(qiáng)思政課的親和力、感染力和針對性,實現(xiàn)立德樹人與立美育人的有機(jī)統(tǒng)一。書稿分五章,分別從思政課“有我之境”的問題提
本書以江蘇省11所應(yīng)用型本科高校舉辦的14個重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院為調(diào)研究對象,以共生理論與社會資本理論為研究的理論基礎(chǔ),采用文獻(xiàn)分析法、訪談法、扎根理論研究法和結(jié)構(gòu)方程模型分析法,對產(chǎn)教融合主要影響因素及影響因素之間的作用關(guān)系與作用機(jī)理進(jìn)行深入分析,得出影響產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的主要因素。除導(dǎo)論外,另有產(chǎn)教融合理論分析、產(chǎn)教融合
本書以最新中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),圍繞中職學(xué)校高一、二年級嬰幼兒生活保育安排進(jìn)行編寫,內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復(fù)習(xí),適合中職學(xué)生作為教材配套練習(xí)冊使用。本書圍繞中職學(xué)生配套練習(xí)和嬰幼兒生活保育的需求,目錄與教材保持一致,分為三個模塊十一個項目,第一模塊是嬰幼兒生活保育認(rèn)知,第二模塊是0—3歲嬰幼兒生活保育,第三模
本書以小學(xué)德育活動課程為研究對象,在對小學(xué)德育課程理論進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上,首先從教學(xué)工作、課外活動、校園文化及傳統(tǒng)道德文化等四個方面對小學(xué)德育活動課程教學(xué)資源的開發(fā)與利用進(jìn)行分析;其次分別對小學(xué)德育活動課程的設(shè)計、小學(xué)德育活動課程的實施、小學(xué)德育活動課程的評價以及小學(xué)德育活動課程在實施過程中所存在的問題進(jìn)行深入研究;最后