本書嚴(yán)格按照中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱依據(jù)中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)新教材、結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)實(shí)際、參照對(duì)口招生統(tǒng)一考試大綱編寫，共包含語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科，旨在使廣大中職學(xué)生在假期里通過完成書中作業(yè)鞏固課堂所學(xué)、開闊視野。語文:共安排37次練習(xí)，包括“積累與運(yùn)用”“閱讀與理解”“拓展與延伸”“欣賞與感悟”
本書共五章，內(nèi)容包括：中國(guó)傳統(tǒng)文化概述、大學(xué)生思政教育概述、中國(guó)傳統(tǒng)文化與高校思政教育的關(guān)系、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政教育的融合、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育實(shí)踐。
本書共五章，內(nèi)容包括：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概述、當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的問題、發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的分析、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)策、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展。
本書共五章，內(nèi)容包括：高校課程思政教學(xué)改革與發(fā)展、高校英語教學(xué)與“課程思政”的結(jié)合、高校英語教學(xué)實(shí)踐與“課程思政”思路探索、高校英語教學(xué)與人文素質(zhì)培養(yǎng)、跨文化交際與用英語講好中國(guó)故事。
本書從理論層面進(jìn)一步豐富了價(jià)值觀研究的微觀領(lǐng)域，將馬克思主義價(jià)值哲學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，力圖回答“大學(xué)生為什么要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“什么樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最有價(jià)值”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的價(jià)值立場(chǎng)”等問題，為其他微觀領(lǐng)域的價(jià)值觀研究提供方法和理論的借鑒。本書從
本書共分為21節(jié)課，每課均通過具體實(shí)例分析得出寫作公式，并列舉其應(yīng)用方法，在“老師有話說”欄目中對(duì)公式做出必要的補(bǔ)充，然后通過范文展現(xiàn)本課所學(xué)內(nèi)容的具體應(yīng)用，并另設(shè)練習(xí)冊(cè)作為鞏固提升。
黃修志為魯東大學(xué)文學(xué)院2018級(jí)漢文本1801班的本科班主任，本書為他帶領(lǐng)自己班級(jí)的42位同學(xué)記錄的大學(xué)四年（2018.9-2022.6）的學(xué)習(xí)和生活，分為五大部分：班志、師說、學(xué)記、雜志、書目�！鞍嘀尽笔潜緯黧w，每月由一位主筆人寫成一篇，記錄四年間每月的班級(jí)主要事件、閱讀思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷；“師說”收錄班主任黃修
同步作文別為難，特級(jí)教師來支招！與小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文教材同步，每篇單元習(xí)作均配有寫作方法、優(yōu)秀范文、好句好段、寫作模板和名師點(diǎn)評(píng)，是孩子身邊得力的同步作文速查學(xué)習(xí)工具。 本書由語文特級(jí)教師陳智文23年一線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、省級(jí)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃年度課題成果轉(zhuǎn)化而來，效果經(jīng)課堂認(rèn)證！特別采用“作文樹”的可視化寫作方法，從
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