本書在對(duì)高校體育教學(xué)理論、教學(xué)改革的發(fā)展歷程及體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)多元理念下的高校體育教學(xué)改革的意義、策略等進(jìn)行了研究，探討了高校體育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、原則、環(huán)境等的優(yōu)化途徑，深入研究了高校體育教學(xué)模式、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的科學(xué)改革。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰，敘述簡(jiǎn)明扼要，采用科學(xué)的方法對(duì)高校體育教學(xué)改革

體育教學(xué)內(nèi)容是新時(shí)代構(gòu)建現(xiàn)代化體育課程與教學(xué)體系的核心要素，直接決定著體育課程與教學(xué)立德樹人的實(shí)際成效。針對(duì)當(dāng)前體育教學(xué)內(nèi)容認(rèn)知和實(shí)踐中存在的多重困惑、迷失和誤區(qū)，采用文獻(xiàn)分析法、訪談研究法、邏輯分析法等方法，聚焦并著力回答體育教學(xué)內(nèi)容是什么如何做兩個(gè)主要問(wèn)題。一方面，從理論闡釋層面揭示體育教學(xué)內(nèi)容理論與實(shí)踐中客觀、普

根據(jù)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，體現(xiàn)“學(xué)生全面發(fā)展”的理念，全面貫徹實(shí)施“陽(yáng)光體育”工程，組織骨干教師將公共體育的課程內(nèi)容按照現(xiàn)代教育理念和體育課程的最新發(fā)展趨勢(shì)，并根據(jù)中醫(yī)類院校的特殊性，重新進(jìn)行整理。本教材遵循以學(xué)科為中心，以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)受教育人群健康為主要目的，以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為主要內(nèi)容的模式編寫，其內(nèi)容主要選

本書首先回顧了現(xiàn)代體育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括體育教學(xué)的核心理念、結(jié)構(gòu)體系、基本原則及功能價(jià)值等方面，為后續(xù)的深入研究奠定了理論基礎(chǔ)。其次，本書從六個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代體育教學(xué)的多維要素進(jìn)行了詳細(xì)的解析和探討，包括學(xué)生主體要素、教師主導(dǎo)要素、內(nèi)容要素、環(huán)境要素、管理要素和資源要素。每個(gè)要素都涵蓋了現(xiàn)狀分析、問(wèn)題診斷、創(chuàng)新方法構(gòu)建等

本教材堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在理論層面，系統(tǒng)梳理了體育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括體育教學(xué)的概念、目標(biāo)、特點(diǎn)、功能、原則和方法等，同時(shí)深入探討了高校體育教學(xué)的學(xué)科基石，如生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)。這些理論知識(shí)的闡述，旨在幫助教師深入理解體育教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律，為教學(xué)實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐。而在實(shí)踐層面，本書緊密結(jié)合

本書是為滿足普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校公共體育教學(xué)需要而編寫的一本體系新穎、內(nèi)容實(shí)用的公共體育教材。全書共十章，第一章至第四章為體育基本理論篇，主要內(nèi)容包括體育與健康概述、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、體育保健、科學(xué)健身原理，第五章至第十章精選了部分實(shí)用運(yùn)動(dòng)技能，主要內(nèi)容包括戶外休閑類健身方法、球類健身方法、傳統(tǒng)體育類健身方法、時(shí)尚類

"作者在總結(jié)多年高職高專院校公共體育教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，針對(duì)高職高專學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)、體質(zhì)狀況，遵循以人為本的理念，突出體現(xiàn)了“健康第一”的思想，重視提高學(xué)生的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的整體健康水平。兼顧深度和廣度，使學(xué)生掌握測(cè)試和評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況的基本知識(shí)，將體育、娛樂(lè)、健康有機(jī)融為一體，引

"本書分為3篇:第一篇為理論知識(shí)篇，系統(tǒng)闡述了體育和健康的概念、體育鍛煉的科學(xué)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理，為廣大學(xué)生進(jìn)行體育實(shí)踐奠定理論基礎(chǔ)和提供科學(xué)指導(dǎo);第二篇為體育實(shí)踐篇，分別介紹了球類運(yùn)動(dòng)、形體健美運(yùn)動(dòng)、武術(shù)運(yùn)動(dòng)、新興體育運(yùn)動(dòng)4類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)、比賽規(guī)則和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，并使

"本書為“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。全書以全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平為目標(biāo)，突出以人為本的教育理念，兼顧學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和綜合素養(yǎng)培育。全書共十四章，包括身體運(yùn)動(dòng)與健康教育、體育文化與體育教育、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)安全與職場(chǎng)保健、身體素質(zhì)的基本知識(shí)與練習(xí)方法、體質(zhì)評(píng)價(jià)與鍛煉計(jì)劃的制定、職業(yè)體能

"本書為高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的技術(shù)視頻、微課視頻，方便學(xué)生使用。本書根據(jù)高職體育教學(xué)工作實(shí)際編寫，理念先進(jìn)，內(nèi)容全面。全書分為體育與健康基本知識(shí)、基礎(chǔ)體能、職業(yè)體能和社會(huì)適應(yīng)、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能四篇，包括體育文化與競(jìng)賽參與、科學(xué)健身與運(yùn)動(dòng)安全、健康生活與職場(chǎng)保健、身體素質(zhì)鍛煉的原理與方法、體能的評(píng)價(jià)與