"信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試是計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的高級(jí)職稱(chēng)考試，是歷年各級(jí)考試報(bào)名的熱點(diǎn)之一�！缎畔⑾到y(tǒng)項(xiàng)目管理師2018至2022年試題分析與解答》匯集了信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試從2018年到2022年的所有試題和**的解析，應(yīng)試者通過(guò)本書(shū)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以熟悉信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的題型、試題的深度和

一流大學(xué)的成功與否的最重要因素之一在于校長(zhǎng)，所以，分析和研究一流大學(xué)校長(zhǎng)成功治校的理念與實(shí)踐，對(duì)建設(shè)一流大學(xué)具有重要的理論與實(shí)踐價(jià)值。美國(guó)一流大學(xué)具有國(guó)際性和代表性，是我國(guó)建設(shè)一流大學(xué)的比較對(duì)象，許多美國(guó)一流大學(xué)校長(zhǎng)治校理念和實(shí)踐具有典型性，既有成功治校的榜樣，也有以失敗告終的個(gè)案。但無(wú)論如何，深化研究美國(guó)一流大學(xué)校長(zhǎng)

作為高校教育的重要組成部分，舞蹈課程不僅能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，還能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，錘煉意志�；�于此，舞蹈教學(xué)與思政教育的融合將進(jìn)一步強(qiáng)化舞蹈課程的育人功能�！墩n程思政建設(shè)在舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究》一書(shū)探討了中職院校、高等師范院校、普通高校、體育院校的舞蹈課程思政建設(shè)問(wèn)題，并以高等師范院校為例，探討了舞蹈課程中課

《畢業(yè)設(shè)計(jì)——課程思政與設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)》是課程思政示范課程“畢業(yè)設(shè)計(jì)”的凝練與總結(jié)，是將藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與思政教育相結(jié)合的一次重大探索。 本書(shū)將“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化的課程思政體系化建設(shè)模式呈現(xiàn)給廣大讀者，緊緊圍繞“創(chuàng)意+教學(xué)+思政”的教學(xué)模式，完整地將產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)融入

本書(shū)的主要目標(biāo)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)；幫助大學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，提高綜合素質(zhì)和就業(yè)能力；引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)思考，積極探討，樂(lè)于實(shí)踐；幫助大學(xué)生盡快明確職業(yè)定位，加快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，提高職場(chǎng)適應(yīng)能力。全書(shū)圍繞“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)

本書(shū)較為全面地介紹了職業(yè)選擇、職業(yè)決策的基本理論和具體操作方法。本書(shū)根據(jù)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重運(yùn)用理論進(jìn)行闡述，幫助學(xué)生梳理自我、認(rèn)知職業(yè)、了解職業(yè)生涯決策的基本內(nèi)涵及常用方法，幫助學(xué)生在面對(duì)未知世界時(shí)，仍能保持信心，勇敢前行。本書(shū)共七章，分別為第一章“校園內(nèi)的生涯藍(lán)圖”、第二章“認(rèn)知自我”、第三章“自我管理與規(guī)劃”

本書(shū)《中學(xué)地理“生態(tài)·智慧”課堂理論與實(shí)踐》深度探索了當(dāng)前教育綜合改革背景下的育人新模式。在北京一〇一中學(xué)“生態(tài)·智慧”教育理念的引領(lǐng)下，作者將多年地理教學(xué)實(shí)踐與研究成果進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，形成了對(duì)中學(xué)地理教育的獨(dú)到見(jiàn)解。全書(shū)六章，從課堂概述到課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等多個(gè)維度，全面展示了“生態(tài)·智慧”課堂的理論與實(shí)踐

本書(shū)根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》及國(guó)家《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《全民健身?xiàng)l例》的要求，結(jié)合高校體育健身健美教學(xué)課程具體介紹健身健美運(yùn)動(dòng)、矯正身體形態(tài)鍛煉、有氧健身運(yùn)動(dòng)、肌肉力量耐力訓(xùn)練、器械鍛煉、運(yùn)動(dòng)損傷處理、營(yíng)養(yǎng)保健等健身健美運(yùn)動(dòng)知識(shí)與訓(xùn)練方法等內(nèi)容。本書(shū)通過(guò)健身健美訓(xùn)練來(lái)幫助

本書(shū)內(nèi)容包括：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)黨團(tuán)班“三位一體”協(xié)同育人工作體系構(gòu)建與實(shí)踐、“12346”黨團(tuán)系班一體化推進(jìn)黨員教育管理模式、構(gòu)建“四維”學(xué)習(xí)體系，推動(dòng)黨員教育立體化、聚焦“四力”抓黨建，引領(lǐng)發(fā)展助“一流”——全國(guó)高校“百個(gè)研究生樣板黨支部”創(chuàng)建工作探析；讓主題黨日既有“言值”又有“研值”——江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)生黨

本書(shū)通過(guò)系統(tǒng)總結(jié)和分析初中數(shù)學(xué)運(yùn)算課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究提供了實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。同時(shí)，提出了基于算理與算法視角的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，為數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新和研究提供了新思路和新方法。在結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力，對(duì)于數(shù)學(xué)教育理論的深化具有一定的啟發(fā)作用