本書通過(guò)案例的形式介紹了二十多種不同風(fēng)格花園的設(shè)計(jì)方案，從帶兒童沙池和戲水池的家庭花園，到獨(dú)具風(fēng)格的日式花園、農(nóng)夫花園、坡地花園……，應(yīng)有盡有。同時(shí)，每個(gè)花園還配備精美的手繪設(shè)計(jì)圖，一方面展示了花園的全貌，另一方面詳細(xì)標(biāo)明了花園的硬件元素和植物清單,具有較強(qiáng)的參考借鑒價(jià)值，是一本花園設(shè)計(jì)師及

風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)/高等院校風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃教材

本論文集匯集了來(lái)自全國(guó)各高校規(guī)劃教育的研究成果，涵蓋了專業(yè)與學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)教學(xué)、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)以及城市更新多個(gè)板塊。這些論文不僅展示了城鄉(xiāng)規(guī)劃教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)探索，也反映了教育者們對(duì)于教學(xué)方法和課程內(nèi)容創(chuàng)新的深刻思考。從課程體系的重構(gòu)到教學(xué)模式的創(chuàng)新，從理論課程的深入研討到實(shí)踐教學(xué)的案例分析，每一篇論文都是對(duì)該領(lǐng)

該教材服務(wù)于國(guó)家碳達(dá)峰和碳中和戰(zhàn)略，立足城鄉(xiāng)建設(shè)碳中和轉(zhuǎn)型共識(shí)，以生命周期評(píng)估(lifecycleassessment)作為技術(shù)框架，關(guān)注城鄉(xiāng)綠色空間從上游生產(chǎn)、建造到管理和未端處理的全流程要素，整合藍(lán)綠空間全要素的觀測(cè)、模擬、分析與優(yōu)化前沿技術(shù)，建立全生命周期視角的藍(lán)綠空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、維護(hù)管理和評(píng)估優(yōu)化的知識(shí)體系。本教

這是一本關(guān)于未來(lái)城市建設(shè)的專著，系統(tǒng)探討未來(lái)城市的概念、特征、建設(shè)路徑和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)數(shù)字技術(shù)融入社會(huì)生活新趨勢(shì)，對(duì)于推動(dòng)未來(lái)城市的科學(xué)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)筑全民暢享的數(shù)字生活具有重要意義。城市是經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的空間集聚，是人類文明的多維載體。改革開(kāi)放45年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了世界歷史上規(guī)模最大、速度最快的城市化進(jìn)程。本書旨在

在新時(shí)代，盤活存量資產(chǎn)成為園區(qū)經(jīng)營(yíng)的主要問(wèn)題，生態(tài)、數(shù)字化、全生命周期成為全新的要求；異質(zhì)集群成為產(chǎn)業(yè)集群新的契機(jī)；新質(zhì)生產(chǎn)力、統(tǒng)一大市場(chǎng)、ESG成為重要議題；“人本”進(jìn)一步回歸。在此背景下，本書分析了創(chuàng)新發(fā)展模式，立足中電光谷的綜合運(yùn)營(yíng)體系，從人本、生態(tài)、綜合性等價(jià)值觀提出綜合運(yùn)營(yíng)的具體目標(biāo)場(chǎng)景；總結(jié)當(dāng)代國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)空

全書分為五章，作者從研究者的角度出發(fā)，聚焦研究當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究如何超出傳統(tǒng)的功能和美學(xué)范疇，并將其延伸為一種解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的策略和手段，使理論與實(shí)際相結(jié)合。全書除了理論闡述，還配有豐富的案例，力求對(duì)具有爭(zhēng)議的解構(gòu)主義設(shè)計(jì)的審美旨趣作出相對(duì)公正和客觀的評(píng)判，以辯證的方法來(lái)解析當(dāng)代語(yǔ)境中景觀形態(tài)結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言特征、語(yǔ)義內(nèi)涵

本書詳細(xì)記述了2023年全市規(guī)劃和自然資源系統(tǒng)的主要工作，記述全市城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、礦產(chǎn)管理、海洋管理、林業(yè)管理和不動(dòng)產(chǎn)登記等主要工作，突出新思路、新舉措、新成績(jī)、新特點(diǎn)，采用分類編輯法，以類目為綱，類目下設(shè)分目，分目下設(shè)條目，部分分目下設(shè)子目(或稱次分目)，條目是主要信息載體，使規(guī)劃和自然資源年鑒的內(nèi)容資料不斷得到

"本書依據(jù)園林行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、園林植物造景設(shè)計(jì)師工作崗位的實(shí)際工作內(nèi)容和流程編寫，借鑒植物造景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論，詳細(xì)闡述了園林植物造景的原則、方法與技巧，包括喬灌木、地被草花、草坪藤本等各種類型植物的造景方式，以及各類綠地植物造景的方法。本書主要針對(duì)高職高專學(xué)生群體，應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行植物造景知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，基于高

我國(guó)風(fēng)景園林教育和實(shí)踐的發(fā)展，在追求時(shí)尚、吸收外來(lái)思潮的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)智慧的繼承和創(chuàng)新。但是，在繼承的一方面，向來(lái)顯得缺乏理論性的梳理和科學(xué)創(chuàng)新。本書對(duì)傳統(tǒng)的梳理，可謂清晰；對(duì)學(xué)科的創(chuàng)新，堪稱獨(dú)到；對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)，有口皆碑。至今日，仍然是業(yè)界企盼的學(xué)習(xí)參考書和從業(yè)手冊(cè)�！秷@衍》是在繼承《園冶》的基礎(chǔ)上的發(fā)展。本書不是