《命名與然性》是美國的邏輯學(xué)家、哲學(xué)家克里普克的代表作，主要闡述了克里普克的名稱的指稱理論和名稱的同一性理論。本課題主要從可能世界的視角和本質(zhì)主義的研究綱領(lǐng)出發(fā)，抓住然性這一重要路線，把握理論的歷史和現(xiàn)實邏輯，分析和考察克里普克的名稱理論和同一性理論，澄清以往對克里普克理論觀點的誤解和訛傳，還克里普克思想以本來面目，系

《審美與平等：雅克·朗西埃美學(xué)思想研究》一書通過考察和梳理朗西埃美學(xué)思想的邏輯起點，以及其核心概念所關(guān)注的主體性和感性微觀生命的關(guān)照，再到對其所研究的文學(xué)、詩歌、影像等藝術(shù)領(lǐng)域中所實現(xiàn)的審美民主化的分析，總結(jié)出朗西埃美學(xué)和哲學(xué)的平等之維，進(jìn)而凸顯出其以感性分享的美學(xué)思維去構(gòu)筑智識平等的審美政治本性，以此豐

本書試圖透過位全面理解并超越現(xiàn)代的哲人尼采的火眼金睛，觀察現(xiàn)代思想的開端，即培根-笛卡爾主義與柏拉圖傳統(tǒng)相遇的時刻，由此展示現(xiàn)代意識為何以及如何被現(xiàn)代思想奠基者塑造出來。作者沒有像通常的哲學(xué)史家那樣，歷史地和批判地闡述某些哲學(xué)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和影響過程，而是在尼采的指引下，悉心解讀了三個原文本：培根的《新大西島》《宣告

本書是作者多年學(xué)習(xí)《周易》的經(jīng)驗和體會，內(nèi)容包括：《周易》的基本概念；《易經(jīng)》六十四卦和《易傳》十篇的解讀。《周易》的基本概念，可以使讀者在讀經(jīng)傳之前明了易卦的基本構(gòu)成和研讀方法。解讀六十四卦部分，每一卦前面置《序卦》的相關(guān)內(nèi)容，并對這些內(nèi)容作出解讀。在解讀六十四卦和彖傳每卦后面都設(shè)易語雜談，內(nèi)容為筆者對某卦的理解、感

在大眾眼中，心理學(xué)可能是zui神秘，也是受誤解*多的學(xué)科。再深奧的學(xué)科也需要重要且有趣的表達(dá)。中國心理學(xué)泰斗、百萬級暢銷教材作者彭聃齡先生與同為心理學(xué)家的丁國盛教授，一老一青用對話的方式與大家聊聊心理學(xué)的方方面面。歷經(jīng)數(shù)年修訂，《向心理學(xué)家提問：心理學(xué)研究什么？心理學(xué)家在做什么？》精選學(xué)科*核心的50個問題、生活熱搜的

本書主要從作為分析問題和解決問題的分析框架（解釋框架）角度研究馬克思主義哲學(xué)，提出了一系列獨到且富有創(chuàng)新性的見解，如協(xié)舉辯證法、一主二基思維范式、社會層級結(jié)構(gòu)論、動力、平衡、治理三機(jī)制論、發(fā)展代價論、中國道路本源意義論、治國理政哲學(xué)智慧論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想哲學(xué)基礎(chǔ)論等。這些分析框架具有重要的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)

《知道：哈佛中國哲學(xué)課》源于哈佛大學(xué)明星教授普鳴為哈佛本科生開設(shè)的中國哲學(xué)課講義以及課堂討論的整理和補(bǔ)充。在書中，作者以生動、易懂的日常情景為例，通過對中國先秦諸子哲學(xué)智慧的闡釋和重構(gòu)，引導(dǎo)中外讀者，尤其是青年學(xué)生思考和反思自己的世界觀和價值觀，啟發(fā)他們通過在個人生活和實際事物處理上微小的改變，不斷地為自己的生活開拓新

人類很早就發(fā)現(xiàn)了故事的力量。好的故事帶你預(yù)見人生，拓寬視野，充分理解生活的復(fù)雜性，推動你的心智成熟。所以人類通過文學(xué)創(chuàng)造出了無數(shù)偉大的故事，講給一代代年輕人聽。但是好的故事同時也是深刻的，你以為你讀懂了，其實只是了解了劇情，或者體會到了一些模糊的道理，沒有形成清晰的思考。心理咨詢師特別善于透過表象洞悉人心，用語言去明確

人類織布裁衣、建造房屋、結(jié)成社區(qū)、發(fā)展科技，對外在溫度變化未雨綢繆； 同時也會抱團(tuán)，通過肢體接觸和社交網(wǎng)絡(luò)營造溫馨的氛圍，積蓄內(nèi)在能量。 季候流轉(zhuǎn)，世情冷暖，從極地到赤道，從遠(yuǎn)古到當(dāng)下，與溫度有關(guān)的策略幫助地球上的萬物渡過了一個又一個難關(guān)。 該領(lǐng)域的先驅(qū)漢斯·羅查·伊澤曼立足生物進(jìn)化、心理學(xué)

本書作者基于自己作為女性努力奮斗成為硅谷高管這一路的豐富見聞，揭露了職場不公的真實面貌，總結(jié)了成見、偏見、霸凌、歧視、騷擾和肢體侵犯6個根源性問題，并從不同角度提出了阻斷不公的行動建議。