2016年是廣西師范大學(xué)出版社成立30年，對于出版社來說，走過的這30年注定是不平凡的30年。本書作者都是廣西師范大學(xué)出版社的員工，來自不同的部門和崗位。承接出版社成立20周年時所出版的《思考出版：人心即市場的彼岸——廣西師范大學(xué)出版社20年經(jīng)營案例》一書，本書所選的經(jīng)營案例主要來自近10年，在新的環(huán)境和形勢下，不同類

三十而立，于人如此，于一個出版社亦如是。三十年，廣西師范大學(xué)出版社由一個十幾人的小團(tuán)隊(duì)發(fā)展成一個數(shù)百人的大家庭，從草創(chuàng)初期的篳路藍(lán)縷、偏居一隅到今天集團(tuán)多元化、國際化發(fā)展的爭芳斗艷、各領(lǐng)風(fēng)騷。三十年風(fēng)雨兼程，留下了幾代師大出版人的青春與記憶、滄桑與熱忱、奮斗與拼搏……為慶祝我社成立三十周年，回顧、總結(jié)三十年的發(fā)展歷程，

本書根據(jù)外語學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造，旨在為英語學(xué)習(xí)者提供quanwei的學(xué)習(xí)資料，選取了BBC（BritishBroadcastingCorporation，英國廣播公司）zui新新聞，題材廣泛，涉及時事、金融、科技、社會生活、體育娛樂等多個領(lǐng)域，從體例上分為跟讀模仿與聽寫提高兩章，為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟，幫助讀

《北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心集刊·第十五輯》為北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心師生及國內(nèi)其他大學(xué)相關(guān)專業(yè)師生的研究論文集。內(nèi)容主要包括文獻(xiàn)學(xué)方向如文獻(xiàn)整理、版本�？�，語言學(xué)方向如訓(xùn)詁、古文字，古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)方向等。既包括對中國古代經(jīng)典文獻(xiàn)的探討，也有對學(xué)科前沿問題的介紹，還包括海外漢學(xué)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。如《從經(jīng)

本書根據(jù)外語學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造，旨在為英語學(xué)習(xí)者提供quanwei的學(xué)習(xí)資料，選取了VOA（VoiceofAmerica，美國之音電臺）zui新新聞，題材廣泛，涉及時事、金融、科技、社會生活、體育娛樂等多個領(lǐng)域，從體例上分為跟讀模仿與聽寫提高兩章，為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟，幫助讀者在短時間內(nèi)全方位參透新聞精華，

本書根據(jù)外語學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造，旨在為英語學(xué)習(xí)者提供zeiquanwei的學(xué)習(xí)資料，選取了CNN（CableNewsNetwork，美國有線電視新聞網(wǎng)絡(luò)）zui新新聞，題材廣泛，涉及時事、金融、科技、社會生活、體育娛樂等多個領(lǐng)域，從體例上分為跟讀模仿與聽寫提高兩章，為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟，幫助讀者在短時間內(nèi)全

?中國人應(yīng)如何學(xué)習(xí)第二語言？美國人又是如何學(xué)中文的？?課堂以外，家長、社區(qū)、圖書館可以做哪些事情？?到底什么樣的書適合孩子讀？本書立足兒童閱讀教育的三大場景：課堂、家庭、社區(qū)，以卓有成效的實(shí)踐為例，為閱讀課程設(shè)計(jì)、圖書分級與家庭閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)等實(shí)際問題，提供了具有參考意義的解答。

本書是《民國時期出版史料匯編》的續(xù)編，收錄民國時期各類出版史料百余種。主要包括五類：一、出版法規(guī)與管理；二、出版機(jī)構(gòu)史料；三、相關(guān)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)資料；四、出版物樣本及目錄；五、出版界期刊。本輯收錄的關(guān)于審查與查禁圖書的史料，《大東書局之過去情況與今后計(jì)劃》、商務(wù)印書館、中華書局等多家出版社的社史資料、圖書目錄、出版期刊及與

強(qiáng)調(diào)交互與體驗(yàn)已成為21世紀(jì)設(shè)計(jì)發(fā)展的新常態(tài)，本書對互動媒體設(shè)計(jì)的基本概念、設(shè)計(jì)方法、創(chuàng)作流程進(jìn)行講解。通過大量原創(chuàng)與國內(nèi)優(yōu)秀實(shí)踐案例進(jìn)行分析，內(nèi)容覆蓋了APP互動應(yīng)用、三維互動應(yīng)用、互動游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)等交互媒體的主要方面，豐富了交互媒體設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容與外延，著力構(gòu)建交互媒體設(shè)計(jì)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)。全書共5章，理論

本書從“服務(wù)視角”來詮釋手機(jī)出版的用戶和創(chuàng)新問題。通過對手機(jī)出版服務(wù)發(fā)展實(shí)踐的跟蹤觀察和對國內(nèi)外文獻(xiàn)的回顧，全書對手機(jī)出版的概念內(nèi)涵、服務(wù)本質(zhì)、用戶行為、版權(quán)保護(hù)和服務(wù)創(chuàng)新等問題進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并輔以案例和實(shí)證進(jìn)行說明。