本書對中學立德樹人工作進行了歷史溯源,梳理黨的立德樹人理念演進,并對新時代立德樹人創(chuàng)新思維進行闡述。本書在總體現(xiàn)狀分析的基礎上,分析中學立德樹人成效與存在的問題,剖析百年老校育人案例,借鑒其立德樹人協(xié)同經(jīng)驗,結(jié)合新時代要求,從制度設計、體系建構(gòu)、路徑拓展等維度,提出中學立德樹人協(xié)同機制優(yōu)化策略。
本書分析了不同信息載體的時間表達式分布,構(gòu)建了基于傳統(tǒng)機器學習和深度學習的時間表達式抽取模型:首先,驗證了不同信息在學術(shù)文獻對應研究階段劃分準確性上的影響;其次,對時間詞敏感研究主題的排序進行了探究,并構(gòu)成了基于時間相似度的檢索研究內(nèi)容;最后,以時間線串聯(lián)整個研究內(nèi)容,對研究主題的相應資源進行了整合探究。
本書運用交易成本理論、產(chǎn)權(quán)理論、創(chuàng)新資源理論、教育治理理論等,采用理論分析、數(shù)理推導、實證研究和博弈論等方法,聚焦新工科產(chǎn)教融合平臺的產(chǎn)權(quán)及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺主體的行為策略及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺的穩(wěn)定性及其治理、新工科產(chǎn)教融合平臺的評價指標體系,提出提升平臺綜合治理能力的對策建議,以期促進教育系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系
在全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年和實施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年,回應京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰(zhàn)略要求,探尋京津冀區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展之路,對推進教育強國建設具有重要意義。本書在內(nèi)容上分為“總報告”“專題篇”“地區(qū)篇”“借鑒篇”四部分,探析如何優(yōu)化教育資源布局、提升教育質(zhì)量、完善服務功能、強化體系建設和治理能力,切實提
檔案管理現(xiàn)代化屬于管理現(xiàn)代化。隨著計算機在檔案工作中的普及,計算機在檔案管理,特別是開發(fā)利用工作中的應用技術(shù)無疑將是21世紀檔案工作者應具備的基本知識技能!稒n案信息資源開發(fā)利用綜合實訓教程》主要圍繞著檔案信息資源的開發(fā)利用工作,基于理論和實踐兩個方面,從檔案信息文檔處理、圖像剪修、音頻制作、視頻編輯、檔案管理軟件操作
本書是在吉林省文化和旅游廳的支持下,由吉林省社會科學院組織,吉林省旅游發(fā)展研究會、吉林省文化企業(yè)商會協(xié)助編撰,匯集政、學、企資源,依托吉林省相關(guān)研究機構(gòu)、大學和企業(yè),協(xié)同文化和旅游研究領域?qū)<夜餐珜懙年P(guān)于吉林省文化和旅游發(fā)展以及形勢分析的年度研究報告。本書聚焦吉林省文化和旅游發(fā)展中的全局性、戰(zhàn)略性和關(guān)鍵領域重點問題,
數(shù)學是自然科學的重要基礎,在形成人的理性思維、科學精神和促進個人智力發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。近年來,學生“數(shù)學素養(yǎng)”培養(yǎng)成為國內(nèi)外數(shù)學教育研究和課程改革的關(guān)鍵詞。數(shù)學素養(yǎng)也是一個國家高素質(zhì)創(chuàng)新人才、領軍人才以及基礎性勞動者培養(yǎng)的重要與基礎性組成部分。國際知名的素養(yǎng)測試如PISA、TIMSS以及ATC21S都提出了詳
小蝌蚪快長大
毛毛蟲大變身
雞寶寶出殼啦