《安全心理與行為管理》(第三版)通過(guò)對(duì)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)與安全科學(xué)的融合,綜合運(yùn)用這些學(xué)科的基本原理、方法,探討了人的心理與生理過(guò)程,研究了生產(chǎn)過(guò)程中人的行為與安全生產(chǎn)的關(guān)系問(wèn)題,揭示了人在生產(chǎn)過(guò)程中的行為規(guī)律,從安全心理與行為管理的角度分析、預(yù)測(cè)和引導(dǎo)人的安全生產(chǎn)行為!栋踩睦砼c行為管理》(第三版)共分8章,分
《安全系統(tǒng)工程學(xué)》以系統(tǒng)的觀點(diǎn)為主線,分別介紹了安全系統(tǒng)工程概論、系統(tǒng)安全定性分析、系統(tǒng)安全定量分析、系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)、系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)與決策、典型事故影響模型與計(jì)算等內(nèi)容。全書共分7章,第1章緒論主要介紹相關(guān)基本概念;第2章介紹事故致因理論,為系統(tǒng)安全分析與評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ);第3章介紹系統(tǒng)安全分析方法(定性、定量);第4章介紹
《心理學(xué)與安全感》帶您揭開(kāi)安全感的神秘面紗,幫助建立健康的心理防線。結(jié)合生動(dòng)的實(shí)例,詳細(xì)闡述了安全感在個(gè)體發(fā)展、人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)中的重要作用。我們不僅能更好地理解自身的安全感需求,還能學(xué)習(xí)到提升自我安全感的實(shí)用技巧,從而在復(fù)雜多變的現(xiàn)代社會(huì)中保持平和與堅(jiān)韌,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。無(wú)論是心理學(xué)愛(ài)好者還是尋求個(gè)人成長(zhǎng)的讀者,本
《安全評(píng)價(jià)(第二版)》作為高等學(xué)校安全工程系列教材,包括7章內(nèi)容,分別是總論,危險(xiǎn)、有害因素識(shí)別及評(píng)價(jià)單元的劃分,安全評(píng)價(jià)方法,安全對(duì)策措施,評(píng)價(jià)結(jié)論,安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制,安全評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。在總論部分,講述安全評(píng)價(jià)基本概念、理論、原理,安全評(píng)價(jià)目的、意義、依據(jù)、程序等;在危險(xiǎn)、有害因素識(shí)別及評(píng)價(jià)單元的劃分部分,
《安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)方案》將安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)方案作為科學(xué)研究加以闡述和證明。本書主要包括教學(xué)理念、先修課程、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程要求、教學(xué)日歷、教學(xué)單元、課程考核、課程資源、課堂規(guī)范、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、教學(xué)合約和其他說(shuō)明等內(nèi)容。本書可為各專業(yè)學(xué)科中的安全人機(jī)工程課程實(shí)施與教學(xué)大綱方案編制提供參考,從而形成
定義事故預(yù)防為廣義安全管理,定義安全行為控制為狹義安全管理。本教材提出安全管理學(xué)是事故預(yù)防的行為控制方法,從組織層面和個(gè)體層面分別闡述了事故各階段行為原因的控制方法,然后給出安全管理方案與事故預(yù)防策略。教材分為八章,內(nèi)容包括:緒論、事故統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分析、事故致因理論、個(gè)人行為控制、安全管理體系、安全管理方法、安全文化建設(shè)以
《安全心理學(xué)》內(nèi)容豐富、概念清晰、實(shí)用性強(qiáng),是學(xué)習(xí)安全心理學(xué)的一本好教材。它不但可作為安全工程專業(yè)的本科教材,也可作為非安全工程專業(yè)的自學(xué)參考教材。 《安全心理學(xué)》主要包含七章內(nèi)容:安全心理學(xué)概論、人的心理過(guò)程與安全、個(gè)性心理與安全、激勵(lì)與安全生產(chǎn)、生產(chǎn)環(huán)境因素與安全、工作分析與人機(jī)分配、心理救援,每一章節(jié)都給出了復(fù)
安全風(fēng)險(xiǎn)是現(xiàn)代社會(huì)重要的風(fēng)險(xiǎn)類型之一。《安全風(fēng)險(xiǎn)管控—宏觀安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控與治理》針對(duì)公共安全、工業(yè)安全、城市安全、事故災(zāi)害領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)管控,全面、系統(tǒng)、深入地論述了安全風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)、分析、評(píng)價(jià)、預(yù)警、預(yù)控等方面的理論、方法、工具、應(yīng)用實(shí)例等內(nèi)容!栋踩L(fēng)險(xiǎn)管控—宏觀安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控與治理》的主要特點(diǎn)是從宏觀或中觀角度論述和研究分
本書依據(jù)高等職業(yè)教育的目標(biāo)和要求,結(jié)合實(shí)踐工作需要,系統(tǒng)介紹了危險(xiǎn)、有害因素的辨識(shí)和評(píng)價(jià)單元的劃分,對(duì)常用的安全評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了較詳細(xì)的分析,并對(duì)各種常用安全評(píng)價(jià)方法列舉了具體的應(yīng)用實(shí)例。對(duì)安全評(píng)價(jià)過(guò)程中查找出來(lái)的問(wèn)題提出具體的安全對(duì)策措施,并介紹了安全評(píng)價(jià)報(bào)告的編制過(guò)程、編制方法以及安全評(píng)價(jià)過(guò)程的控制。每個(gè)項(xiàng)目后附有安
本書以辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論、系統(tǒng)論、系統(tǒng)工程學(xué)、安全學(xué)等安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論為指導(dǎo),分章論述了系統(tǒng)與安全系統(tǒng)、安全系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、安全系統(tǒng)方法學(xué)、安全系統(tǒng)工程學(xué)、安全系統(tǒng)技術(shù)等內(nèi)容!禕R》全書共分為5章。第1章介紹安全系統(tǒng)學(xué)的基本概念,分析安全系統(tǒng)和事故系統(tǒng)的關(guān)系,闡述安全系統(tǒng)的思維、安全系統(tǒng)學(xué)的研究方法和內(nèi)容;第2章說(shuō)明安
安全心理學(xué)是在心理學(xué)與安全科學(xué)的基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)學(xué)科的成果而形成的一門獨(dú)立學(xué)科。本教材研究了勞動(dòng)生產(chǎn)中各種與安全相關(guān)的心理現(xiàn)象,探討了心理過(guò)程對(duì)安全生產(chǎn)的影響。全書共分7章,分別為概論、安全與心理特征、生產(chǎn)過(guò)程中的心理變化與安全、生產(chǎn)過(guò)程中人的不安全行為、生產(chǎn)環(huán)境因素與安全、激勵(lì)與安全生產(chǎn)、安全心理學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介。本書可以
本教材按照高職高專教學(xué)特點(diǎn)與需要進(jìn)行編寫,對(duì)安全人機(jī)工程基本理論做了系統(tǒng)而簡(jiǎn)明的介紹,對(duì)安全人機(jī)工程實(shí)用知識(shí)進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。內(nèi)容包括概述、安全人機(jī)系統(tǒng)中人的特性、人的作業(yè)特性、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)崗位與空間設(shè)計(jì)、信息界面設(shè)計(jì)以及安全人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析評(píng)價(jià)等。本書適用于高職高專院校安全類專業(yè)以及其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生作為教
《安全相似系統(tǒng)學(xué)》共分6章,分別講述了安全相似系統(tǒng)學(xué)的提出與創(chuàng)建、安全相似系統(tǒng)學(xué)基礎(chǔ)模型、安全相似系統(tǒng)學(xué)原理、安全相似系統(tǒng)學(xué)方法論及安全相似系統(tǒng)學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容,并闡述了安全相似系統(tǒng)學(xué)在系統(tǒng)安全工程中開(kāi)展相似分析、相似模擬、相似評(píng)價(jià)及相似管理等的應(yīng)用實(shí)踐!栋踩嗨葡到y(tǒng)學(xué)》內(nèi)容新穎,既包括了安全相似系統(tǒng)學(xué)基礎(chǔ)理論,又包含應(yīng)
本書系統(tǒng)介紹了安全經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、安全經(jīng)濟(jì)利益博弈、安全定量科學(xué)與統(tǒng)計(jì)、安全價(jià)值工程方法、安全投資與成本分析事故損失的計(jì)算等內(nèi)容。
《噪聲作業(yè)工人健康促進(jìn)指南》旨在指導(dǎo)噪聲作業(yè)工人健康促進(jìn)工作,提高相關(guān)人員對(duì)噪聲危害和聽(tīng)力保護(hù)的認(rèn)知水平,有效預(yù)防、控制噪聲對(duì)作業(yè)工人健康的影響,促進(jìn)噪聲作業(yè)工人健康促進(jìn)活動(dòng),保護(hù)勞動(dòng)者健康,確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。主要內(nèi)容包括:概述、接觸噪聲的作業(yè)、噪聲對(duì)健康的危害及影響、噪聲的檢測(cè)和評(píng)價(jià)方法、噪聲工程控制、噪聲的個(gè)體防
《安全心理與行為管理》(第二版)通過(guò)對(duì)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)與安全科學(xué)的融合,綜合運(yùn)用這些學(xué)科的基本原理、方法,探討了人的心理與生理過(guò)程、研究了生產(chǎn)過(guò)程中人的行為與安全生產(chǎn)的關(guān)系問(wèn)題,揭示了人在生產(chǎn)過(guò)程中的行為規(guī)律,從安全心理與行為管理的角度分析、預(yù)測(cè)和引導(dǎo)人的行為!栋踩睦砼c行為管理》(第二版)共分8章,分別為概論
《安全評(píng)價(jià)》包括7章內(nèi)容,分別是總論,危險(xiǎn)、有害因素識(shí)別及評(píng)價(jià)單元的劃分,安全評(píng)價(jià)方法,安全對(duì)策措施,評(píng)價(jià)結(jié)論,安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制,安全評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。在總論部分,講述安全評(píng)價(jià)基本理論、原理;在危險(xiǎn)、有害因素識(shí)別及評(píng)價(jià)單元的劃分部分,突出資料的整理收集、項(xiàng)目選址的**新法規(guī)要求,提高讀者對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí)實(shí)踐運(yùn)用能力;
本書按照安全評(píng)價(jià)報(bào)告編寫框架,系統(tǒng)介紹了危險(xiǎn)、有害因素的辨識(shí)和評(píng)價(jià)單元的劃分,對(duì)常用的安全評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了較詳細(xì)的分析,并對(duì)各種常用安全評(píng)價(jià)方法列舉了具體的應(yīng)用實(shí)例,對(duì)安全評(píng)價(jià)過(guò)程中查找出來(lái)的問(wèn)題提出具體的安全對(duì)策措施,簡(jiǎn)要介紹了評(píng)價(jià)報(bào)告的編制方法,并介紹了安全評(píng)價(jià)報(bào)告的編制過(guò)程及安全評(píng)價(jià)過(guò)程的控制。本書通過(guò)較多的安全評(píng)
定義事故預(yù)防為廣義安全管理,定義安全行為控制為狹義安全管理。傅貴所著的《安全管理學(xué)--事故預(yù)防的行為控制方法》在提出現(xiàn)代事故致因鏈之一行為安全“2—4”模型、把事故原因分解為兩個(gè)層面四個(gè)階段的行為之后,分別闡述了事故各階段行為原因的控制方法,然后給出事故案例的綜合原因分析與預(yù)防策略,最后將上述安全管理學(xué)的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行了