本文分析了恩平市三個不同溫泉旅游地，四個溫泉企業(yè)的資源獨享型溫泉旅游地的開發(fā)過程。在案例分析的基礎上，歸結出資源獨享型溫泉旅游地的基本特點。并對所形成的企業(yè)積極參與、政府逐漸扶持；資源配置效率低下；溫泉旅游產(chǎn)品粗放簡單開發(fā)以及對周邊地區(qū)經(jīng)濟帶動較差等特點進行深層分析。針對資源獨享型溫泉旅游地的三個開發(fā)過程：資源配置、旅

本書主要針對旅游產(chǎn)業(yè)集群迫切需要解決的痛點展開研究，首先，利用Hicks需求函數(shù)分析旅游產(chǎn)業(yè)利益相關者的復雜關系；其次，在效益最大化下建立旅游產(chǎn)業(yè)集群模塊化發(fā)展的效用函數(shù)，優(yōu)化利益相關者結構層次；再次，運用動態(tài)合作博弈理論和模型構建模塊間綜合利益分配機制；最后，從政府部門、行業(yè)協(xié)會以及各旅游企業(yè)的視角，提出促進旅游產(chǎn)業(yè)

《五臺山風景區(qū)旅游發(fā)展與管理研究/光明社科文庫》在梳理五臺山風景名勝區(qū)旅游發(fā)展和管理歷程的基礎上，結合遺產(chǎn)型、佛教型和山岳型景區(qū)橫向維度比較分析了五臺山景區(qū)旅游經(jīng)濟發(fā)展水平。同時，探討了新媒體下五臺山旅游需求關注時空特征，結合旅游產(chǎn)品升級，分析了旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展路徑。對五臺山鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)民增收問題進行了探討，提出了對策建

《生態(tài)旅游補償機制研究的理論與實踐》在吸取了國內外對生態(tài)旅游及生態(tài)補償和旅游生態(tài)補償研究的相關成果的基礎上，結合作者在四川的實地調查研究完成的。本書分析探討了生態(tài)旅游、生態(tài)補償、旅游生態(tài)補償?shù)幕�本理論、基本知識、國內外研究動態(tài)。提出了旅游生態(tài)補償?shù)脑瓌t與方式，補償?shù)闹黧w、客體及對象，補償?shù)姆绞�、標準及其依�?jù)，嘗試構建旅

《吉林省旅游產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化研究》綜合運用人文地理學、旅游地理學的理論和方法，以吉林省旅游產(chǎn)業(yè)為研究對象，通過對吉林省旅游產(chǎn)業(yè)結構的分析，借助旅游地理學、旅游經(jīng)濟學、理論地理學、系統(tǒng)科學等學科的相關理論與研宄方法，探討吉林省旅游產(chǎn)業(yè)優(yōu)化的可行性。實證方面，從吉林省旅游產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化入手，通過內部結構和空間結構的優(yōu)化，提高整個

《全域旅游發(fā)展技術導論/光明社科文庫》主要介紹了全域旅游發(fā)展的背景，以及對國家戰(zhàn)略的價值。其次介紹了當前全域旅游的誕生的背景、科學內涵、發(fā)展框架、發(fā)展模式、發(fā)展要點等基礎知識。再次總結了全域旅游發(fā)展的主要模塊及其主要做法與風險防范。復次介紹了全域旅游發(fā)展評估工作的組織與開展。最后，對全域旅游的總體風險防范與前景展望進行

本書基于原真性、場所精神、游憩等理論，探討和闡述國家文物局公布的首批12處國家考古遺址公園，如何運用文化旅游策略和保障機制更好地實現(xiàn)大遺址的保護、科研、教育和游憩等，從而達到“文化遺產(chǎn)與美好生活”的和諧境界。

《海南國際旅游島建設發(fā)展報告（2017）》梳理和分析了2017年海南國際旅游島建設的基本情況、存在問題和發(fā)展建議，內容分為十二章，分別為2017年回顧、海澄文一體化綜合經(jīng)濟圈改革與融合發(fā)展、“大三亞”旅游經(jīng)濟圈一體化發(fā)展現(xiàn)狀與對策、國際旅游島旅游業(yè)發(fā)展、海南熱帶現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展與對策、海南省醫(yī)療旅游發(fā)展模式選擇與產(chǎn)業(yè)發(fā)

《文化旅游理論與實踐研究/光明社科文庫》是關于文化旅游的理論與實踐的研究。其中理論層面包括國內外文化旅游研究的綜述、文化旅游產(chǎn)品開發(fā)理論和現(xiàn)代市場營銷戰(zhàn)略等，實踐層面以若干案例分析旅游吸引物與文化旅游產(chǎn)品、文化旅游產(chǎn)業(yè)融合、文化旅游開發(fā)等。

本書結合沈陽旅游實際特色從鄉(xiāng)村旅游空間布局與改革創(chuàng)新,工業(yè)旅游布局與改革創(chuàng)新,冰雪與溫泉旅游改革創(chuàng)新,快旅慢游布局與自駕自助游發(fā)展改革創(chuàng)新,旅游改革與創(chuàng)新的人才保障、旅游改革創(chuàng)新的政策與生態(tài)保障等幾個方面,分專題進行詳細總結、深入分析,旨在總結經(jīng)驗,理出一條清晰的旅游業(yè)改革與創(chuàng)新的發(fā)展方向,為沈陽市旅游業(yè)遠景規(guī)劃提供對

旅游業(yè)是我國重要的產(chǎn)業(yè)，語言研究與產(chǎn)業(yè)相結合是本書的一大特色；此外，本專著彌補了旅游英語認知研究一些空白。本書內容分成三大部分：理論概述、本體研究和成果應用。理論概述包括一些重要的概念、理論的闡述和理論之間的聯(lián)系以及理論框架的構建等；本體研究主要對詞語、句子、語篇和語境中特殊語言現(xiàn)象進行抽象、歸納，然后，結合人的身心體

本書收錄了國內19個省、市、縣公共、高校圖書館及文史單位作者論文50篇，內容包括地方文獻與文化旅游、地方文化、文化創(chuàng)意、非遺文化、革命文化等。作者結合當?shù)匚幕�特色及單位實際，緊扣文化與旅游主題，以大量實例、案例敘述文旅融合過程中取得的成就，對當下的文旅融合、文化旅游提出了許多新的思路和方法，為推進文化旅游建設、地方文化

工業(yè)旅游是隨著社會發(fā)展而產(chǎn)生的一種新興旅游項目,是工業(yè)與旅游業(yè)融合而形成的一種新型業(yè)態(tài)，有著廣闊的發(fā)展前景。我國工業(yè)旅游起步較晚，但發(fā)展勢頭迅猛，已經(jīng)引起了政府、學界和業(yè)界的高度關注，其研究具有重要的理論和實踐意義。本書界定了工業(yè)旅游的內涵；闡述了工業(yè)旅游的理論基礎及其指導意義；探討了工業(yè)旅游發(fā)展的驅動機制及產(chǎn)生的效應

智慧旅游是促進文化旅游融合、豐富消費者體驗、提升運營效率、升級行業(yè)管理和公共服務的重要載體。本專著在國家及浙江省關于智慧旅游建設戰(zhàn)略研究的基礎上，結合“十三五”期間對智慧旅游建設的相關要求，為杭州市、區(qū)縣市文化和旅游管理部門及旅游企業(yè)在2018-2022年智慧旅游整體發(fā)展進行統(tǒng)一規(guī)劃與布局，為城

《國家戰(zhàn)略視角下江蘇旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》以習近平新時代中國特色社會主義思想科學理論體系為指導，梳理了十八大以來我國在經(jīng)濟社會發(fā)展領域的重大戰(zhàn)略和重大部署，從聚焦國家戰(zhàn)略部署、落實國家戰(zhàn)略意圖的角度，對江蘇旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的若干理論和實踐問題進行研究�！秶�家戰(zhàn)略視角下江蘇旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》討論了“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享

本書集“簡明性、理論性、應用性、碎片性”四大特點于一體，根據(jù)高等院校旅游管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)的目標和要求，結合旅游人才需求的新特點、新趨勢，在編寫內容和體例上嘗試突破和創(chuàng)新，在內容上，力求用簡明、科學的語言闡述旅游資源學復雜、深奧的學科理論，同時為了突出“應用性”的特點并有利于學生理解和應用理論，每章均配以典型的“實例

根據(jù)貴州獨特的山地資源，本書提出“小精特”三位一體的山地旅游發(fā)展模式，即自然資源上深具第二階梯“小精特”典型特征，文化資源上形成多彩貴州、文化千島，以及小眾高端的現(xiàn)代深度體驗旅游。發(fā)展貴州山地旅游需要一套組合拳，即在業(yè)態(tài)上立足山地資源稟賦，發(fā)展“小精特”模式；在市場上依托高中端發(fā)力，以國際市場牽動國內市場；在布局上點、

本書以我國各省區(qū)國內旅游和入境旅游作為研究對象，以統(tǒng)計年鑒中旅游業(yè)指標數(shù)據(jù)、經(jīng)濟指標數(shù)據(jù)、社會指標數(shù)據(jù)、環(huán)境指標數(shù)據(jù)和影響經(jīng)濟增長控制變量為基礎數(shù)據(jù)，以人文地理學和旅游經(jīng)濟學相關的理論為主，結合經(jīng)濟增長理論、非均衡發(fā)展理論、耦合協(xié)調理論，綜合運用經(jīng)典計量經(jīng)濟學、空間計量經(jīng)濟學、耦合協(xié)調度模型和灰色預測模型等計量研究方法

本書依據(jù)旅游管理及相關專業(yè)的教學指導方案及培養(yǎng)目標進行修訂，在修訂過程中參考全國導游資格考試大綱，對部分內容進行更新補充，使教材內容更貼合實際，可以作為全國導游員資格考試參考資料，服務1+X證書，功能更全面。另本書較全面地介紹了旅游文學、歷史、民俗、建筑、園林文化等內容。全書注重理論與實際結合，并采用雙色印制。

《景區(qū)服務與管理（第2版）》以行動為導向，采用系統(tǒng)化課程開發(fā)方法進行設計，以景區(qū)基本工作過程為載體，分為3部分9個學習情境39個教學任務。《景區(qū)服務與管理（第2版）》重在培養(yǎng)景區(qū)服務人員和基層管理人員的相關能力，具體包括景點講解、游客接待、景區(qū)商業(yè)服務、景區(qū)內部線路設計、景區(qū)營銷、人力資源管理、景區(qū)環(huán)境管理等方面的能力