鋁的神經(jīng)毒性研究是金屬毒理學(xué)重要的研究領(lǐng)域。本書是作者及其團(tuán)隊(duì)十多年來(lái)研究鋁神經(jīng)毒性的總結(jié)。全書共分兩篇。第一篇主要研究鋁與認(rèn)知功能之間的聯(lián)系，通過(guò)職業(yè)人群流行病學(xué)和整體動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，提示鋁可導(dǎo)致認(rèn)知功能障礙。第二篇主要研究tau蛋白在鋁致認(rèn)知功能障礙中的作用及具體機(jī)制，通過(guò)職業(yè)人群流行病學(xué)、整體動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和體外細(xì)胞實(shí)驗(yàn)闡明

藥動(dòng)學(xué)-藥效學(xué)（PK-PD）主要探討藥物與機(jī)體之間的相互作用。前者闡述機(jī)體對(duì)藥物處置過(guò)程，后者闡述藥物對(duì)機(jī)體的作用。兩者相結(jié)合，可以探討藥物在作用部位濃度變化及濃度時(shí)間效應(yīng)三者之間的關(guān)系，對(duì)解釋作用機(jī)制、優(yōu)化給藥方案有重要意義。《BR》本書上篇先概述PK-PD，然后介紹非臨床PK-PD、臨床PK-PD、PK-PD數(shù)學(xué)模

本教材反映了心血管藥理學(xué)學(xué)科前沿的新理論、新知識(shí)、新技能，著重于深化理論與臨床結(jié)合，以達(dá)到提高學(xué)生的理論水平與實(shí)際應(yīng)用能力的目的。本教材包括腎上腺素受體拮抗藥、作用于心血管系統(tǒng)離子通道的藥物、抗心律失常藥、利尿藥與脫水藥、抗高血壓藥、抗慢性心功能不全藥等九章內(nèi)容。為便于讀者學(xué)習(xí)，每個(gè)章節(jié)精選思考題、案例分析，以加深讀者

《眼科臨床藥理學(xué)（第三版）》分總論、眼科常用藥物、常見(jiàn)眼病的藥物治療及藥源性眼病等四篇，系統(tǒng)介紹了藥物眼內(nèi)藥動(dòng)學(xué)、眼用藥物的作用及其機(jī)理、眼科用藥的基本原則及常見(jiàn)眼病的藥物治療。在第二版基礎(chǔ)上，總論部分增加眼的解剖、生理和生化概要一章，第七章拓展為眼科新藥研究，包括臨床和非臨床兩大內(nèi)容。同時(shí)對(duì)本篇中其他章節(jié)進(jìn)行了更新補(bǔ)

藥理學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)與藥學(xué)的橋梁課程，故藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持以崗位需求和崗位能力為導(dǎo)向，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，兼顧素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心、利學(xué)利行的理念，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及善于思考的能力，強(qiáng)化學(xué)生提升合理用藥的能力。《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)及習(xí)題指導(dǎo)》減少以教為中心的驗(yàn)證性實(shí)

本書是由英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)教授和澳大利亞悉尼大學(xué)的三位知名教授共同合作撰寫。本書章介紹了癌癥給人類帶來(lái)的全球負(fù)擔(dān)、癌癥分類以及癌癥的細(xì)胞和分子生物學(xué)基礎(chǔ)。在第二章中，為我們介紹了不同類型的抗癌治療藥物，并詳細(xì)介紹了每種類型藥物的發(fā)現(xiàn)、合成、作用機(jī)制和耐藥性等。第三章節(jié)則幫助讀者深入探討了10種具有代表性的不同癌癥的臨床治

《藥劑學(xué)和生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》以理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容相融合與相呼應(yīng)的原則為本，考慮學(xué)生特點(diǎn)及不同層次學(xué)生的需求而編寫�！端巹�學(xué)和生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》包括三部分：部分為緒論，內(nèi)容包括藥劑學(xué)和生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)的實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及通用操作；第二部分為藥劑學(xué)和生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力

《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》介紹了藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物操作基本技能；安排了涉及理論課各章節(jié)中需要掌握的重要理論和重要藥物的驗(yàn)證性與綜合性實(shí)驗(yàn)，以及鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑O(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，可供深入教學(xué)或?qū)嶒?yàn)技能比賽使用；結(jié)合臨床病例，編寫了常見(jiàn)病的臨床用藥情景指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，理論聯(lián)系臨床，使其逐步具備指導(dǎo)臨床用藥

本書從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，根據(jù)崗位作業(yè)要求，對(duì)主要工作任務(wù)進(jìn)行分解，對(duì)典型的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，確定課程內(nèi)容和模式，圍繞崗位核心能力和知識(shí)需求重構(gòu)課程體系。結(jié)合《中國(guó)藥典》（2020年版）以及學(xué)生主要的就業(yè)崗位，在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，將課程內(nèi)容進(jìn)行重新組合，按照其工作流程，分為八個(gè)模塊，四十三個(gè)任務(wù)，八個(gè)模塊分別為藥品質(zhì)量標(biāo)

實(shí)用藥學(xué)服務(wù)技術(shù)（李振新）

《藥物分析》一書經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定列入“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。內(nèi)容分為理論和實(shí)訓(xùn)兩部分，理論部分根據(jù)《中華人民共和國(guó)藥典》（2020年版）、國(guó)外一些國(guó)家藥典及現(xiàn)行藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了藥品質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)和基本要求，闡述了常用的、結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的化學(xué)藥物、天然藥物、抗生素及其制劑的真?zhèn)舞b別、純

《生態(tài)毒理學(xué)與案例分析》主要介紹了生態(tài)毒理學(xué)概論、毒物毒性反應(yīng)的主要概念、生態(tài)毒理學(xué)研究方法、生殖毒效應(yīng)、遺傳毒效應(yīng)、免疫毒效應(yīng)、發(fā)育毒效應(yīng)、外源物質(zhì)對(duì)生物機(jī)體生態(tài)毒效應(yīng)的調(diào)控和保護(hù)機(jī)制等�！渡鷳B(tài)毒理學(xué)與案例分析》可作為高等學(xué)校環(huán)境類、生態(tài)類及資源類專業(yè)高年級(jí)本科生教材或研究生教學(xué)用書，也可供生態(tài)毒理學(xué)領(lǐng)域的科研人員、

本教材以培養(yǎng)從事藥學(xué)服務(wù)，掌握藥物基本知識(shí)，具備藥物合理使用和管理人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，強(qiáng)化教材的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以總論為基礎(chǔ)，以人體各大系統(tǒng)為模塊，內(nèi)容包括傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理、心血管藥理、內(nèi)臟系統(tǒng)藥理、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理和化療藥物藥理等主要方面，內(nèi)容涵蓋藥理學(xué)

《藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包括藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)須知、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和技能、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)、藥物合成實(shí)驗(yàn)四章共21個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目�！端幬锘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教程》基于OBE教學(xué)理念，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)中列舉了該實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程以實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)的形式給出，簡(jiǎn)潔清晰，便于學(xué)習(xí)者閱讀。藥物合成實(shí)驗(yàn)中還以表格的形式列出實(shí)驗(yàn)用到的主要反應(yīng)物、催

藥品追溯不僅直接關(guān)系到人民的健康，而且與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。近年來(lái)，有關(guān)部門先后提出了系列法規(guī)文件來(lái)推動(dòng)藥品信息化追溯體系的建設(shè)，明確了企業(yè)要承擔(dān)起藥品信息化追溯的主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)對(duì)其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的來(lái)源可查、去向可追�！端幤沸畔⒒�追溯體系架構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》基于已有工作，對(duì)藥品信息化追溯體系概念進(jìn)行了剖析，對(duì)藥品信息化

《藥事管理學(xué)》全書共14章，主要內(nèi)容包括：緒論(第一章)、藥品及藥品管理制度(第二章)、藥師和藥學(xué)職業(yè)道德(第三章)、藥事組織(第四章)、藥品管理法(第五章)、藥物研究開(kāi)發(fā)與藥品注冊(cè)管理(第六章)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理(第七章)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理(第八章)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理(第九章)、中藥管理(第十章)、特殊管理藥品(第十一

本書由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)醫(yī)藥專業(yè)委員會(huì)組織編寫，是“十四五”職業(yè)教育醫(yī)藥類規(guī)劃教材。本書按照教育部“三教改革”有關(guān)文件要求，結(jié)合我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)《藥事管理與法規(guī)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。教材采用項(xiàng)目引領(lǐng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式編寫，突出案例導(dǎo)入，分析討論，結(jié)果實(shí)施。全書分12個(gè)項(xiàng)目，主要介紹藥事法

《藥房工作實(shí)務(wù)》一書共六個(gè)模塊，模塊一、模塊二為基礎(chǔ)部分，模塊三、模塊四、模塊五為提高部分，模塊六為綜合提升部分。模塊一主要介紹藥房工作人員的基本職責(zé)、溝通能力等應(yīng)具備的素質(zhì)；模塊二圍繞用藥基礎(chǔ)知識(shí)介紹了藥品不良反應(yīng)及真?zhèn)舞b別；模塊三介紹西藥房和中藥房處方調(diào)劑的基本流程；模塊四主要介紹藥房管理中常見(jiàn)的工作內(nèi)容，如藥品陳

航天環(huán)境毒理學(xué)是航天環(huán)境醫(yī)學(xué)的重要分支，也是環(huán)境毒理學(xué)的一個(gè)新分支，其基本任務(wù)就是研究在航天特殊環(huán)境條件下，載人的航天器乘員艙有害物質(zhì)的危害與醫(yī)學(xué)防護(hù)，保障航天員的安全、健康和良好的工作效率。本書共7章，包括環(huán)境毒理學(xué)基礎(chǔ)、航天環(huán)境毒理學(xué)特點(diǎn)、航天空氣毒理、航天再生水毒理、航天材料毒理、有害物理因素毒理、航天生物毒理、

本書是全國(guó)首部以模塊化形式編寫的藥理學(xué)教材。內(nèi)容分為三個(gè)知識(shí)模塊：基本知識(shí)模塊，為教材主體，介紹藥理學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，供課堂教學(xué)用結(jié)記憶模塊，包括知識(shí)要點(diǎn)、概念比較和復(fù)習(xí)記憶，供課后復(fù)習(xí)用；拓展提高模塊，包括研究史話、知識(shí)拓展及問(wèn)題與思考，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練科學(xué)思維。本書編寫形式，內(nèi)容精練新穎，基礎(chǔ)