一本講透了商業(yè)行為底層邏輯的MBA入門讀本，幫助你突破認知、崗位、行業(yè)的局限，洞察日常業(yè)務背后的商業(yè)脈絡，從更高的維度解決眼前的難題。書中內容來自早稻田大學商學院經(jīng)典超人氣MBA課程，由11位資深教授親自編寫，從12個角度深度解析戰(zhàn)略思維和管理學的基礎，輔以佳能、豐田、麥當勞、肯德基等眾多各行業(yè)知名企業(yè)的真實案例，深入解析，帶來親臨現(xiàn)場的閱讀體驗。讓每一位職場人都能在消費降級的時代，看清財富流向，提高業(yè)務能力，無懼內卷，為成功提供更多可能性。

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一本MBA商務英語基礎讀本，可以幫助你快速掌握商業(yè)活動中的核心術語，洞察日常業(yè)務背后的商業(yè)脈絡，從更高的維度解決眼前的難題。書中內容來自早稻田大學商學院爆火10年的MBA課程，由資深教授、這門課的授課教師杉浦正和編寫，從單詞、譯文、本義、詞根、解說、用法、相關詞匯7個方面，解讀商務英語中的120個核心關鍵詞，輔以案例和使用場景，直擊術語本義，營造更高效、更準確、更順暢的溝通。讓每一位職場人都能從根本上拒絕歧義，輕松講清業(yè)務內容。在消費降級的時代，看清財富流向，提高業(yè)務能力，用準確贏得信任，用效率

本書是一部關于項羽及其時代的歷史通識讀物，是由日本秦漢史名家永田英正撰寫的大家小書。書中根據(jù)《史記》《漢書》等史籍中的記載，全面敘述了項羽激蕩的人生。項羽二十四歲起兵反秦，叱咤風云，卻在楚漢之爭中，錯失誅殺敵手的良機，最終走上了垓下慘敗的不歸路，悲壯地結束了自己的生命，年僅三十一歲。在秦漢之際的歷史舞臺上，項羽如一顆橫掃天際的彗星，留下了多少輝煌和迷案。 本書生動展現(xiàn)了項羽在秦漢之際戰(zhàn)爭中的勇猛形象，對項羽的性格及其失敗原因作了深入的分析，也討論了項羽在后世文學和戲劇作品中的形象。書中還描寫了劉

本書是世界5000年建筑設計與風格的視覺指南，全書精彩呈現(xiàn)350多座世界標志性建筑。 從古典時期到當代，世界各國的經(jīng)典建筑不斷鑄就人類對于人造奇觀的觀念和歷史，專業(yè)建筑評論人喬納森·格蘭西引導我們進入一個激動人心的五千年輝煌建筑之旅，從古代的蘇美爾到當今玻璃和鋼結構的壯麗城市景觀，一路體驗佛教之和諧、巴洛克之豐盛與現(xiàn)代派之功能主義。 本書提供了對歷史和當代建筑的真正世界性探索，令人驚嘆的攝影作品和剖面圖使讀者視野更加開闊。探索某些形式和特征如何不斷進化、獲得生命力，以及這些驚人的建

本教材是根據(jù)教育部2020年頒布的《中等職業(yè)學校英語課程標準》中“職業(yè)模塊”的要求，結合學生工作實踐編寫而成的中等職業(yè)學校英語教材，適合中等職業(yè)學校工科服務類機電專業(yè)學生使用。本教材共有9個單元。每個單元在導入（Lead-in）部分主要介紹了本單元的生詞，使學生對本單元學習產(chǎn)生濃厚興趣的同時為本單元學習掃清單詞障礙；在聽說（Listening&Speaking）部分，強化學生在不同的工作情境下的聽說能力，同時強調工作規(guī)范和職業(yè)道德；在閱讀與寫作（Reading&Writing）部

本書是浦東新區(qū)“2021年上海市優(yōu)秀教學成果”評選中的獲獎成果，共31項成果，內容涵蓋高中、義務教育和幼兒園各學段學校課程和教學改革的最新研究和實踐創(chuàng)新成果。其中，上海市實驗學校的《旨在提升教師研究能力的校本自培三十年實踐》、華師大第二附屬中學的《普通高中基礎學科拔尖學生培養(yǎng)的探索實踐》、上海市建平實驗中學的《現(xiàn)代治理理念下公辦初中“對話教育”的研究與實踐》、上海市建平中學的《指向創(chuàng)新素養(yǎng)培育的學生科創(chuàng)活動體系整體設計與實踐》獲得特等獎；上海市浦東新區(qū)冰廠田幼兒園的《每個兒童都是有力量的學習者一

集團化辦學是中國近20年來出現(xiàn)的一種重要教育現(xiàn)象，特別是在2010年之后，國家開始推出一系列文件和政策，鼓勵和支持學校和教育機構之間開展資源整合和協(xié)作，實現(xiàn)集團化辦學。這是中國應對教育領域的一些新的挑戰(zhàn)，如教育資源分配不均、優(yōu)秀教師集聚效應低等問題，展開的新思考和探索。然而集團化辦學也引發(fā)了新的問題，如“千校一面”。海亮教育集團作為浙江省集團化辦學試點，通過梳理辦學基礎、辦學歷史、辦學資源等，遵照錯位發(fā)展原則，打造了數(shù)理、人文、藝術、外語四所特色高中，形成了人才培養(yǎng)優(yōu)勢明顯、成效顯著的區(qū)域內普通

本書旨在踐行2022年4月頒布新的義務教育階段課程標準的理念。新課標首先以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，強化課程育人導向，增強內容與育人目標的聯(lián)系；其次就是設立跨學科主題學習活動，加強學科間相互關聯(lián)，帶動課程綜合化實施，強化實踐性要求。因此初中數(shù)學的“綜合與實踐”領域，就是與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系且能為其他學科構造數(shù)學模型的重要內容之一，同時也是落實學科育人的載體，對于學生形成辯證唯物主義的觀點、提高實踐能力和創(chuàng)新能力都是有利的。新課標將義教階段數(shù)學課程內容劃分為：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計

跨界學習：面向未來的教師專業(yè)發(fā)展新路向》是2018年教育部重點課題《以跨界學習提升教師專業(yè)素養(yǎng)的行動研究》的成果專著。本書回應時代背景和教育需求，提出了面向未來的教育者應具備的核心勝任力；以解決“真實”問題為核心，揭示教師跨界學習的動力機制，打開“去中心化”非正式學習的通路；從形態(tài)、內容、形式、場域四個維度出發(fā)，闡釋教師跨界學習運作的邊界突破策略；以實踐效應為指導，創(chuàng)設合理評價策略助推教師跨界學習成果的顯性和優(yōu)化。書中列舉了大量案例，展示了教師進行跨界學習的過程、收獲和校內輻射，呈現(xiàn)出步入研究型