為倡導(dǎo)和推動社會各界人士，到現(xiàn)實(shí)生活中去，到人民群眾中去，發(fā)現(xiàn)和描述社會的發(fā)展變化，反映人民群眾的意見和建議，國務(wù)院參事室社會調(diào)查中心會同新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)研究院聯(lián)合發(fā)起“費(fèi)孝通田野調(diào)查獎”征文活動。本書即為第五屆“費(fèi)孝通田野調(diào)查獎”獲獎?wù)撐牡暮霞�，�?nèi)容涉及“斜杠青年”、長江退捕漁民、代耕農(nóng)、新生代媽媽等社會群體，真實(shí)反映

本書從我國政治建設(shè)實(shí)際出發(fā)，把歷史回顧、文本分析、現(xiàn)狀透視、資料引證、理論探求有機(jī)貫通起來，在理清新時代中國特色社會主義政治建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵、戰(zhàn)略地位、顯著成就和基本框架的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了政治實(shí)體、政治結(jié)構(gòu)、政治功能、政治環(huán)境、政治發(fā)展、政治價值等基本問題，是對中國國情、時代特征、社會主義、民主政治、法治國家、中華文化

本書借鑒企業(yè)人力資源管理的3P（即績效、職位和報酬）理論，從利益視角解析職務(wù)與職級并行制度變革對基層公務(wù)員形成激勵的內(nèi)在機(jī)理，并構(gòu)建相應(yīng)的激勵機(jī)制運(yùn)行模型。全面客觀分析了傳統(tǒng)的職務(wù)與職級對應(yīng)制度具有的積極和消極功能，重點(diǎn)闡述了基層公務(wù)員職務(wù)與職級并行制度的創(chuàng)新過程、主體要素、動力機(jī)制和路徑選擇。通過廣泛考察新制度的實(shí)施

人類社會未來面臨極大的不確定性，政治、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、治理因素和環(huán)境急劇變化。黨的二十大報告提出，推進(jìn)國家安全體系和能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定，加快推進(jìn)市域社會治理現(xiàn)代化，建設(shè)更高水平的平安中國。本書討論了數(shù)字時代如何以數(shù)字技術(shù)完善社會治理體系，健全共建共治共享的社會治理制度，提升社會治理效能，保護(hù)國家總體安全

《中國社會工作研究》作者系長期從事社會工作教學(xué)、研究與實(shí)踐的學(xué)者和專家，他們深入實(shí)際，調(diào)查并總結(jié)社會工作宏觀與微觀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推動中國社會工作本土化進(jìn)程。論文不僅代表了中國社會工作研究的最高水平，也體現(xiàn)了社會工作教育者、實(shí)踐者和研究者的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，而且對于推動中國社會福利事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)新時期社會政策與社會治理的理論與實(shí)

本書綜合運(yùn)用了黨史黨建、政治學(xué)、社會學(xué)、思想政治教育學(xué)等相關(guān)理論，將“問題意識”置于社會主義核心價值觀的認(rèn)同培育及思想政治教育在理論實(shí)踐的回應(yīng)上，頗有創(chuàng)新地選擇將凸顯社會主流價值觀具有重要示范引領(lǐng)作用的青年公務(wù)員群體作為實(shí)證研究的對象，深入探討青年公務(wù)員對社會主義核心價值觀的認(rèn)同狀況、內(nèi)在特征，有針對性、多層次地提出青

本書以評估作為探究市域社會治理的抓手，建立起一套系統(tǒng)性、綜合性的指標(biāo)體系。為兼顧評估的可行性與可比性，書中選取了108個市作為研究的重點(diǎn)城市。為保障各指標(biāo)數(shù)據(jù)的可獲得性和權(quán)威性，本書構(gòu)建了基于政府網(wǎng)絡(luò)信息、專業(yè)平臺數(shù)據(jù)、官方統(tǒng)計資料、專業(yè)測評資料與大規(guī)模問卷調(diào)查五種方法的綜合性數(shù)據(jù)采集體系。通過總體評估、綜合得分排名、

本書是國內(nèi)連續(xù)出版的第12部中國地方政府效率研究年度報告，測度中國內(nèi)地具有典型性、代表性所有地方政府，包括31個省級政府、333個地級市政府、1866個縣級政府、902個區(qū)級政府的效率。本書在繼承以往研究思路與方法基礎(chǔ)上，基于地方政府在履行統(tǒng)籌發(fā)展、公共服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、公共安全等職能現(xiàn)狀，重點(diǎn)揭示統(tǒng)籌發(fā)展與地方政府效率

本書對思想政治教育紅色文化資源的歷史、樣態(tài)、功能、發(fā)展境遇及建設(shè)方式等進(jìn)行系統(tǒng)闡釋，其創(chuàng)新之處包括以下幾個方面：一是通過歷史回溯，闡述了思想政治教育紅色文化資源的形成過程及運(yùn)用實(shí)踐；二是從概念構(gòu)建、樣態(tài)呈現(xiàn)、主要功能、發(fā)展境遇等方面對思想政治教育紅色文化資源進(jìn)行了系統(tǒng)探討，具有一定的開拓性；三是具體勾勒了思想政治教育紅

基層治理是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。本書從轉(zhuǎn)型期我國復(fù)雜而又多變的國家與社會關(guān)系背景出發(fā)，以馬克思主義利益政治理論、西方利益政治理論和中國傳統(tǒng)利益政治理論中有益要素為學(xué)理資源，以鄉(xiāng)村社會主要矛盾中農(nóng)民的需求和利益為邏輯起點(diǎn)，圍繞我國集體林權(quán)制度改革過程中“資本下鄉(xiāng)”所帶來的利益博弈場域展開討論，考察農(nóng)