《線性代數(shù)（第三版）》按照48課時(shí)“線性代數(shù)”課程教學(xué)要求編寫，在精簡教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，保持了課程體系完整，理論嚴(yán)謹(jǐn)，并注重解題方法的講解和題型體系的研究，力求提高讀者的解題能力，全書共6章；內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組、矩陣特征值與特征向量、二次型等，書中附有大量習(xí)題。

《數(shù)學(xué)》(供五年制高職使用)是根據(jù)當(dāng)前高等職業(yè)教育教學(xué)改革的需要，并結(jié)合當(dāng)前各類五年制高職院校學(xué)生的特點(diǎn)編寫的。全套教材分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)，下冊內(nèi)容包括數(shù)列、向量、平面解析幾何、立體幾何、排列組合概率與統(tǒng)計(jì)。每節(jié)后附有課堂練習(xí)和習(xí)題，每章后有綜合練習(xí)。 本套教材

本書從隨機(jī)變量的生成、樣本路徑的抽樣和估計(jì)器的構(gòu)造三個(gè)層面著手探討了離散事件動(dòng)態(tài)系統(tǒng)(DEDS)性能評估與靈敏度估計(jì)中的高效率仿真問題。在第一個(gè)層面，對隨機(jī)數(shù)發(fā)生器的構(gòu)造、隨機(jī)變量的計(jì)算機(jī)生成技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納和整理，重點(diǎn)討論了取中分布和剩余分布等非傳統(tǒng)隨機(jī)變量的高效率抽樣問題。在后兩個(gè)層面，建立了離散事件動(dòng)態(tài)系統(tǒng)廣

本書全面地介紹密度泛函理論的基本內(nèi)容，共分8章。第1章泛函的微積分，提供所需要的泛函的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。第2章量子化學(xué)基礎(chǔ)，補(bǔ)充在一般物理化學(xué)以上的量子化學(xué)基礎(chǔ)知識。第3章量子力學(xué)的密度泛函理論，從霍亨堡和庫恩的兩個(gè)定理出發(fā)，著重討論庫恩-沈方法，并介紹交換相關(guān)能泛函模型，主要采用局部密度近似，包括普遍化梯度近似，接著進(jìn)入

高等數(shù)學(xué)課程是許昌學(xué)院首批校級精品課程，自2008年立項(xiàng)建設(shè)到2010年結(jié)項(xiàng)，并在結(jié)項(xiàng)鑒定中被命名為校級優(yōu)秀精品課程.在教學(xué)中確立以人為本、以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教育理念；改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式和方法，采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式和探究式教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)；加強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力的訓(xùn)練，在教學(xué)的過程中，用多媒體輔助課堂教學(xué)提高課

數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。數(shù)學(xué)能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料，進(jìn)行計(jì)算、推理和證明，可提供自然現(xiàn)象、社會(huì)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。隨著社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛。它是人們參加社會(huì)生活、從事生產(chǎn)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)；它在培養(yǎng)和提高思維能力方面發(fā)揮著特有的作用；它的內(nèi)容、思想、方法和語言已成為現(xiàn)代文化的重要組成

《高等數(shù)學(xué)（案例版供藥學(xué)類專業(yè)用）》以四年制藥學(xué)類專業(yè)的本科學(xué)生為主要使用對象，教材內(nèi)容主要面向本科藥學(xué)類專業(yè)，也適用醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)使用�！陡叩葦�(shù)學(xué)（案例版供藥學(xué)類專業(yè)用）》內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、一元微積分學(xué)和多元微積分學(xué)等內(nèi)容，突出實(shí)例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的能力。特別是既保留了數(shù)學(xué)知識

高等數(shù)學(xué)及應(yīng)用》是在充分研究當(dāng)前我國高職高專教育教學(xué)發(fā)展趨勢，遵循高等數(shù)學(xué)自身的科學(xué)性和規(guī)律性，根據(jù)教育部高職高專高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求而編寫。內(nèi)容主要包括：函數(shù)與極限的應(yīng)用、導(dǎo)數(shù)和微分的應(yīng)用、不定積分的應(yīng)用、函數(shù)與極限的應(yīng)用、導(dǎo)數(shù)和微分的應(yīng)用、不定積分的應(yīng)用。

本書是根據(jù)原國家教委制定的《工科高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》和《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱》編寫的，全書共分十二章，每章內(nèi)容包含基本要求、內(nèi)容提要、本章學(xué)習(xí)注意點(diǎn)、典型方法與例題分析、同步練習(xí)題和自我測試題六大部分.它是一本將《高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》和《高等數(shù)學(xué)習(xí)題課指導(dǎo)》融為一體的教學(xué)用書，可以幫助學(xué)生深刻理解

適合經(jīng)濟(jì)管理類應(yīng)用型本科大學(xué)一年級學(xué)生教學(xué)使用。高等數(shù)學(xué)公共平臺(tái)課經(jīng)濟(jì)管理類教材的主要特色為：一、線性代數(shù)（1）適合經(jīng)濟(jì)管理類類相關(guān)專業(yè)適用。（2）分析透徹，內(nèi)容全面，注重理論性和實(shí)踐性相結(jié)合，給定的例題具有針對性。（3）每章每節(jié)內(nèi)容都具有相對的獨(dú)立性，以模塊化形式呈現(xiàn)，可供具備一定代數(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生有選擇性自學(xué)，達(dá)到分層