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物理學(xué)習(xí)與教學(xué)論（基于學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)科教學(xué)叢書(shū)） 
定 價(jià)：49 元 叢書(shū)名：基于學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)科教學(xué)叢書(shū)
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9 7 5 8 9 7 2 5 0 6 7 7 0 依據(jù)學(xué)習(xí)心理學(xué)研究成果，將心理學(xué)與物理學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，闡述物理學(xué)科不同類(lèi)型學(xué)習(xí)結(jié)果習(xí)得的機(jī)制，包含內(nèi)部過(guò)程、內(nèi)部表征以及相應(yīng)的外顯行為。開(kāi)發(fā)出基于學(xué)習(xí)機(jī)制的教學(xué)設(shè)計(jì)模式，結(jié)合物理教學(xué)實(shí)例呈現(xiàn)教學(xué)模式的實(shí)施，是心理學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)家和物理教學(xué)一線有經(jīng)驗(yàn)的教師合作探索物理教學(xué)科學(xué)化的成果。從學(xué)習(xí)心理學(xué)的視角，論述物理學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)以及與三維目標(biāo)的關(guān)系。
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