本書從鄂東文化傳承與傳播歷史的梳理入手，客觀辨析其資源形態(tài)與資本價(jià)值，借此探究地方影視作品本土化風(fēng)格得以形成的根源。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)經(jīng)典影視產(chǎn)品生產(chǎn)、消費(fèi)環(huán)節(jié)的深入考察，驗(yàn)證本土影視與地域文化交互傳播的現(xiàn)實(shí)效應(yīng)。最后，立足地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際提出IP化開發(fā)策略，并識(shí)別與提煉出了具有深度開發(fā)價(jià)值的鄂東文化IP。

本書以荷的春、夏、秋、冬為序,將30首詩(shī)歌與65張影畫融合在一起,讓讀者感受攝影和大自然的魅力!荷言是指每首詩(shī)都是寫的荷,荷語(yǔ)是指每幅圖都是拍的荷,之所以選取人們喜聞樂(lè)見的荷花,是想通過(guò)荷花,告訴人們?nèi)プ非髢?nèi)心那份至純至真,尋找生命剎那間的美,猶如荷在光影中決定性瞬間的美一樣。書名為《荷言荷語(yǔ)》,諧音:何言何語(yǔ),有何時(shí)

本書涵蓋信息可視化設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),圖表的歷史發(fā)展脈絡(luò),圖表的分類和大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息可視化設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外案例。增加大量的大數(shù)據(jù)5V時(shí)代的交互數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)的教學(xué)案例,介紹了當(dāng)下適用的構(gòu)思方法和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)工具。本書加入“生成設(shè)計(jì)”計(jì)算方法在信息可視化作品的產(chǎn)出形式。教材課業(yè)重點(diǎn)開展針對(duì)中國(guó)“十四五”期間“核心技術(shù)”的信息可視化設(shè)計(jì),

本書共有27課，從最基本的樂(lè)理知識(shí)開始講解。課程內(nèi)容包括五線譜、音高、休止符、拍號(hào)、節(jié)奏、調(diào)式、變音記號(hào)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)等音樂(lè)知識(shí)。

本書論述了日本動(dòng)畫導(dǎo)演、漫畫家今敏的動(dòng)畫作品的藝術(shù)性，包括今敏個(gè)人與作品之間的聯(lián)系、今敏動(dòng)畫作品的獨(dú)特之處等，從整體上梳理了弗洛伊德精神分析理論的概念和今敏動(dòng)畫藝術(shù)的特點(diǎn)，闡述了弗洛伊德精神分析理論與今敏動(dòng)畫的關(guān)系。通過(guò)對(duì)今敏及其動(dòng)畫藝術(shù)的精神分析層面的研究，結(jié)合受眾的接受心理，概括了今敏動(dòng)畫在視覺(jué)、制作和主題上的藝術(shù)

本書共7章內(nèi)容，包括：分鏡頭概述、分鏡頭畫面元素、鏡頭的基本原理、分鏡頭的繪制格式、分鏡頭的畫面設(shè)計(jì)、連續(xù)鏡頭設(shè)計(jì)、鏡頭間的轉(zhuǎn)換。

本書共有9章，涵蓋了答新手常見問(wèn)題，從場(chǎng)景選擇、構(gòu)圖方式、光線把控、色彩搭配，到照片氛圍感提升、后期處理、拍攝實(shí)例解析，手把手教學(xué)，幫助讀者有效規(guī)避入門誤區(qū)，完成從前期構(gòu)思、拍攝實(shí)操到調(diào)整出片的全過(guò)程，快速提升攝影技巧。

本書以商業(yè)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，結(jié)合眾多具有代表性的案例介紹品牌標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法。本書的內(nèi)容顛覆了人們對(duì)于品牌標(biāo)志的常規(guī)理解，拆解品牌設(shè)計(jì)中關(guān)于標(biāo)志設(shè)計(jì)的核心要素，還原品牌標(biāo)志在市場(chǎng)中的真實(shí)作用，力求通過(guò)品牌標(biāo)志設(shè)計(jì)為客戶解決實(shí)際問(wèn)題并為品牌賦能。本書以標(biāo)志設(shè)計(jì)的思維轉(zhuǎn)換、真實(shí)品牌設(shè)計(jì)案例分解和具體設(shè)計(jì)方法相結(jié)合的形式幫助設(shè)計(jì)初

本書以素描為主題，對(duì)素描局部訓(xùn)練與繪畫步驟進(jìn)行了講解，內(nèi)容詳細(xì)而不繁瑣，整體和系統(tǒng)的教學(xué)中不乏對(duì)素描繪畫細(xì)節(jié)的剖析，語(yǔ)言平實(shí)易懂；同時(shí)本書中將每個(gè)類別的事物從不同視角進(jìn)行繪制，還有成千的圖例供大家臨摹。本書選取了素描繪畫中容易上手的題材，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是參考資料。 本書主要面向?qū)W習(xí)素描和速寫的初學(xué)者，可以為他們提供一條

本書從拍攝技巧和拍攝題材兩條線展開編寫，集結(jié)了數(shù)十位手機(jī)攝影達(dá)人的精美佳作和拍攝心得，幫助讀者快速成為手機(jī)攝影高手！拍攝技巧線：詳細(xì)介紹了手機(jī)攝影的方法實(shí)操、配件選用、注意事項(xiàng)、模式選擇、構(gòu)圖技巧、取景角度、用光技巧、影調(diào)控制、色彩運(yùn)用等內(nèi)容，幫助讀者步步精通手機(jī)攝影的核心拍攝技術(shù)。拍攝題材線：詳細(xì)介紹了人像、風(fēng)光、花

本書分為兩部分，前半部分為基礎(chǔ)的攝影構(gòu)圖內(nèi)容，講解了構(gòu)圖的一些理念、構(gòu)圖的組成元素及運(yùn)用技巧、15種構(gòu)圖法則及營(yíng)造畫面對(duì)比與節(jié)奏的方法、構(gòu)圖視角與景別對(duì)畫面的影響、理解構(gòu)圖法則的底層原理及二次構(gòu)圖等。后半部分為各類題材常用的構(gòu)圖技巧，針對(duì)各類攝影題材，提煉出90個(gè)精華構(gòu)圖技巧，通過(guò)深入淺出的語(yǔ)言與精美的圖片展現(xiàn)了出來(lái)。

本書將王羲之的行書尺牘經(jīng)典10帖進(jìn)行精講細(xì)解，又逐字進(jìn)行剖析、圖解，從起筆、收筆，到結(jié)字結(jié)構(gòu)，都做了詳細(xì)的圖解精講，讓學(xué)習(xí)者可以直觀地學(xué)習(xí)書寫技法，了解字的書寫技巧，并且可以觸類旁通，全面掌握并寫好以韻取勝，姿致蕭散、豐神勁逸的尺牘作品。本書還配有筆法的精講視頻，便于學(xué)習(xí)者更直觀的臨摹和學(xué)習(xí)。本書集“逐字繪圖式精講+掃

“活態(tài)傳承”是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)體系中的重要問(wèn)題之一，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)中的獨(dú)特的學(xué)術(shù)視野。研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“禍活態(tài)傳承”的規(guī)律，對(duì)建立科學(xué)的保護(hù)體系具有重要的意義。本書著眼于鈞瓷傳統(tǒng)制作技藝的“傳承”，并以傳承為主線，剖析鈞瓷傳統(tǒng)制作技藝中傳承何來(lái)，傳承何在，傳承何往等諸多問(wèn)題及答案。本書通過(guò)對(duì)禹州鈞瓷技藝傳承歷

本書作者對(duì)傳統(tǒng)手工藝頗有研究,技藝精湛,她精心挑選了我國(guó)100種傳統(tǒng)手工藝,向讀者介紹每種手工藝獨(dú)有的特色及其在民間的發(fā)展?fàn)顩r,并手把手為讀者示范整個(gè)制作過(guò)程。本書為下冊(cè),分別介紹了剪刻、扎糊、雕鐫、印染、表演等五大類別的古風(fēng)手作,圖文并茂,步驟詳細(xì),兼具知識(shí)性和實(shí)用性。讓孩子在創(chuàng)意手工制作中體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣,在古人的匠

本書是一本針對(duì)鍵盤類樂(lè)器學(xué)習(xí)者提高手指靈活性，強(qiáng)化手指彈奏基本功的基礎(chǔ)教程。書中專門設(shè)置了為不同級(jí)別的學(xué)生如何解決在鋼琴中彈奏遇見的一些常見問(wèn)題。想解決自己的哪些問(wèn)題直接找到相對(duì)應(yīng)練習(xí)樂(lè)曲就可以，這樣大大減少了長(zhǎng)期被一個(gè)問(wèn)題困擾的時(shí)間，提高了學(xué)琴的效率！讓初學(xué)者在快速練習(xí)的過(guò)程中，逐步提高手指的靈活性，奠定扎實(shí)的基本功

《小手機(jī)大攝影：構(gòu)圖與用光從入門到精通》一書通過(guò)9大專題，150多個(gè)技巧干貨，深入淺出地解析了手機(jī)攝影的構(gòu)圖與用光原理。作者具有10多年的攝影攝像和后期制作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)本書將自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，主要內(nèi)容包括手機(jī)攝影的常見問(wèn)題、構(gòu)圖入門、構(gòu)圖技法、二次構(gòu)圖、曝光設(shè)置、光線運(yùn)用、慢門光繪、影調(diào)調(diào)整、專題實(shí)戰(zhàn)等，從構(gòu)圖與用光的

兒童插畫是插畫領(lǐng)域的一個(gè)較大分支，市場(chǎng)需求很大，繪本創(chuàng)作、電子出版物、游戲、墻面裝飾、文創(chuàng)產(chǎn)品、商業(yè)廣告等，都有兒童插畫作品的身影。本書作為兒童插畫的基礎(chǔ)教程書，主要涵蓋了Procreate基礎(chǔ)操作技巧和兒童插畫設(shè)計(jì)繪制兩大方面。 全書共有8章，第1章讓讀者在實(shí)際操作中了解Procreate中常用的功能與操作技巧；第2

鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展已經(jīng)上升到國(guó)家文化戰(zhàn)略高度，深挖該區(qū)域的陶瓷工藝與漆工藝，凸顯鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的文化特色和藝術(shù)氛圍，符合國(guó)家綠色環(huán)保、生態(tài)文明的發(fā)展理念。鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的陶瓷工藝與漆工藝既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是贛鄱先民在不同歷史階段科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等方面成就的見證，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)妥善的保護(hù)與傳承具有重大的意義。

《城市雕塑案例賞析》教材內(nèi)容結(jié)合我國(guó)城市文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，選取了具有彰顯城市文化精神與城市雕塑建設(shè)應(yīng)用技術(shù)典型案例，詳細(xì)闡述了如何將體現(xiàn)文化的核心價(jià)值通過(guò)城市雕塑載體予以展現(xiàn)。本教材結(jié)合我校建筑、規(guī)劃學(xué)科的資源優(yōu)勢(shì)增設(shè)了相關(guān)建筑景觀、規(guī)劃課程內(nèi)容，健全學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，使學(xué)生全面而系統(tǒng)地學(xué)習(xí)城市雕塑與城市環(huán)境、建筑

無(wú)論是在京劇發(fā)展的歷史上，還是在當(dāng)下京劇所處的環(huán)境中，京劇與市場(chǎng)都有著天然的聯(lián)系。京劇藝術(shù)在社會(huì)變遷中表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力與難以抗拒的魅力。本書以京劇藝術(shù)市場(chǎng)作為研究對(duì)象，基于現(xiàn)代的觀點(diǎn)與市場(chǎng)的角度構(gòu)建了研究京劇藝術(shù)市場(chǎng)的整個(gè)邏輯分析框架，以期對(duì)京劇藝術(shù)市場(chǎng)的繁榮與發(fā)展，以及對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的思