這是一部有關歷史文化與旅游的散文集。從夏桀和他的寵妃妹喜到商紂王和他的寵妃妲己；從《詩經》里纏綿悱惻的愛情到古代四大美女坎坷的人生；從許穆夫人、鬼谷子到司馬光、王安石、湯顯祖、鄭板橋等歷史名人……無不在作者細膩的筆觸下娓娓道來。

要想知道醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)生那些不為人知的內情，要想知道醫(yī)生如何一步步歷盡艱辛才可以坐在你面前給你診斷，要想知道我們在日常工作所面臨的種種有趣，甚至是奇葩的事情，各位看官，別急，聽我慢慢道來。在這里我還要提醒未來的醫(yī)生護士們，如果你不是特別喜歡這個職業(yè)，如果你只是覺得醫(yī)生穿著白大褂就象批著風農一樣瀟灑，如果你只是覺得“白衣天

本書結合高職學生的特點及實際編寫的，按主題（教學單元）、學習目標任務（教學課時）序列呈現(xiàn)，共8個主題30個學習目標任務，按16課時設計。教學單元的核心內容包括心理健康知識、大學適應、自我意識、優(yōu)化學習、情緒管理、人際交往、戀愛與愛情、挑戰(zhàn)與挫折。各主題各學習任務設計的邏輯思路為：學習心理健康知識——參與心理健康活動體驗

本書根據(jù)教育部制定“國教二十條”，在教學團隊總結“機械制圖”課程十多年的教學經驗，并結合教改的基礎上編寫而成。本書易于自學，可作為高等院校機械、機電和近機類專業(yè)專用教材，也可供其他專業(yè)技術人員參閱。 全書針對高等院校學生的特點，按12個項目37個任務編排，全部采用國家最新標準，從簡單到復雜，符合高等院校學生的認知規(guī)律

本教材以培養(yǎng)應用型人才為根本任務，以技術的應用為主，以必需、夠用為度，為適應當下教學改革和專業(yè)需要，對各工種提出了高標準高要求，在教學內容、教學方法和教學手段上進行了改革。為體現(xiàn)上述教學目的，編者結合多年的實際生產、教學經驗，充分吸收運用了國內教育改革研究成果。希望在高校教學過程中，實現(xiàn)基于工作實踐的課程教學模式，以培

本書以提高學生職業(yè)能力為目標，以典型液壓和氣動設備為主要載體，優(yōu)化課程內容，采用項目導向、任務驅動、教學做一體的課程設計。在編寫過程中，貫徹理論實訓一體的原則，實現(xiàn)學校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。 本書共分10個項目，以各種典型的液壓與氣壓設備為項目，介紹了液壓與氣壓傳動的基本知識、原理、結構組成與

本書從分析工程中的實際需求入手，以生產實際所需的基本知識、基本技能為基礎，以項目為載體，以任務為驅動，進而使學員熟悉、掌握各部分知識在生產實際中具體應用而編寫的。 本書打破了傳統(tǒng)教材的編寫方式，以工程實際中具體應用范疇劃定項目，設定學習目標，使學習、培養(yǎng)過程工作化。內容選取注重理論結合實踐，采用任務驅動方式整合教學內

本書的編寫始終以“制造類專業(yè)能力要求”所確定的該門課程所承擔的典型工作任務為依托，以基于“典型零件的加工”的真實加工過程為向導，結合生產實際零件制造的工作流程，分析完成每個流程所必須的知識和能力結構，歸納了“金屬切削加工與刀具”課程的主要任務，選擇合適的載體，構建主題學校單元。本書系統(tǒng)地介紹了金屬切削加工與刀具的基礎知

本書是以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制高職實際情況，并參照相關最新國家標準及有關行業(yè)的標準、規(guī)范編寫的。全書主要內容包括：三相交流異步電動機的調速方法、直流電動機的調速技術、伺服電動機控制與調速技術、步進電動機控制與調速技術、其他用途電機控制與調速技術、綜合應用典型案例等等。本書可作為高等職業(yè)院校機電一體化技術專業(yè)、數(shù)控技

本書以“項目引領、理實一體化”的教學形式，結合數(shù)控銑床的加工工藝與編程技巧，介紹了數(shù)控銑床的編程與操作的基本技能。全書在內容安排上參照數(shù)控銑工、加工中心操作工國家職業(yè)標準，成系列按課題展開，考評標準具體明確，直觀實用，可操作性強，做到深淺適當；語言上簡明扼要、通俗易懂。重點向學生傳授數(shù)控銑床編程與操作的基本知識和技能，

本書結合近幾年的成功教學實踐經驗，依據(jù)“夠用、實用”的原則編寫了本書。在編寫本書時，我們遵循的指導思想是：拓展專業(yè)知識，引入企業(yè)文化，強化實驗實踐環(huán)節(jié)，注重學生素養(yǎng)，培養(yǎng)學生在知識、技能和素質三個方面的綜合能力。本書共包含金屬材料的性能、金屬晶體結構和晶粒、金屬的結構和相圖、鋼的熱處理、工業(yè)鑄鋼和鑄鐵、有色金屬、非金屬

本書共分為10章，主要包括：C語言的發(fā)展歷史、特點及源程序結構等知識；C語言程序設計的基本知識；C語言的選擇結構程序設計知識；C語言的循環(huán)結構程序設計知識；C語言使用數(shù)組的知識；C語言使用函數(shù)的知識及變量的屬性；C語言的預處理命令；C語言指針的使用知識；C語言的結構體、共用體和枚舉類型知識；C語言使用文件的知識。 本

本書內容覆蓋全面、敘述結構完整，共二十二章，前五章為體育文化篇，具體包括體育文化、運動與健康、藝術與體育等章節(jié)，后十七章為運動技能篇，具體包括田徑、體操、籃球、排球等章節(jié)。全書涵蓋了體育和健康的基礎知識、基本理論和基本技能等內容；生動有趣、注重實踐，每個體育項目均從基本技術、練習方法、競賽規(guī)則等多方面進行介紹,通俗易懂

作為行知教育協(xié)作聯(lián)盟規(guī)劃教材，本書適用于聯(lián)盟內所有學校的在校大學生。 本書以大學生健康人格培養(yǎng)、心理素質提升和心理潛能開發(fā)為目標，以學生心理問題輔導為線索，通過一個個案例，生動的、富有時代色彩的語言，以及豐富多彩的心理探索活動等形式將與大學生密切相關的心理學核心理論介紹給當代大學生。 全書分為十二章，主要包括心理健

本書是計算機基礎和office高級應用課程配套的工作頁。Office辦公高級應用采用項目教學法，按照完整的工作過程六步法進行，通過完整的工作過程培養(yǎng)學生自主學習的能力。在編寫本工作頁時，依據(jù)學習的內容、目標和學習結果，從“學習的內容是工作，通過工作實現(xiàn)學習”的原理出發(fā)，遵循職業(yè)發(fā)展的規(guī)律，組織教學，有步驟、分層次地逐步

這是一本優(yōu)質的小學數(shù)學拓展知識讀本，很多內容都是課本上讀不到的，而且在編排上也花了些心思，每一節(jié)包含故事和趣題、拓展與應用、歷史小知識、名家知多少的環(huán)節(jié)。沒有枯燥的數(shù)學公式，只有有趣的故事情境和知識拓展，孩子們可以每天一節(jié)，在被枯燥的數(shù)學習題包圍之余，讓孩子在閱讀中感受數(shù)學的魅力，激發(fā)孩子學習和探索數(shù)學的興趣和好奇心。

本書是一本針對有考研計劃且數(shù)學基礎不扎實的學生的考研復習參考書，前期重視基礎積累，縱向學習，夯實知識點。系統(tǒng)復習，打好基礎，對大綱中要求的基本概念和方法有系統(tǒng)的理解和掌握。 本書在編寫的過程中，將起點定位在學完大學數(shù)學課程，對數(shù)學知識有著基本了解的基礎上，對于學生學習過程中的重難點知識做進一步解讀，加深同

本書在介紹了鉗工常用設備、量具及常用電動工具，系統(tǒng)地講解了鉗工實用技術的基礎上，按照“工學結合、校企融合”的要求，編入了一些實用的例題，每章都安排了大量的習題，為適應1+X職業(yè)技能鑒定要求，附錄提供了供技能鑒定復習之用的配有答案的習題庫，以及《中級鉗工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》，相信通過本書的學習和技能訓練，學員們會較好的掌握

本書介紹了井間砂體構型研究，薄砂體刻畫研究，夾層識別結合數(shù)值模擬技術，河道微相細化研究，高耗水層帶識別發(fā)育及控油研究，測井處理、解釋與儲層靜態(tài)建模研究，深層高壓薄互層高效細分，高效增注動態(tài)分壓注水技術，提出通過在地層薄互層剩余油描述技術、井筒深層精細分注技術、地面高效增注技術、精細注水管理機制等方面開展自主創(chuàng)新，確立創(chuàng)

《公差配合與測量技術》根據(jù)高等教育的實際需求，對公差配合與測量技術課程進行了大膽改革，引入企業(yè)真實工作任務作為課程教學內容，注重學生應用能力和綜合素質的培養(yǎng)。本書詳細介紹了互換性的基本概念，測量技術的基礎知識和測量方法，公差與配合的基本內容、結構、特征及選用，公差檢測的概念和基本方法。 全書除緒論外，共含6個項目，