本書包括7章，涵蓋了老年人軀體功能評估、老年人精神心理評估、老年人社會與環(huán)境評估、老年綜合征及常見問題評估、老年人各系統(tǒng)疾病評估、養(yǎng)老機構評估等。

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《有機化學(第五版)》(張生勇、何煒主編，科學出版社)的配套教材。本書在章節(jié)編排順序上與《有機化學(第五版)》教材同步，共18章。每章均由五部分組成：學習目標、重點內容提要、解題示例、學生自我測試題及參考答案、教材中的問題及習題解答。

本書共分9章，以可積性、精確解和物理機制為主線，分別介紹了多種求解局域波的理論方法；怪波和呼吸子的基本結構、產生機制以及激發(fā)方式；調制不穩(wěn)定性與基本局域波激發(fā)之間定量關系以及局域波可控激發(fā)條件；玻色－愛因斯坦凝聚體中孤子的干涉、隧穿、內態(tài)轉換、交流振蕩等動力學行為；幾類光學系統(tǒng)中局域波調控；鐵磁鏈中局域波激發(fā)及其所對應

本書內容包括向量代數、空間的平面與直線、常見的曲面、二次曲面的一般理論、正交變換和仿射變換。全書突出了解析幾何的基本思想方法，強調形數結合，展現數學知識的構建過程和數學問題解決的思維過程，思維訓練和空間想象能力的培養(yǎng)。

本書共五章，內容包括關于數學核心素養(yǎng)、小學數學內容蘊含的核心素養(yǎng)、落實核心素養(yǎng)的教學設計策略、小學數學教學設計案例、小學數學教學片段賞析，闡述了核心素養(yǎng)及數學核心素養(yǎng)的概念和本質，針對知識內容展開了如何落實核心素養(yǎng)的討論，依據實踐提出了培養(yǎng)數學核心素養(yǎng)的五大策略，呈現了不同小學數學課型基于落實核心素養(yǎng)的教學案例，并對落

本書研究VR/AR/MR技術支持下的沉浸式交互系統(tǒng)對消費者決策行為的影響，主要內容包括沉浸式交互技術的相關介紹、沉浸式交互體驗的刻畫與度量，沉浸式交互系統(tǒng)與在線直播系統(tǒng)、在線評論系統(tǒng)的協(xié)同，以及沉浸式交互系統(tǒng)對整體產品態(tài)度、產品屬性偏好、消費者購買意愿、消費者記憶、在線評分結構、在線評論文本主題的影響。

本書圍繞“創(chuàng)新驅動產業(yè)結構優(yōu)化升級”這一主題進行論證，主要運用調查研究、比較分析、數理建模與統(tǒng)計計量分析、政策分析和制度分析等研究方法，以技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新為主線，以增強自主創(chuàng)新能力為中心環(huán)節(jié)，分別從企業(yè)層面、區(qū)域層面和開放條件下國際國內價值鏈重構等維度，探索創(chuàng)新驅動產業(yè)結構優(yōu)化升級的實現路徑，提出創(chuàng)新導向的現代化產業(yè)

本書包括女性生殖系統(tǒng)解剖及生理，正常妊娠期、分娩期及產褥期婦女的護理，異常分娩婦女的護理，婦科常見疾病患者的護理，計劃生育婦女的護理，婦產科常用護理技術等內容。

本書主要內容包括中醫(yī)診斷、針灸推拿、診斷學、內科學、外科學、急救及護理等基本技能訓練。

本書主要內容包含五大模塊：生物分子的結構與功能(蛋白質的結構與功能、酶、維生素、核酸的結構與功能)；遺傳信息的傳遞與表達(DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質的生物合成)；物質代謝與能量轉換(糖代謝、生物氧化、脂質代謝、蛋白質的分解代謝、核苷酸代謝)；醫(yī)學生物化學(肝的生物化學、水與電解質的代謝、酸堿平衡)；實驗

本書主要闡述人體生物大分子的結構與組成、物質代謝過程中的基本理論。全書共12章。第1章概括介紹了生物化學發(fā)展簡史、主要研究內容及與醫(yī)學的關系。第2-4章分別闡述了蛋白質、核酸、酶及維生素的結構與功能。第5-8章敘述糖、脂類、氨基酸的代謝概況及物質分解代謝過程中能量產生的方式和過程。第9章講述核苷酸代謝與遺傳信息的傳遞。

本書主要針對油氣開采與地下水滲流領域對滲流力學課程學習的需要，內容包括：多孔介質及其中流體流動的基本概念、基礎知識、基本定律；流體滲流的數學模型及其建模方法；單相液體、單相氣體滲流數學模型的有限元求解方法，非飽和地下水滲流、地下水滲流與應力變形耦合問題的有限元求解方法與算例；以及滲透變形的知識和堤基管涌侵蝕問題的有限元

本書介紹了復變函數的基本概念、基本理論和方法，包括復數及復平面、復變函數的極限與連續(xù)性、復變函數的積分理論、級數理論、留數理論及其應用、保形映射與解析延拓等內容。

本書共分十五章，內容包括：企業(yè)所得稅的會計處理、企業(yè)合并的會計處理、長期股權投資的會計處理、控股權取得日合并財務報表的編制、控股權取得日后合并財務報表的編制、集團內部交易的抵銷、特殊情況下合并財務報表的編制等。

本書分教育政策、教育法規(guī)兩篇，均按照“原理論－價值論－過程論”的邏輯體系進行編寫。“原理論”主要解決教育政策法規(guī)的基本范疇和理論基石問題；“價值論”主要解決價值基礎和理想應然問題；“過程論”主要解決動態(tài)運行與縱向過程問題，三者構成了邏輯自洽的結構體系。

本書以丘陵山區(qū)農村居民點空間重構為研究對象，立足城鄉(xiāng)融合發(fā)展、土地節(jié)約集約利用以及美麗鄉(xiāng)村建設等現實背景，基于人地協(xié)同共生原理、中心地理論、空間場勢理論及蟻群算法等，按照“城市－集鎮(zhèn)－中心村－基層村”城鄉(xiāng)空間結構體系原則，研究不同尺度下農村居民點空間重構決策的目標導向、具體內容、實施手段等，揭示丘陵山區(qū)不同地域類型農村

本書分為總論和各論兩大部分，總論部分介紹藥劑學與藥劑學實驗的基本知識、基本規(guī)則、實驗報告書寫方法等內容，各論部分根據藥劑學實驗的五種類型對18個代表性實驗從目的要求、實驗原理、實驗內容、實驗結果與討論、思考題方面進行了闡述。

本書共十一章，內容包括：裂變理論的發(fā)展、重離子碰撞運動學、重離子球形核光學模型、裂變碎片累計產額，衰變熱和最終質量分布、裂變緩發(fā)中子簡化模型等。

本書是作者近40年持續(xù)研究的成果總結，經過對植物病原物形態(tài)結構進行大量觀察和鑒別的基礎上，利用徒手切片技術、顯微攝影技術，真實還原和再現植物病原菌的自然特征和結構特點，本書基本按照Whittaker提出的生物五界系統(tǒng)(1969)和《真菌詞典(第八版)》體系編排，把卵菌、黏菌、根腫菌單獨列了一章介紹，其余內容保持與生物五

本書首先介紹超深層地球物理勘探基礎與應用研究，成功研發(fā)高溫高壓原位測量實驗設備及平臺，進行超深層重磁電震物性參數分析和超深層重磁電的模型正演研究，為超深層地球物理勘探奠定了理論與實踐基礎。在此基礎上，系統(tǒng)介紹了超深層重磁電弱信息高精度采集處理技術、大噸位低頻可控震源廣角地震采集技術、重磁電震約束與聯合反演技術、復雜超深