本書根據(jù)醫(yī)學(xué)研究生開展課題研究的實際需要編寫而成，全書分為兩篇，共9章。上篇是基本科研素養(yǎng)與實驗室安全，下篇是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究常用實驗技術(shù)。本書特意編排了科研選題、科研誠信、科研倫理和實驗室安全相關(guān)內(nèi)容，目的是使讀者能夠以科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法解決醫(yī)學(xué)問題。本書突破傳統(tǒng)教材的編寫思路，將醫(yī)學(xué)研究常用實驗技術(shù)歸類整合，以形態(tài)

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是一門專門研究人體免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能、免疫相關(guān)疾病發(fā)生機制以及免疫學(xué)診斷與防治方法的前沿性學(xué)科，其發(fā)展日新月異。本教材主要介紹免疫學(xué)的基本原理和基本技術(shù)，力求在結(jié)構(gòu)安排、內(nèi)容涵蓋、繁簡取舍等方面使讀者易于接受。本教材分為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)概述、抗原和免疫分子、免疫細(xì)胞、免疫應(yīng)答、免疫病理、免疫學(xué)應(yīng)用六篇，共二十五章，

醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)是一門獨立的實驗課程，它把生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)三門實驗課的內(nèi)容進行有機的融合、優(yōu)化和重組，實現(xiàn)了學(xué)科間的互相交叉滲透，克服了傳統(tǒng)學(xué)科的實驗分散、重復(fù)開設(shè)、綜合效果較差、實驗資源浪費等缺點，實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備和資源的共享。《BR》本書共分為四篇：第一篇是基礎(chǔ)篇，系統(tǒng)介紹了機能實驗學(xué)的基本原理、常用實驗儀器

本教材包含中樞神經(jīng)組織學(xué)、鼠腦的大體解剖、鼠腦血管解剖、鼠腦切片的斷面解剖以及與人腦的比較解剖學(xué)基礎(chǔ)知識。在編排上分為三章：第一章“中樞神經(jīng)組織學(xué)”，從細(xì)胞水平學(xué)習(xí)腦組織的顯微鏡下形態(tài)，為后續(xù)學(xué)習(xí)斷面解剖補充微觀解剖知識；第二章“鼠腦的大體解剖”，由淺入深介紹鼠腦的形態(tài)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)學(xué)習(xí)斷面解剖補充宏觀解剖知識；第三章“

本書共4章，內(nèi)容主要為實驗室安全與行為準(zhǔn)則、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗、實驗動物學(xué)實驗、線粒體功能檢測，旨在培養(yǎng)研究生實驗室安全規(guī)范意識及動物實驗操作技能。在簡要介紹實驗室安全與行為準(zhǔn)則之后，重點介紹了醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)、動物繁育、動物行為學(xué)相關(guān)實驗技術(shù)以及生物體重要細(xì)胞器線粒體相關(guān)功能指標(biāo)檢測技術(shù)。本書在內(nèi)容安排上，力求涵蓋科學(xué)研究的基

本書聚焦生物信息學(xué)的基礎(chǔ)知識和分析方法在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。全書共十三章，主要介紹與醫(yī)學(xué)相關(guān)的生物信息學(xué)研究領(lǐng)域的進展與應(yīng)用，包括組學(xué)技術(shù)、高通量測序技術(shù)、基因編輯技術(shù)、病原微生物基因組和藥物基因組學(xué)等，并著重介紹各種生物信息資源、軟件、數(shù)據(jù)庫、分析平臺。本書結(jié)合研究案例和實驗指導(dǎo)，對涉及的常用分析方法進行了整合與歸納。本

《病理學(xué)研究的基本問題》（第3版）共14章，主要介紹疾病在分子病理研究領(lǐng)域的基本問題，聚焦病理狀態(tài)下細(xì)胞死亡、增生、遷移及調(diào)控過程中的分子改變與研究熱點。如與細(xì)胞死亡相關(guān)的各種類型的細(xì)胞調(diào)節(jié)性死亡；與細(xì)胞增生相關(guān)的細(xì)胞增生周期的調(diào)控、細(xì)胞內(nèi)吞、端粒與端粒酶、干細(xì)胞；與細(xì)胞調(diào)控相關(guān)的細(xì)胞黏附分子、細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、表觀遺傳學(xué)

《人體解剖生理學(xué)》是“十四五”高職高專醫(yī)藥類系列教材。本書結(jié)合高職高專教育教學(xué)理念，以培養(yǎng)崗位需求、教學(xué)需求和社會需求的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，打破原有學(xué)科的界限，對課程進行適當(dāng)?shù)闹亟M，對后續(xù)課程如藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床藥物治療學(xué)等的學(xué)習(xí)起到支撐作用。本教材共15章，主要內(nèi)容包括：緒論、細(xì)胞、基本組織、血液、運動系

健康數(shù)據(jù)決策理論與方法應(yīng)用

“字不如表，表不如圖”，對于復(fù)雜、難記的顱腦解剖、神經(jīng)系統(tǒng)生理與病理學(xué)習(xí)來說，以繪圖的形式來展示，更適合低年資醫(yī)生和研究生！《神經(jīng)科醫(yī)生的手繪臨床腦書》由中山大學(xué)一附院神經(jīng)外科醫(yī)生徐桂興教授撰稿、繪圖。全書以大腦結(jié)構(gòu)和功能區(qū)為綱編寫，特別加入“神經(jīng)外科醫(yī)生一句話”將神經(jīng)外科執(zhí)業(yè)的經(jīng)驗分享出來。對于每一部分大腦結(jié)構(gòu)，都從

本書主要以生物質(zhì)基彈性材料為研究對象，圍繞從造紙廢液中提取的木質(zhì)素磺酸鹽的改性技術(shù)、與聚丙烯和三元乙丙橡膠復(fù)合的關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用展開，首先簡要介紹造紙廢液的處理技術(shù)，然后介紹作為主材的木質(zhì)素磺酸鹽和熱塑性彈性體的生產(chǎn)加工技術(shù)，進而分章節(jié)分別介紹EPDM/PP/AL材料的混合比例、制備工藝參數(shù)、硫化體系、補強和填充體系、

本書主要由組織學(xué)和胚胎學(xué)兩篇組成。系統(tǒng)介紹組織學(xué)與胚胎學(xué)基本知識，并盡量反映當(dāng)代組織學(xué)與胚胎學(xué)**成果。組織學(xué)包括細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)三部分，胚胎學(xué)包括人體胚胎早期發(fā)生和人體主要系統(tǒng)及器官發(fā)生兩部分。各章節(jié)附有知識結(jié)構(gòu)圖及知識比較表，另外穿插有與臨床相關(guān)的補充閱讀材料，以幫助讀者掌握組織學(xué)與胚胎學(xué)基本知識架構(gòu)，拓展知

生命健康是人類社會生活和經(jīng)濟發(fā)展的永恒主題。不同于組織影像體內(nèi)診斷，生物醫(yī)學(xué)分析化學(xué)側(cè)重分子生化體外診斷。鑒于目前尚缺乏適用的生物醫(yī)學(xué)分析化學(xué)教材，山東省醫(yī)藥生物技術(shù)學(xué)會組織編寫了本書，內(nèi)容包括生化分析、免疫分析、分子診斷、即時檢測、質(zhì)譜檢測、流式分析、體外診斷試劑的臨床試驗與生產(chǎn)體系。全書編排貫徹“職普融通、產(chǎn)教融合

本教材共分6章，第1章介紹智慧醫(yī)學(xué)概述，主要包括計算機基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用、人工智能及智慧醫(yī)學(xué)應(yīng)用；第2章介紹智慧醫(yī)學(xué)語言Python基礎(chǔ)，主要包括Python語言及開發(fā)環(huán)境搭建、Python語言基礎(chǔ)概述及數(shù)據(jù)類型、Python語言程序控制結(jié)構(gòu)、函數(shù)；第3章介紹醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的獲取與分析，主要包括醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的獲取與存儲、醫(yī)

《醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗》（第3版）系醫(yī)學(xué)院校學(xué)生基礎(chǔ)化學(xué)課程配套實驗教材，全書共七章，包括醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)性實驗、綜合設(shè)計實驗、視頻演示實驗、虛擬仿真實驗、創(chuàng)新性實驗和習(xí)題。本書重點為培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度及團結(jié)合作的科學(xué)精神。特別是綜合設(shè)計實驗和創(chuàng)新性實驗的設(shè)計和開展將為學(xué)生創(chuàng)新性思維的養(yǎng)成奠定

醫(yī)用化學(xué)實驗是醫(yī)藥院校一門重要并且實踐性很強的基礎(chǔ)操作技能實驗課,對于培養(yǎng)學(xué)生基本的科研能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新思維能力具有重要的作用。本書將傳統(tǒng)的無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)等實驗內(nèi)容進行有機整合，并增設(shè)創(chuàng)新性實驗，注意與醫(yī)藥的內(nèi)在聯(lián)系，突出創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。共有57個實驗,其中經(jīng)典性實驗24個（占42%)、

本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，全書按照系統(tǒng)解剖學(xué)模式分九個系統(tǒng)來闡述人體器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。全書內(nèi)容共十章，分為緒論、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。內(nèi)容充實、難易得當(dāng)、圖片精美、文字精練、方便實用。在保證知識體系完整性的基礎(chǔ)上，適當(dāng)刪減難點、突出重點，思考題部分加強對難點、重點知識的考查，強

全書共分6章，第1章介紹計算機基礎(chǔ)，主要包括Windows基本操作、Office辦公軟件操作和電子郵件操作；第2章介紹智慧醫(yī)學(xué)語言Python基礎(chǔ)，主要包括Python開發(fā)環(huán)境及庫的使用、Python語言基礎(chǔ)概述及數(shù)據(jù)類型、Python語言程序流程控制的醫(yī)學(xué)應(yīng)用、Python語言自定義函數(shù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用；第3章介紹醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)

本教材為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材與科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，由27所院校的教師共同編寫。本教材采用了國際新的Cox生物學(xué)分類系統(tǒng)，全書包括總論、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物、實驗診斷技術(shù)共5篇20章。重點講述了我國常見的嚴(yán)重危害人體健康的寄生蟲，收錄了我國少見但具有潛在威脅的人體寄生

本書致力于將進化生物學(xué)與生物醫(yī)學(xué)結(jié)合，用進化生物學(xué)的概念、理論、方法解析疾病發(fā)生機制，推斷基因型.表型因果關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新藥物，實現(xiàn)健康保障。在簡要介紹生命起源和進化基本知識的基礎(chǔ)上，本書分別從病理機制的進化解析、傳染病病原進化追溯、耐藥性機制與進化抑制劑的發(fā)現(xiàn)、進化啟發(fā)的藥物靶標(biāo)與生物標(biāo)志物鑒別、天然藥物研究的進化啟示