藝術(shù)因何并如何能夠傳遞向善向上的價(jià)值觀？本書(shū)意在從理論上對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明。第一，藝術(shù)是人類文明的重要成果，是人的本質(zhì)力量的顯形。從這個(gè)意義上講，藝術(shù)本身就構(gòu)成了一種“善”。所以，“藝術(shù)的善”的研究正是對(duì)藝術(shù)本體意義的重新闡釋。第二，藝術(shù)既追求美，也追求善。藝術(shù)對(duì)善的追求，體現(xiàn)著藝術(shù)的客觀價(jià)值。所以，“藝術(shù)的善”的研究也是對(duì)

在文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下，“城市文化品牌”成為近年來(lái)各地政府致力于打造的一張品牌標(biāo)簽。全書(shū)共分八章。本書(shū)首先在引言部分論證了廣州建設(shè)“紀(jì)錄片之城”的必要性和可行性。廣州建設(shè)“紀(jì)錄片之城”有助于提升廣州文化的軟實(shí)力與城市競(jìng)爭(zhēng)力，有助力于廣州建設(shè)文化強(qiáng)市與培育世界文化名城，有助于廣州樹(shù)立國(guó)家中心城市形象及其品牌。接下來(lái)主要論述

本書(shū)在較全面地參閱和分析前人研究的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作——文山壯族、彝族銅鼓舞在活態(tài)傳承的村落社區(qū)的案例呈現(xiàn)，來(lái)探討銅鼓舞及其文化持有者所面臨的各類新的發(fā)展契機(jī)、表現(xiàn)出的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)及相應(yīng)的問(wèn)題等進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的梳理，建立起較為完整的研究構(gòu)架，不僅是對(duì)集體性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承與集體性建構(gòu)關(guān)系之間

本書(shū)囊括了孩子4～8歲時(shí)最愛(ài)聽(tīng)的中國(guó)成語(yǔ)故事、成語(yǔ)解釋與造句等，以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，畫(huà)風(fēng)幽默，故事簡(jiǎn)單、易懂，十分適合兒童閱讀，讓孩子從小愛(ài)上閱讀，并學(xué)會(huì)自主閱讀。本叢書(shū)共收錄200余個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)。

本書(shū)囊括了孩子4～8歲時(shí)最愛(ài)聽(tīng)的中國(guó)成語(yǔ)故事、成語(yǔ)解釋與造句等，以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，畫(huà)風(fēng)幽默，故事簡(jiǎn)單、易懂，十分適合兒童閱讀，讓孩子從小愛(ài)上閱讀，并學(xué)會(huì)自主閱讀。本叢書(shū)共收錄200余個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)。

本套書(shū)既單獨(dú)成冊(cè)，又可以形成一個(gè)完整的體系。本套書(shū)以美術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和具體的實(shí)踐練習(xí)為主線，編排科學(xué)合理，步驟清晰，講解透徹，重點(diǎn)加強(qiáng)基本技法的訓(xùn)練，以提青少年朋友的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力為目的，通過(guò)大量?jī)?yōu)秀的作品范例，詳細(xì)、系統(tǒng)地介紹了學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的概念、內(nèi)容、觀察分析方法和繪畫(huà)步驟等內(nèi)容，總結(jié)了學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的入門(mén)知識(shí)、

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美術(shù)入門(mén)基礎(chǔ)教程——鉛筆素描起步

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美術(shù)入門(mén)基礎(chǔ)教程——卡通畫(huà)起步

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美術(shù)入門(mén)基礎(chǔ)教程——花鳥(niǎo)畫(huà)起步

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美術(shù)入門(mén)基礎(chǔ)教程——彩鉛畫(huà)起步

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