太陽能是儲(chǔ)量#大的清潔可再生能源，也是地球上其他可再生能源如風(fēng)能、水能和生物質(zhì)能等能源形式的根本來源，發(fā)展太陽能利用相關(guān)的科學(xué)與技術(shù)是人類當(dāng)前和未來的重要努力方向之一�！短�陽能轉(zhuǎn)化科學(xué)與技術(shù)》簡述太陽能利用的科學(xué)原理與技術(shù)，重點(diǎn)介紹太陽能科學(xué)轉(zhuǎn)化利用的多種途徑和技術(shù)，以及相關(guān)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、研究方法和前沿進(jìn)展。《太陽能轉(zhuǎn)

《服裝流行學(xué)》一書針對(duì)服裝流行的特征與規(guī)律以及流行傳播的層次性、傳播性、方式等問題，結(jié)合現(xiàn)代服裝流行史以及市場(chǎng)變化、品牌策劃等理論，進(jìn)行了系統(tǒng)分析和論述。本書內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，解析到位，對(duì)提高服裝設(shè)計(jì)水平、關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)以及品牌服裝的經(jīng)營具有一定的指導(dǎo)性�！斗�裝流行學(xué)》第4版一書為“十三五”部委級(jí)本科規(guī)劃教材，知識(shí)性、系統(tǒng)性

《中國食品安全治理評(píng)論》由江南大學(xué)江蘇食品安全研究基地主辦，每年兩期.本書是《中國食品安全治理評(píng)論》2020年第1期總第12期，主要探討中國食品生產(chǎn)經(jīng)營主體生產(chǎn)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變，研究中國安全食品市場(chǎng)的培育與發(fā)展，分析政府食品安全治理能力的新變化。與此同時(shí)，追蹤國際食品安全研究新趨勢(shì)，關(guān)注全球食品安全治理理論的新發(fā)展，展開

《人因工程（第二版）》系統(tǒng)介紹了人因工程的基本原理和影響生產(chǎn)生活效率的人、環(huán)境與人機(jī)系統(tǒng)的交互作用�！度艘蚬こ蹋ǖ诙�版）》分為概述、基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇和擴(kuò)展篇四大部分，共12章。概述主要介紹人因工程的起源與發(fā)展、主要研究任務(wù)和研究方法；基礎(chǔ)篇從人的因素（包括人的生理與心理、體力與腦力工作負(fù)荷、人體尺寸測(cè)量與作業(yè)姿勢(shì)）與環(huán)境

本書系統(tǒng)地介紹了建筑結(jié)構(gòu)加固與技術(shù)創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)。第一章主要介紹建筑結(jié)構(gòu)加固的基本常識(shí)以及學(xué)習(xí)這門課程的基本方法。第二、三、四章主要圍繞鋼筋混凝土受彎、受壓構(gòu)件以及屋架的加固分別進(jìn)行介紹，第五章和第六章分別介紹砌體結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)建筑加固相關(guān)內(nèi)容。第七章重點(diǎn)介紹既有建筑物地基基礎(chǔ)的加固，第八章、第九章分別介紹建筑物的糾偏和

5G被譽(yù)為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)新引擎”，既是人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，也將為“中國制造2025”和“工業(yè)4.0”提供關(guān)鍵支撐。5G建設(shè)是新基建的重要組成部分。《5G機(jī)會(huì)》簡要介紹了5G的基本特點(diǎn)和核心技術(shù)，并提出：對(duì)5G的需求將成為一種剛需，要把握5G機(jī)會(huì)必須勇于行動(dòng)，走在前面。接下來，作者從

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天、國際化的市場(chǎng)競爭愈趨激烈的現(xiàn)代，產(chǎn)品創(chuàng)新是一切企業(yè)活動(dòng)的核心和出發(fā)點(diǎn)，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天的產(chǎn)品創(chuàng)新所面臨的問題更加復(fù)雜化、系統(tǒng)化，設(shè)計(jì)是不能靠設(shè)計(jì)師的靈感閃現(xiàn)一蹴而就，這樣是很難客觀地把握解決設(shè)計(jì)問題的實(shí)質(zhì)。因此，設(shè)計(jì)師要掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)一切人為事物的方法，使設(shè)計(jì)過程能夠科學(xué)地、有

本書根據(jù)教育部制定“國教二十條”，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)總結(jié)“機(jī)械制圖”課程十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教改的基礎(chǔ)上編寫而成。本書易于自學(xué)，可作為高等院校機(jī)械、機(jī)電和近機(jī)類專業(yè)專用教材，也可供其他專業(yè)技術(shù)人員參閱。 全書針對(duì)高等院校學(xué)生的特點(diǎn)，按12個(gè)項(xiàng)目37個(gè)任務(wù)編排，全部采用國家最新標(biāo)準(zhǔn)，從簡單到復(fù)雜，符合高等院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律

本教材以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，以技術(shù)的應(yīng)用為主，以必需、夠用為度，為適應(yīng)當(dāng)下教學(xué)改革和專業(yè)需要，對(duì)各工種提出了高標(biāo)準(zhǔn)高要求，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段上進(jìn)行了改革。為體現(xiàn)上述教學(xué)目的，編者結(jié)合多年的實(shí)際生產(chǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分吸收運(yùn)用了國內(nèi)教育改革研究成果。希望在高校教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)基于工作實(shí)踐的課程教學(xué)模式，以培

本書以提高學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，以典型液壓和氣動(dòng)設(shè)備為主要載體，優(yōu)化課程內(nèi)容，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體的課程設(shè)計(jì)。在編寫過程中，貫徹理論實(shí)訓(xùn)一體的原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機(jī)融合。 本書共分10個(gè)項(xiàng)目，以各種典型的液壓與氣壓設(shè)備為項(xiàng)目，介紹了液壓與氣壓傳動(dòng)的基本知識(shí)、原理、結(jié)構(gòu)組成與

本書從分析工程中的實(shí)際需求入手，以生產(chǎn)實(shí)際所需的基本知識(shí)、基本技能為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目為載體，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，進(jìn)而使學(xué)員熟悉、掌握各部分知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)際中具體應(yīng)用而編寫的。 本書打破了傳統(tǒng)教材的編寫方式，以工程實(shí)際中具體應(yīng)用范疇劃定項(xiàng)目，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)習(xí)、培養(yǎng)過程工作化。內(nèi)容選取注重理論結(jié)合實(shí)踐，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式整合教學(xué)內(nèi)

本書的編寫始終以“制造類專業(yè)能力要求”所確定的該門課程所承擔(dān)的典型工作任務(wù)為依托，以基于“典型零件的加工”的真實(shí)加工過程為向?qū)�，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際零件制造的工作流程，分析完成每個(gè)流程所必須的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，歸納了“金屬切削加工與刀具”課程的主要任務(wù)，選擇合適的載體，構(gòu)建主題學(xué)校單元。本書系統(tǒng)地介紹了金屬切削加工與刀具的基礎(chǔ)知

本書是以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職實(shí)際情況，并參照相關(guān)最新國家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范編寫的。全書主要內(nèi)容包括：三相交流異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法、直流電動(dòng)機(jī)的調(diào)速技術(shù)、伺服電動(dòng)機(jī)控制與調(diào)速技術(shù)、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)控制與調(diào)速技術(shù)、其他用途電機(jī)控制與調(diào)速技術(shù)、綜合應(yīng)用典型案例等等。本書可作為高等職業(yè)院校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、數(shù)控技

本書以“項(xiàng)目引領(lǐng)、理實(shí)一體化”的教學(xué)形式，結(jié)合數(shù)控銑床的加工工藝與編程技巧，介紹了數(shù)控銑床的編程與操作的基本技能。全書在內(nèi)容安排上參照數(shù)控銑工、加工中心操作工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，成系列按課題展開，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)具體明確，直觀實(shí)用，可操作性強(qiáng)，做到深淺適當(dāng)；語言上簡明扼要、通俗易懂。重點(diǎn)向?qū)W生傳授數(shù)控銑床編程與操作的基本知識(shí)和技能，

本書結(jié)合近幾年的成功教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)“夠用、實(shí)用”的原則編寫了本書。在編寫本書時(shí)，我們遵循的指導(dǎo)思想是：拓展專業(yè)知識(shí)，引入企業(yè)文化，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)、技能和素質(zhì)三個(gè)方面的綜合能力。本書共包含金屬材料的性能、金屬晶體結(jié)構(gòu)和晶粒、金屬的結(jié)構(gòu)和相圖、鋼的熱處理、工業(yè)鑄鋼和鑄鐵、有色金屬、非金屬

本書共分為10章，主要包括：C語言的發(fā)展歷史、特點(diǎn)及源程序結(jié)構(gòu)等知識(shí)；C語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；C語言的選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)知識(shí)；C語言的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)知識(shí)；C語言使用數(shù)組的知識(shí)；C語言使用函數(shù)的知識(shí)及變量的屬性；C語言的預(yù)處理命令；C語言指針的使用知識(shí)；C語言的結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉類型知識(shí)；C語言使用文件的知識(shí)。 本

本書是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和office高級(jí)應(yīng)用課程配套的工作頁。Office辦公高級(jí)應(yīng)用采用項(xiàng)目教學(xué)法，按照完整的工作過程六步法進(jìn)行，通過完整的工作過程培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在編寫本工作頁時(shí)，依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標(biāo)和學(xué)習(xí)結(jié)果，從“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的原理出發(fā)，遵循職業(yè)發(fā)展的規(guī)律，組織教學(xué)，有步驟、分層次地逐步

本書在介紹了鉗工常用設(shè)備、量具及常用電動(dòng)工具，系統(tǒng)地講解了鉗工實(shí)用技術(shù)的基礎(chǔ)上，按照“工學(xué)結(jié)合、校企融合”的要求，編入了一些實(shí)用的例題，每章都安排了大量的習(xí)題，為適應(yīng)1+X職業(yè)技能鑒定要求，附錄提供了供技能鑒定復(fù)習(xí)之用的配有答案的習(xí)題庫，以及《中級(jí)鉗工職業(yè)技能鑒定規(guī)范》，相信通過本書的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，學(xué)員們會(huì)較好的掌握

本書介紹了井間砂體構(gòu)型研究，薄砂體刻畫研究，夾層識(shí)別結(jié)合數(shù)值模擬技術(shù)，河道微相細(xì)化研究，高耗水層帶識(shí)別發(fā)育及控油研究，測(cè)井處理、解釋與儲(chǔ)層靜態(tài)建模研究，深層高壓薄互層高效細(xì)分，高效增注動(dòng)態(tài)分壓注水技術(shù)，提出通過在地層薄互層剩余油描述技術(shù)、井筒深層精細(xì)分注技術(shù)、地面高效增注技術(shù)、精細(xì)注水管理機(jī)制等方面開展自主創(chuàng)新，確立創(chuàng)

《公差配合與測(cè)量技術(shù)》根據(jù)高等教育的實(shí)際需求，對(duì)公差配合與測(cè)量技術(shù)課程進(jìn)行了大膽改革，引入企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)作為課程教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本書詳細(xì)介紹了互換性的基本概念，測(cè)量技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和測(cè)量方法，公差與配合的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特征及選用，公差檢測(cè)的概念和基本方法。 全書除緒論外，共含6個(gè)項(xiàng)目，