本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論和知識(shí)、技能，使學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論和知識(shí)、技能，使學(xué)生在知識(shí)結(jié)

《骨細(xì)胞力學(xué)》系統(tǒng)介紹了力致骨結(jié)構(gòu)重建過(guò)程中骨組織細(xì)胞的功能、細(xì)胞的力學(xué)環(huán)境，以及細(xì)胞／分子水平的力學(xué)—生物學(xué)耦合規(guī)律。書(shū)中通過(guò)具體的研究實(shí)例展示了骨組織細(xì)胞如何通過(guò)膜上分子、離子通道、胞內(nèi)骨架來(lái)感受其周圍力學(xué)環(huán)境的變化；進(jìn)而如何將這些力學(xué)刺激信號(hào)傳遞到細(xì)胞內(nèi)部，并傳遞到細(xì)胞核內(nèi)以影響基因的表達(dá)，后控制細(xì)胞的生物學(xué)性質(zhì)

本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，以常見(jiàn)病和多發(fā)病為主要內(nèi)容，介紹了病理學(xué)與病理生理學(xué)知識(shí)，從形態(tài)結(jié)構(gòu)上和功能代謝上研究疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律。本書(shū)共分十一章，內(nèi)容包括總論和各論兩部分，總論包括緒論、細(xì)胞和組織的損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)功能障礙、炎癥、腫瘤。各論包括呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消

《人體寄生蟲(chóng)學(xué)》是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)綱要與強(qiáng)化訓(xùn)練系列之一，是根據(jù)新修改的《人體寄生蟲(chóng)學(xué)》教學(xué)大綱和新版《人體寄生蟲(chóng)學(xué)》規(guī)劃教材，并在參考其他相關(guān)人體寄生蟲(chóng)學(xué)教材和學(xué)習(xí)綱要的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。*部分闡述了新修訂的教學(xué)大綱；第二部分為《人體寄生蟲(chóng)學(xué)》重點(diǎn)，對(duì)常見(jiàn)人體寄生蟲(chóng)的形態(tài)、生活史、致病、診斷、流行和防治等方面的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容

《系統(tǒng)解剖學(xué)知識(shí)體系圖譜》為學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)的重要工具書(shū)，通過(guò)清晰圖像觀察，幫助學(xué)生印證、領(lǐng)悟教學(xué)理論知識(shí)，輔以科學(xué)準(zhǔn)確的知識(shí)體系歸納與要點(diǎn)總結(jié)，提要鉤玄，化繁為簡(jiǎn)，為學(xué)生提供事半功倍的學(xué)習(xí)資料，編寫(xiě)《系統(tǒng)解剖學(xué)知識(shí)體系圖譜》旨在為醫(yī)學(xué)生系統(tǒng)掌握人體解剖學(xué)各系統(tǒng)、器官、結(jié)構(gòu)的位置、形態(tài)、毗鄰關(guān)系等奠定基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)

隨著計(jì)算機(jī)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)等技術(shù)的迅速發(fā)展，腦電信號(hào)分析與腦機(jī)接口技術(shù)已經(jīng)成為熱門(mén)的研究?jī)?nèi)容之一�！赌X電信號(hào)分析方法與腦機(jī)接口技術(shù)》主要內(nèi)容分為兩篇，第一篇為腦電信號(hào)的分析方法，在介紹傳統(tǒng)腦電信號(hào)分析方法的同時(shí)，介紹了新的研究方法，如近似熵、復(fù)雜度、混沌理論等。第二篇介紹腦機(jī)接口技術(shù)，腦機(jī)接口技術(shù)可以為有運(yùn)動(dòng)障礙的

本書(shū)由新疆醫(yī)科大學(xué)解剖學(xué)教研室教授聯(lián)合編寫(xiě)，內(nèi)容包括上肢、下肢、頭頸部、胸部、腹部、骨盆和會(huì)陰這幾部分的解剖，本教材采用中英雙語(yǔ)、內(nèi)容新穎、內(nèi)有詳細(xì)**的圖片解說(shuō)，突出“新”、“精”與“臨床應(yīng)用結(jié)合”。本書(shū)適合醫(yī)學(xué)院校七、八年制及英語(yǔ)班學(xué)生使用，也適合五年制本科學(xué)生使用。

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推動(dòng)教材內(nèi)容不斷更新。促進(jìn)教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學(xué)生全面掌握本學(xué)科的基本知識(shí)與技能，還可以使學(xué)生了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)與技能，從而增強(qiáng)他們的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。推動(dòng)教材內(nèi)容不斷更新。促進(jìn)教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學(xué)生全面掌握本學(xué)科的基本知識(shí)與技能，還可以使學(xué)生了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)與技能，

病理學(xué)是研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理變化、結(jié)局和轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。病理學(xué)學(xué)習(xí)的目的是通過(guò)對(duì)上述內(nèi)容的了解來(lái)認(rèn)識(shí)和掌握疾病本質(zhì)和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，為疾病的診治和預(yù)防提供理論基礎(chǔ)。在臨床醫(yī)療實(shí)踐中，病理學(xué)又是許多疾病的診斷并為其治療提供依據(jù)的最可靠方法，因此病理學(xué)也是臨床醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科之一。本書(shū)內(nèi)容突出臨床特色，以常見(jiàn)病

十二五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《病原生物學(xué)》第5版由中國(guó)醫(yī)科大學(xué)羅恩杰教授主編，來(lái)自全國(guó)28所高校的46位專家教授參加編寫(xiě)。本書(shū)分為緒論、上卷醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和下卷醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)三部分，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)、蠕蟲(chóng)學(xué)、原蟲(chóng)學(xué)及醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物學(xué)六篇，計(jì)47章。本書(shū)闡述了各類病原生物的生物學(xué)性狀、致病性和免疫性、病原學(xué)診

根據(jù)教學(xué)大綱，多年的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，以及吸取國(guó)內(nèi)外相關(guān)教材的優(yōu)點(diǎn)編寫(xiě)了本教材。全書(shū)共14章，包括生物力學(xué)基礎(chǔ)，流體的運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)、波動(dòng)和聲，分子動(dòng)理論，熱力學(xué)基礎(chǔ)，靜電場(chǎng)，磁場(chǎng)，直流電，波動(dòng)光學(xué)，幾何光學(xué)，量子力學(xué)基礎(chǔ)，激光及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用，X射線及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用和原子核物理基礎(chǔ)。在相關(guān)的章節(jié)介紹了生物力學(xué)，超聲，生物電，生物磁，

本教材嚴(yán)格遵循"醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)大綱"的要求編寫(xiě)，全書(shū)除緒論一章外，包括三部分15章，基礎(chǔ)理論部分有基因、染色體和人類基因組學(xué)三章；人類遺傳病部分有單基因病、線粒體遺傳病、多基因遺傳病、染色體病和腫瘤遺傳學(xué)五章；分支學(xué)科部分有群體遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)、藥物遺傳學(xué)和免疫遺傳學(xué)四章；臨床遺傳學(xué)部分有遺傳病的診斷、遺傳病的治療和

本書(shū)是王培林主編《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》的配套實(shí)驗(yàn)教材。全書(shū)共分細(xì)胞遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、臨床遺傳學(xué)五個(gè)部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，共計(jì)45個(gè)實(shí)驗(yàn)。編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)都是教學(xué)和科研工作中經(jīng)典的、常用的、具有先進(jìn)性的方法和技術(shù)。實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)明易懂，實(shí)用性強(qiáng)。所選入的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)材料力求體現(xiàn)多樣性和不同層次，有利于教學(xué)的可行性及教學(xué)

本書(shū)共分六個(gè)部分："第一部分有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)"；"第二部分有機(jī)化合物的分離和純化"；"第三部分有機(jī)化合物物理常數(shù)測(cè)定"；"第四部分有機(jī)化合物的合成實(shí)驗(yàn)"；"第五部分有機(jī)化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)"；"第六部分有機(jī)化學(xué)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)"。全書(shū)每個(gè)實(shí)驗(yàn)后附有思考題和注釋，便于學(xué)生預(yù)習(xí)，掌握關(guān)鍵性操作及方法，書(shū)后有本書(shū)使用的參考文

本書(shū)是在以前實(shí)驗(yàn)教材基礎(chǔ)上，參照國(guó)內(nèi)兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)以及我們多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)共分4章，第一章為測(cè)量誤差為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；第二章為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；第三章為綜合性實(shí)驗(yàn)；第四章為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；書(shū)末附有醫(yī)學(xué)物理設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)生論文選編以及常用基本物理常量。本書(shū)可作為高等醫(yī)藥院校的醫(yī)藥類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)用書(shū)，也可

血液流變學(xué)主要用于研究心血管病、腦血管病、外周血管病、糖尿病、休克、腫瘤等，為這些疾病的預(yù)測(cè)、診斷與鑒別診斷、治療和預(yù)后判斷提供了新的手段。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，血瘀患者常常有血液粘度的增高，故中醫(yī)臨床常從血液流變學(xué)方面研究血瘀證，并以之作為血瘀證診斷、活血化瘀法的使用及療效判斷的客觀指標(biāo)。

本教材按篇編排，全書(shū)包括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，各章節(jié)增加了總結(jié)性的簡(jiǎn)表便于記憶學(xué)習(xí)，增加臨床案例使內(nèi)容緊密結(jié)合臨床。針對(duì)學(xué)生能力水平引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在每章后，用精煉的語(yǔ)句總結(jié)出的主線做本章小結(jié)，最后還有目標(biāo)檢測(cè)來(lái)鞏固每章內(nèi)容。便于預(yù)習(xí)

人體機(jī)能替代裝置

免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)