本書由基本理論和實驗指導兩部分內容組成，理論部分為十六章，實驗內容為9項，教學時數建議安排54學時，其中理論教學44學時，實驗教學10學時。本教材適當插入了引言、臨床鏈接、考點、情景案例及分析、情景對話、記憶板及自測題。既開啟學生學習該門課程的興趣，又融入了考綱知識點，通過情景案例及分析，引導學生融會貫通必需的課程知識

楊岸、潘運珍編*的《病原生物與免疫學基礎（供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)使用第2版）》是中等衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，由國內多位醫(yī)學院校長期在病原生物及免疫學教學一線的專業(yè)教師，根據多年的教學經驗，結合國內醫(yī)學相關專業(yè)的發(fā)展狀況編寫而成。本書共設置9章及實驗指導，涵蓋了醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學的全部內容。本書根

《醫(yī)學免疫學》是一門專門研究人體免疫系統(tǒng)結構與功能、免疫相關疾病發(fā)生機制以及免疫學診斷與防治方法的前沿性學科，其發(fā)展日新月異。為了滿足學科發(fā)展需要，《醫(yī)學免疫學》參考了國內免疫學頂級教材和國外原版教材，強調對初學者因材施教，主要介紹免疫學的基本理論和基本技術，敘述簡練，力求在結構安排、內容涵蓋、繁簡取舍等方面易于讀者接

本書為《人體寄生蟲學》教材的配套實驗教材。包括實驗總則、人體寄生蟲形態(tài)學觀察內容、寄生蟲病實驗診斷技術三大部分。本書堅持以“三基”為主，強調基礎與臨床聯系。本書適合醫(yī)學院校各學制學生使用。

本書首先介紹了黏膜免疫的發(fā)展歷史，第一部分的主要內容詳細介紹黏膜屏障及其與黏膜免疫的關系，詳細描述了各個黏膜免疫途徑（消化道、呼吸道和生殖道）及其相關組織和細胞（第一章和第二章），并附圖）。第二部分的主要內容是深入討論了黏膜免疫機制，主要從與黏膜免疫密切相關的M細胞、腸上皮細胞、樹突狀細胞、T細胞、上皮內淋巴細胞、SI

生物材料學是生命科學與材料科學相交叉的邊緣學科，已成為國內外研究的熱點。本書全面介紹了生物材料學的基礎理論和應用成果，尤其對新興的組織工程及納米生物材料作了詳細論述。全書較為全面、系統(tǒng)地介紹了生物材料基本的物理及化學特性，強調生物材料性能要求和安全性評價，充分體現了生物材料在醫(yī)學臨床中的作用，并詳細論述了新型生物材料研

本書繼承了傳統(tǒng)病理學體系，在《病理學》（雙語版）第一版、修訂版的基礎上，為適應醫(yī)學發(fā)展的新形勢，注重醫(yī)學生專業(yè)基礎、能力培養(yǎng)和與國際接軌的需要，由陳莉教授領銜主編。全書以中文為主、中英文混編的方式編排。是醫(yī)學雙語教學改革、實踐與創(chuàng)新的成果。全書由總論（第1～5章）和各論（第6～16章）兩部分組成，內容突出病理學在醫(yī)學教

本譯著探討了生物醫(yī)學信息學領域的理論、標準、數據、應用、評估方法、發(fā)展方向及各學科間的交叉與結合。內容涵蓋甚廣，主要包括醫(yī)學信息學基本理論、生物醫(yī)學數據的獲取及存儲和使用、生物醫(yī)學決策、生物醫(yī)學計算的基本概念，醫(yī)療中的系統(tǒng)設計與工程，生物醫(yī)學信息學中的標準、生物醫(yī)學的自然語言和文字處理、影像和結構信息學，倫理學與健康信

該書內容主要包括局部解剖學相關如頭部，頸部，上肢，下肢，胸部，腹部（包括腹膜，結腸上，結腸下和腹膜后隙等），盆部，會陰和背部等。每部分包括要點，解剖程序，精要內容和病例四個部分。該書內容主要包括局部解剖學相關如頭部，頸部，上肢，下肢，胸部，腹部（包括腹膜，結腸上，結腸下和腹膜后隙等），盆部，會陰和背部等。每部分包括要點

本課程是護理及相關專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設置，介紹醫(yī)用化學溶液濃度、配制和滲透壓，電解質溶液、緩沖溶液、膠體溶液，各類化合物的結構特征、性質及其應用等。教材內容緊密結合醫(yī)學實踐，同時穿插一些內容精致并與醫(yī)學相關的鏈接，旨在拓寬學生的視野，增強學習的趣味性，體現"貼近學生、貼近社會、貼近崗位"的職業(yè)教育特色

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。內容包括人體解剖學、組織學、胚胎學及生理學等學科,編寫力求體現中等衛(wèi)生職業(yè)教育的特色，添加了前言、鏈接、小結和自測題等，并配有豐富的彩色插圖、簡潔的表格,語言生動版式新穎,符合中等衛(wèi)生職業(yè)學校藥劑專業(yè)及相關醫(yī)學專業(yè)人才的教育培養(yǎng)要求,適合目前中職實際教學的需要。通過本教材的學

教材按照72學時編寫，由于各專業(yè)教學時數和教學內容的差異，可以按照學校學生特點適當刪減，實行分層次教學。本教材提供教學時間的分配，供教師在使用時參考，教材內容包括無機化學、有機化學、化學實驗、附錄、教學時數和教學大綱六部分，理論分十二章，前四章是無機化學，后八章是有機化學，包括七個實驗，并將元素周期表和化學用表列在附錄

陳禮翠、江群編*的《醫(yī)學心理學》為中等職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。全書共11章，主要介紹心理學基礎理論、心理衛(wèi)生、心身疾病、變態(tài)心理、心理評估、患者心理、心理治療、心理咨詢及醫(yī)患關系等內容，書末附有實驗實訓指導及教學大綱等。全書內容豐富、結構合理、邏輯嚴密、構思新穎、圖文并茂，是一本具有實用價值的教科書。本書可供農村醫(yī)學、營

本書由我國著名藥理學家張均田教授等主編，作者團隊匯聚國內一線藥理研究人員，對氧化應激的理論基礎、研究進展，相關抗氧化劑的研究及應用進行了較為全面的闡述，幫助讀者理性認知衰老和有關疾病及延緩衰老的方法。本書內容前沿，深入淺出，適用于從事抗衰老及相關研究的人員。

本書是以規(guī)劃教材《正常人體解剖學》為藍本，采用歌訣形式編著，概括了該門課程的內容精要，以注釋形式囊括了教學大綱要求掌握的全部內容，言簡意賅，便于理解記憶。本書執(zhí)簡馭繁，薈精萃要，朗朗上口，使人樂于習誦，便于記憶。讀者只需熟讀背誦數句簡單上口的歌訣，便可以迅速掌握復雜的解剖學知識。本書可作為醫(yī)學院校本專科學生的應試助學參

轉變教育觀念，確定教學內容�！痘�礎醫(yī)學概論》是一門貫通基礎醫(yī)學各學科，廓清基礎醫(yī)學整體脈絡的綜合性課程教材。內容主要包括機體結構組成，功能代謝，疾病發(fā)生發(fā)展過程以及藥物與機體相互作用的規(guī)律和原理。本教材涵蓋了人體解剖學、組織胚胎學、分子生物學、生理學、生物化學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、人體寄生蟲學、機體病理學、藥物學

本書主要有三個模塊：1.第二至五章圍繞分子、細胞、基因方面介紹細胞生物學、生化和分子生物學方面的內容；2.第六-十四章以器官生理為中心，介紹各個器官系統(tǒng)的功能和調節(jié)；3.第十五和十六章分別介紹免疫學和病原生物學的內容。不同專業(yè)可根據培養(yǎng)目標選學不同的模塊和模塊組合。

醫(yī)用高等數學

本書是作為普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材《病原生物學》（第二版，郭曉奎、潘衛(wèi)慶主編）的輔助教材。并根據規(guī)劃教材所設置的醫(yī)學微生物學和醫(yī)學寄生蟲學兩部分，以細菌學、真菌學、病毒學、蠕蟲學、原蟲學和醫(yī)學節(jié)肢動物學各章節(jié)框架進行編排，總共有50章。內容上基本體現教學大綱的要求，每個章節(jié)分為教學要求、教學要點（包括學習引導和學

推動教材內容不斷更新。促進教材內容的多元化。教材內容多元化發(fā)展不僅可以讓學生全面掌握本學科的基本知識與技能，還可以使學生了解相關學科的知識與技能，從而增強他們的綜合競爭能力。推動教材內容不斷更新。促進教材內容的多元化。教材內容多元化發(fā)展不僅可以讓學生全面掌握本學科的基本知識與技能，還可以使學生了解相關學科的知識與技能，