本書圍繞統(tǒng)編高中語文教材“整本書閱讀”指定閱讀作品《鄉(xiāng)土中國》，結(jié)合課標和考試要求，為教師和學(xué)生提供完整的閱讀和學(xué)習(xí)指引�！多l(xiāng)土中國》基于調(diào)查研究而成的社會學(xué)名著，半個多世紀以來產(chǎn)生了重要的學(xué)術(shù)和社會影響，堪稱必讀經(jīng)典。全書以培養(yǎng)閱讀能力、激發(fā)閱讀興趣為宗旨，引導(dǎo)讀者通過研讀文本，學(xué)習(xí)經(jīng)典作品的縝密思維、生動表達，以及

《物權(quán)法研究》（第五版）分為上、下兩卷，全書以我國《民法典》物權(quán)編為依據(jù)，密切結(jié)合我國有關(guān)物權(quán)的理論與司法實踐，針對《民法典》物權(quán)編起草過程及頒行之后提出的各種理論和實務(wù)問題，并值鑒國外物權(quán)立法的先進經(jīng)驗及最新學(xué)術(shù)研究成果，對我國物權(quán)法的理論體系、基本原則，以及各項基本制度和規(guī)范進行了較為全面、詳盡的研究。在上卷中，作

本書匯集了血液與體液相關(guān)疾病診療過程中檢驗與臨床溝通、融合的48個典型案例，共分三部分，分別為“臨檢血液”“骨髓”“體液及其他”。每個案例由概述、案例經(jīng)過、案例分析、知識拓展、案例總結(jié)、專家點評六部分組成。本書最大的特點是所有案例均由檢驗醫(yī)師與臨床醫(yī)師溝通合作后共同完成，體現(xiàn)了檢驗與臨床協(xié)作配合、融合發(fā)展。

本書共分兩部分，第一部分為《醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)》實驗指導(dǎo)，編入了20個重要的實驗，既有經(jīng)典項目，又有反映學(xué)科現(xiàn)代水平的實驗，所選的實驗內(nèi)容簡單精練，易于操作。第二部分為《醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)》的試題與參考答案，編寫了十六章習(xí)題，便于學(xué)生對理論知識進行復(fù)習(xí)鞏固。

本書系統(tǒng)闡述了應(yīng)急管理的基本知識、基礎(chǔ)理論及相關(guān)技術(shù)與方法。全書可分為三部分：第一部分為引論（第一章），介紹了應(yīng)急管理相關(guān)基本概念與知識；第二部分為通論（第二至九章），從組織體系和資源能力兩個角度剖析了應(yīng)急管理的工作基礎(chǔ)，按照風(fēng)險管理與預(yù)防減緩、應(yīng)急準備、監(jiān)測預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)、恢復(fù)重建五個方面勾勒出應(yīng)急管理的基本過程與框

本書用富有哲學(xué)色彩的語言以及生動形象的比喻向讀者深入地展示量子世界里那些最有趣、最不可思議的地方。內(nèi)容涵蓋了光量子假說、波粒二象性、雙縫實驗、矩陣力學(xué)、波動力學(xué)、量子糾纏等激動人心的內(nèi)容。對于量子世界中每一個神奇的領(lǐng)域，書中沒有羅列鋪陳難懂的數(shù)學(xué)公式，而是構(gòu)建了一套新穎的、認識微觀世界的邏輯思維體系，通過陪伴讀者充分領(lǐng)

方邦江教授從醫(yī)四十年，先后師從于國醫(yī)大師朱良春、晁恩祥、沈?qū)毞�、陳紹宏，尤其深得沈?qū)毞�、陳紹宏國醫(yī)大師治療腦病親傳。在中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合治療腦病臨床與基礎(chǔ)研究方面學(xué)識深厚，形成了獨具特色的學(xué)術(shù)思想。本書共分為七章，內(nèi)容涉及耕耘之路、學(xué)術(shù)特色、臨證驗案、經(jīng)驗藥對、常用驗方、科學(xué)研究、薪火傳承，全方位地介紹了方邦江教授治療腦

本書聚焦人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后第二大并發(fā)癥——脫位，針對全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后脫位，從髖關(guān)節(jié)解剖、髖關(guān)節(jié)生物力學(xué)、假體植入標準、脫位的原因和預(yù)防，以及脫位后的處理等方面進行了詳細的闡述、分析和討論�；�于患者、手術(shù)和假體方面的危險因素，將脫位原因細化為原發(fā)病與并發(fā)病因素、手術(shù)入路因素、撞擊因素、軟組織因素、假體位置及角度因素、假體

本書簡述了非常規(guī)油氣沉積學(xué)的發(fā)展歷程，重點介紹了非常規(guī)油氣沉積體系中的沉積過程和成巖過程，以國內(nèi)外典型非常規(guī)油氣層系為實例，論述了重大地質(zhì)事件沉積耦合對非常規(guī)油氣“甜點區(qū)（段）”形成和分布的控制作用，并討論了非常規(guī)油氣沉積學(xué)研究面臨的關(guān)鍵科學(xué)問題與挑戰(zhàn)。

本書從社交網(wǎng)絡(luò)的各種現(xiàn)象出發(fā)，從不同角度洞察社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的消費者行為，深入探討社交網(wǎng)絡(luò)對個體和群體及其消費行為的影響和其背后的深層次原因，并提煉出具有普適性價值的理論。全書涵蓋了社交網(wǎng)絡(luò)中消費者的自我展示、線上?線下自我差異、消費者的目標公開與目標實現(xiàn)、線上?線下心理聯(lián)結(jié)、消費者主動社交網(wǎng)站的使用、社交網(wǎng)絡(luò)中的拍照分

本教材緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)特點，包含緒論、X線發(fā)生裝置、模擬X線設(shè)備、數(shù)字X線設(shè)備、計算機體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、醫(yī)學(xué)超聲成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備和輔助設(shè)備，共9章。本教材在編寫過程中著重闡述成像設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、參數(shù)及其臨床應(yīng)用，力求做到內(nèi)容豐富、層次清楚、重點突出、循序漸進，既有基本理論學(xué)習(xí)，又有技能

中國古代統(tǒng)戰(zhàn)智慧

為保障軟件供應(yīng)鏈安全和搶占全球創(chuàng)新制高點，一些國家政府和大型企業(yè)大力扶持開源軟件。開源軟件由于在開發(fā)時間、空間、人員和項目管理上的諸多特點而大大增加了開發(fā)的復(fù)雜性，進而使得開源軟件質(zhì)量具有不確定性。針對這一問題，《數(shù)據(jù)驅(qū)動的開源軟件缺陷管理研究》*次聚焦于開源項目資源庫挖掘這一主題，展示如何利用大數(shù)據(jù)驅(qū)動方法支持開源軟

本書參照當(dāng)前新頒布的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及安全事故界定標準，以事故發(fā)生原理、事故預(yù)防、安全生產(chǎn)事故調(diào)查，以及預(yù)案編制和典型事故案例分析為主要內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括:環(huán)境電磁輻射監(jiān)測,環(huán)境電離輻射監(jiān)測,環(huán)境噪聲監(jiān)測,環(huán)境熱、光、低頻振動監(jiān)測。以項目、任務(wù)的形式編排內(nèi)容，著重培養(yǎng)動手能力和專業(yè)技能。本書充分體現(xiàn)了黨的二十大精神進教材，貫徹生態(tài)文明思想，踐行綠水青山就是金山銀山的理念。推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。本書為高等職業(yè)教育本科、�？骗h(huán)境保護類及相關(guān)專業(yè)的教

本書通過案例分析并結(jié)合作者自身的經(jīng)驗和領(lǐng)悟，較為系統(tǒng)地總結(jié)了國家大力倡導(dǎo)的人工智能、半導(dǎo)體、新能源、數(shù)字經(jīng)濟、創(chuàng)新生物藥等科創(chuàng)行業(yè)的投資邏輯，是一本幫助讀者提升對科創(chuàng)細分行業(yè)認知水平以及對未來趨勢進行判斷與思考能力的通俗讀物。書中對新質(zhì)轉(zhuǎn)換，即某些由科技創(chuàng)新驅(qū)動的新質(zhì)生產(chǎn)力有可能會給產(chǎn)業(yè)帶來革命性變化并深刻改變產(chǎn)業(yè)發(fā)展

本教材以黨的二十大精神為指引，以最新版藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理的相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，立足現(xiàn)代職教體系中高職和職教本科人才培養(yǎng)規(guī)格，以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合本教材以往使用過程中的反饋意見，進行修訂。本教材著重介紹藥品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理技術(shù)知識，強化學(xué)生對藥品生產(chǎn)過程中為保證藥品質(zhì)量，必須依法行政、依法工作

《大學(xué)化學(xué)實驗》（第三版）共分4章，包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、化學(xué)實驗基礎(chǔ)理論與基本技術(shù)、基礎(chǔ)實驗、綜合與設(shè)計實驗。實驗項目共60個，主要為無機化學(xué)實驗和化學(xué)分析實驗，按照基礎(chǔ)性-綜合性-設(shè)計性三個層次安排。本書在編寫時注意體現(xiàn)綠色化和節(jié)約減量，在保證實驗效果的基礎(chǔ)上，對一些無機制備和性質(zhì)實驗減少了試劑用量，對部分化學(xué)分析

本書為《化工生產(chǎn)單元操作》（第三版）的配套學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁。全書包括流體輸送機械和典型的過濾裝置、換熱器、蒸發(fā)裝置、吸收裝置、膨脹式制冷設(shè)備、連續(xù)精餾裝置、萃取裝置、干燥裝置共9個項目，每個項目下設(shè)1～3個子項目，子項目又由若干個任務(wù)組成，以真實的生產(chǎn)任務(wù)為引領(lǐng)，使學(xué)生通過實施任務(wù)，探索過程原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等，實

本書以《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標準(2023年版)》為依據(jù)，充分體現(xiàn)信息技術(shù)課程的性質(zhì)、基本理念、目標、內(nèi)容標準及有關(guān)要求；以黨的二十大精神為指引，落實立德樹人根本任務(wù)。本書共有7個模塊，內(nèi)容涵蓋了Windows10操作系統(tǒng)的使用、文檔處理軟件Word2016、電子表格處理軟件Excel2016、演示文稿處理軟件