本書為喻園新聞傳播學(xué)者論叢中的一本，收錄了華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院二級教授趙振宇40余年來在新聞傳播與管理科學(xué)領(lǐng)域的研究成果和實踐案例。本書融合了新聞學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科視角，聚焦新聞策劃、輿論引導(dǎo)、人員激勵和決策程序四個議題，嘗試探析協(xié)調(diào)四者運行關(guān)系的科學(xué)方法與實踐路徑。“新聞策劃論”圍繞什么是新

賴永初是20世紀40年代貴陽商界的風(fēng)云人物，其個人經(jīng)歷也與近代歷史變遷緊密相連，尤其是貴州的政經(jīng)環(huán)境對其影響甚大。本書通過廣泛收錄與賴永初相關(guān)的地方檔案、地方報刊和文史資料等，呈現(xiàn)這位近代貴州著名商人的事業(yè)軌跡和生平史實。同時，本書也可揭示20世紀三四十年代這20年中貴州省經(jīng)濟金融的許多歷史實態(tài)，進一步推動學(xué)術(shù)界對貴州

本教材收集整理中國及世界各地植物染色技藝，分別從染纈原理、染色工藝、創(chuàng)新推演幾方面講述扎染、蠟染、夾染、灰染的相關(guān)內(nèi)容。本書語言流暢、步驟清楚，具有很好的實操性，并附有大量圖片和詳盡的工藝流程介紹。

了解1930年代末至1950年代初的“魁閣”及云南大學(xué)社會學(xué)系，對于我們理解中國社會學(xué)史、20世紀上半葉中國社會的知識生產(chǎn)轉(zhuǎn)型、中國知識精英有關(guān)建設(shè)現(xiàn)代中國的思考及其學(xué)術(shù)實踐等議題有極其重要的意義。以往有關(guān)“魁閣”的研究多注重“魁閣”學(xué)術(shù)共同體的學(xué)術(shù)作品與學(xué)術(shù)實踐，對于學(xué)術(shù)作品、學(xué)術(shù)實踐背后的思考與規(guī)劃，以及與之相關(guān)的

本書共分五篇，主要內(nèi)容包括無機及分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、環(huán)境工程微生物實驗和環(huán)境監(jiān)測實驗，共設(shè)置了65個實驗。

本書首先從非晶合金固體最典型的性質(zhì)出發(fā)，介紹了其制備方法、結(jié)構(gòu)模型、典型特征、本征行為等，幫助讀者把握非晶態(tài)合金固體的性質(zhì)和特點。在此基礎(chǔ)上，本書進一步介紹了液態(tài)合金在凝固過程中的普適性規(guī)律和特殊規(guī)律，其中包含了動力學(xué)、結(jié)構(gòu)、熱力學(xué)性質(zhì)的演變特點，介紹了液態(tài)金屬在冷卻過程中形成非晶或晶體固體的競爭規(guī)律，描述了金屬材料的

本書緊扣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，闡述數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的一般原理與方法，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)教學(xué)原則，講授教學(xué)、對話教學(xué)、直觀教學(xué)、探究性教學(xué)等數(shù)學(xué)教學(xué)方法，備課、說課、模擬講課、研課等數(shù)學(xué)教學(xué)常見形式，教學(xué)情境設(shè)計、課堂提問設(shè)計、板書設(shè)計、體態(tài)語言等數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能，數(shù)學(xué)知識的分類教學(xué)設(shè)計。

本書采用圖解與視頻教學(xué)相結(jié)合的方式，通過案例及對應(yīng)的C語言程序，展示了各種比表面積計算方法具體的計算步驟、程序整體框架設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義、內(nèi)存分配管理、數(shù)據(jù)解析、數(shù)值求解、鍵值查詢和數(shù)據(jù)文件關(guān)聯(lián)等過程和技術(shù)手段，幫助讀者在短時間內(nèi)快速學(xué)會從理論分析到實踐應(yīng)用的轉(zhuǎn)換方法。對于實際問題抽象出來的矩陣方程，不同章節(jié)采用Hou

本書以生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)鏈各關(guān)鍵環(huán)節(jié)為主線，對豬的品種、豬的營養(yǎng)與飼料、優(yōu)質(zhì)豬肉生產(chǎn)、特種野豬生產(chǎn)、雜交與繁育體系、豬場選址與豬舍建造、豬場生態(tài)環(huán)保與糞污處理、豬場生物安全與疫病防控以及非洲豬瘟環(huán)境下的豬場生產(chǎn)管理進行了介紹。

本書分為10個模塊，包括崗位認識與教學(xué)設(shè)計、園藝苗圃地的選擇與規(guī)劃、實生繁殖技術(shù)、嫁接繁殖技術(shù)、扦插繁殖技術(shù)、壓條繁殖技術(shù)、分株繁殖技術(shù)、無病毒苗木繁育技術(shù)、工廠化育苗繁育技術(shù)和常見園藝苗木繁育技術(shù)，共32個工學(xué)結(jié)合項目。

本書包括四個方面的內(nèi)容：一是原料藥及其制劑質(zhì)量標準相關(guān)的基本內(nèi)容，包括中國藥典概況和國外藥典簡介、藥物的鑒別試驗、藥物的雜質(zhì)檢查和藥物定量分析與分析方法驗證等；二是巴比妥類藥物、抗生素類藥物等七種不同結(jié)構(gòu)藥物的分析方法，包括藥物結(jié)構(gòu)與其分析方法的關(guān)系；三是不同藥物制劑(包括中藥)的質(zhì)量標準的特點及質(zhì)量控制方法；四是最新

青春期，父母說給女孩的心里話對每個女孩來說，青春期都是需要被特別關(guān)注的一個時期。在這一時期，有的女孩迷茫無助又傷感，有的女孩卻能做到纖弱而堅強，女孩成長中面臨諸多困惑，如果有人能夠幫助她們撥開迷霧，她們就能夠在陽光的照耀下快樂成長。本書是青春期女孩成長路上的指導(dǎo)手冊，是父母對女孩的諄諄教誨，是父母對女孩的關(guān)愛和殷切呵護

普通大眾真正了解邏輯學(xué)的機會并不多，故而在提到邏輯學(xué)時，大部分人總是一臉茫然，腦海里沒有任何概念。不過，說不出邏輯學(xué)是什么，并不意味著邏輯學(xué)離我們的生活很遙遠，事實恰恰相反，它幾乎時刻圍繞著我們，只是鮮少被注意、被提及而已。媒體上的各種信息，有許多并不是真實的，我們稍不留神就可能被夸張的、錯誤的言論誤導(dǎo)和迷惑，被別有用

為什么多數(shù)人的想法和觀點，經(jīng)常會影響我們的決策？為什么多人共同處理一項任務(wù)時，總有人想著偷奸�；�？為什么陌生人在路上遭遇搶劫時，周圍目擊的人越多，有人伸出援手的可能性越低？為什么一些生活在大城市里的人，會對外地人產(chǎn)生歧視和偏見？這些都是社會心理學(xué)要探討的課題。盡管人與人之間存在不可忽視的個體差異，但人們在社會化過程中產(chǎn)

記憶三劍客從事記憶培訓(xùn)工作十余年，悉心總結(jié)出這套適合自學(xué)的記憶法�！冻蔀橛洃浉呤郑汉退烙浻脖痴f拜拜》分為上、下、中三篇，上篇講述經(jīng)過實踐檢驗的出圖法、關(guān)聯(lián)法、串聯(lián)法、編碼法等十種高效記憶方法，中篇講述記憶方法在字詞、文章、數(shù)字、單詞、圖形等記憶領(lǐng)域中的應(yīng)用，下篇講述能力訓(xùn)練的實踐。讀者朋友們可以根據(jù)自己的需求或從頭到尾

《社會學(xué)與生活》我們都身處社會之中，但真正了解社會學(xué)的人并不多。因為社會學(xué)是一門包含諸多分支的學(xué)科，研究的范圍也很廣泛，很難用三言兩語說清楚社會學(xué)到底是什么？社會學(xué)家米爾斯指出，了解社會學(xué)、學(xué)習(xí)社會學(xué)需要具備社會學(xué)的想象力，因為個人在各種特定的社會環(huán)境中所經(jīng)歷的事情，往往都與社會的結(jié)構(gòu)性變化有關(guān)。本書從社會學(xué)的發(fā)展史著

《經(jīng)濟學(xué)與生活》提起經(jīng)濟學(xué)，很多人會想到一連串枯燥乏味的數(shù)字，以及國家經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、宏觀調(diào)控等一系列專業(yè)術(shù)語，認為它和現(xiàn)實生活相距甚遠。其實，這是對經(jīng)濟學(xué)的極大誤解。實際上，經(jīng)濟學(xué)真實地存在于社會的各個領(lǐng)域，存在于日常生活中的每一天，與每一個人都息息相關(guān)。這本經(jīng)濟學(xué)的入門書，結(jié)合生活中常見的問題和現(xiàn)象，闡述經(jīng)典的經(jīng)濟

《帶00后打勝仗：用游戲化思維打造高效團隊》管理者的責(zé)任就是要帶領(lǐng)員工打勝仗。當(dāng)00后開始涌入職場，帶領(lǐng)和激發(fā)00后的潛力不僅是一種預(yù)見，更是一種智慧。本書從實戰(zhàn)管理案例、游戲化管理另辟蹊徑，以10年的一線管理、咨詢經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合實戰(zhàn)佳績，深度剖析00后的心理特點和行為特征，提出創(chuàng)新性的游戲化管理方式。本書不僅是一本

如何提高孩子的閱讀興趣？如何通過閱讀提高學(xué)習(xí)成績？想陪孩子閱讀，卻不知道如何陪，怎么辦？親子閱讀效率低、問題多，如何解決？《讀出學(xué)習(xí)力：高分孩子的閱讀課》是一本實用、好用的親子閱讀指南，解決孩子不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)、不會思考等問題。紅英老師實踐親子閱讀30年，結(jié)合自己用閱讀陪伴女兒的經(jīng)歷，系統(tǒng)總結(jié)了讓孩子愛上閱讀、提升學(xué)

本書是系統(tǒng)介紹環(huán)境功能材料的基本理論、表征分析、工程應(yīng)用及制備工藝的著作，全面總結(jié)了國內(nèi)外近十年來環(huán)境功能材料在理論發(fā)展和實踐應(yīng)用方面的新成果，為環(huán)境功能材料的理論研究和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了技術(shù)支撐。全書共分為8章，主要介紹了環(huán)境功能材料的定義、設(shè)計理念及分類、用途；環(huán)境功能材料的制備和表征分析方法；膜分離、絮凝劑、吸附分