本書內容分為四部分：第一部分為基礎性實驗，介紹實驗的基本方法和組織學、病理學、胚胎學的基本實驗內容；第二部分為綜合性實驗，融合了相關學科的知識而設計的一些實驗；第三部分為創(chuàng)新性實驗，由教師提出問題并在教師指導下由學生自行設計和完成的一些實驗。第四部分為組織學、病理學切片標本及病理學大體標本彩色圖譜。

醫(yī)學物理學（案例版。第3版）》以物理的基礎內容為核心進行編撰，在應用上結合醫(yī)學問題的物理解決方法和技術。作為一本適用于醫(yī)學生的物理教科書，內容豐富、全面翔實，既可以全面學習，也能作為查閱工具。該教材第2版以來，在全國各大院校具有較深厚的基礎，在同類教材中具有權威性和代表性。醫(yī)學物理學共19章，繼承了第7版的科學性，并保

本書以學科、課程發(fā)展與改革的成果為依托，以提高醫(yī)學生的科學素養(yǎng)為目的，將思想性、科學性、先進性、適用性結合起來，突出醫(yī)用物理學的醫(yī)用特點，注重體現(xiàn)物理學理論、方法、技術在醫(yī)學領域中的應用，以提高學生的學習興趣，有利于學生的自主學習。本書共分十三章，基本覆蓋了醫(yī)學各專業(yè)所需的物理學基本知識及其在醫(yī)學中的主要應用，該書可作

精準護膚需要了解皮膚本態(tài)，本書是一部系統(tǒng)介紹皮膚本態(tài)研究方法及其在化妝品開發(fā)中應用的專著。本書從歸納中國人群皮膚特征出發(fā)，圍繞皮膚表觀生理指標測試相關的儀器、方法、理論等對皮膚水含量、經(jīng)皮失水量、色度、紋理度、彈性、微循環(huán)等表觀指標進行測試，通過大數(shù)據(jù)處理歸納出不同年齡、不同地域人群以及衰老、瘙癢、痤瘡等癥狀人群的皮膚

《生理學》教材共12章，包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、腎的排泄、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌、生殖。本教材在內容上更加貼近專業(yè)，并與職業(yè)崗位需求緊密接軌，針對人才培養(yǎng)的定位與需求調整、精煉、完善教材內容的編排，化繁為簡，由淺入深，每章通過案例導入培養(yǎng)診斷思維，通過知識鏈

本書分為免疫標記技術基于組織學技術方法的免疫分析技術基于電泳技術方法的免疫分析技術抗體的制備、純化及標記技術層析技術用于免疫細胞分析的通用技術各類免疫細胞分離、功能檢測技術及免疫學實驗技術的綜合應用8個部分。從分子、細胞、動物等幾個層面分別介紹免疫學實驗技術的基本原理及操作步驟。在實驗技術的選擇上，力求結合科研實踐及發(fā)

全書概括介紹了水凝膠在生物醫(yī)學領域的應用、水凝膠仿生關節(jié)軟骨材料的設計、水凝膠材料在生理條件下的摩擦學行為及其潤滑理論。1）水凝膠材料的基本介紹。介紹了水凝膠的概念，結構和特點，水凝膠材料在生物醫(yī)學方面的摩擦學應用。2）水凝膠材料的設計與制備。詳細介紹了水凝膠材料的不同制備方法，對如何改性水凝膠使其擁有所需要的性能進行

《醫(yī)學生物學》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在第八版基礎上圍繞生命的基礎、生命的延續(xù)、生命的進化、生命和環(huán)境以及生命科學和現(xiàn)代生物技術等五個方面進行修訂，全書包括生命的分子基礎、生命的細胞基礎、動物的繁殖和個體發(fā)育、生命的遺傳變異、生物類型的演化、脊椎動物機體結構和功能的演化、生物與環(huán)境、人類與環(huán)境、現(xiàn)代生物

軀體癥狀是引導患者就診的主要因素，也是對患者造成直接痛苦并影響患者社會功能的主要原因。按現(xiàn)行的醫(yī)學理念則將癥狀歸入"疾病"系統(tǒng)，而對癥狀本身未給予充分重視。本"共識"是在2015年、2016年"共識"基礎上的深入。本書的內容基于心身醫(yī)學的理論框架，從生物、心理及社會多方面系統(tǒng)認識、分析、研究臨床軀體癥狀、并從多個維度探

本書為教育部"十二五"普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。全書共分8章，內容有函數(shù)、極限與連續(xù)，一元和多元函數(shù)微積分學，常微分方程，概率論基礎，線性代數(shù)初步；每章枚舉大量醫(yī)學案例，希望學生掌握高等數(shù)學的基礎知識，同時提高學生分析和解決問題的能力。本書配套有對應學習指導，方便讀者練習、鞏固、提高。本書是高等醫(yī)學院校和中醫(yī)藥院

《醫(yī)用化學》(第二版)是將傳統(tǒng)的無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學等內容中與醫(yī)藥關系密切的內容有機整合而成的一門化學基礎課教材，主要包括無機化學和有機化學兩個部分。無機化學部分主要講述溶液，電解質和緩沖溶液，氧化還原反應和電極電勢，原子結構、共價鍵和分子間作用力，配合物；有機化學部分主要講述各類有機化合物

本書在講解囊胚形成和發(fā)育相關理論的同時，在充分描述治療過程和細節(jié)的背景下，首次將不孕因素（輸卵管因素、排卵障礙、子宮內膜異位癥、卵巢儲備功能減退、男方因素、雙方因素、不明原因等）、IVF治療策略、配子特征、囊胚發(fā)育及胚胎行玻璃化冷凍前后的形態(tài)學特征與移植后結局系統(tǒng)描述，同時通過實時收集的500余幅代表性圖像使讀者直觀領

本書是"十二五"普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學細胞生物學》（第八版）和《醫(yī)學生物學》（第九版）的配套教材。全書共安排24個實驗內容，既有鞏固和強化基礎知識、基本理論和基本技能訓練的實驗，也有培養(yǎng)學生動手能力、科研思維能力的綜合性、探索性及創(chuàng)新性實驗。力求全面提升醫(yī)學類學生的生物學基本實驗技能。

本次修訂實驗教材，內容修訂的依據(jù)是教學指導委員會編制的高等醫(yī)藥院校教學大綱。通過實驗課的教學，一方面使學生掌握本專業(yè)所需的實驗基本操作技能，為后續(xù)課程的學習奠定基礎，同時培養(yǎng)學生獨立進行科學實驗的能力；另一方面通過實驗，驗證并加深理解所學理論知識。本教材均采用法定計量單位。編寫過程中，認真總結了多年實驗教學的經(jīng)驗。所編

本書旨在介紹磁性納米材料的性質、控制合成與修飾方法及其在生物醫(yī)學領域的應用。從納米磁學的基本原理出發(fā)，介紹了磁性納米材料的基本特性以及由此產生的潛在應用前景。以最具代表性的氧化鐵納米顆粒為例，詳細介紹了其制備、表面修飾及生物醫(yī)學應用潛力。進而基于磁性納米材料及其復合物的優(yōu)異性能與制備的可控性。書中重點總結了用于影像介導

本書是按照高等醫(yī)學院校本科、八年制學生的培養(yǎng)目標要求，幫助學生更好地理解、掌握和鞏固《人體解剖學》知識，培養(yǎng)學生自主學習能力而編寫的學習參考書。全書分三部分。第一部分為人體解剖學理論學習指導，包括五篇、十八章，每章（節(jié)）按理論、復習思考題編排；第二部分為實驗學習指導，主要用于學生系統(tǒng)解剖學實驗的自主學習；第三部分為人體

本書由羅頓博士發(fā)起編纂，歷經(jīng)5年的時間，匯集了頭部、頸部、腦部完整、精細、清晰的解剖視圖，甚至包括最復雜的解剖結構與層次，無論是正常的解剖關系還是因病變實體影響所致改變的解剖結構，在原圖視角下，這些結構層次一覽無遺。全文共計624張圖片，不僅包括能夠優(yōu)化讀者視感的2D視圖，還包括可以投射到任何3D電視或網(wǎng)絡上、充分展示

本書擬以各類血液細胞及非細胞成分為章節(jié)單元，系統(tǒng)闡述各類血液成分的發(fā)生發(fā)育、微環(huán)境、生理功能、病理作用及治療價值，為從事血液學及相關領域研究的人員及臨床工作者提供一本可讀性和實用性并重、反映當前實驗血液學發(fā)展水平的獨特參考書。

作為一門課程，醫(yī)學分子生物學涵蓋了醫(yī)學各專業(yè)學生必須學習的分子生物學基礎知識，以及分子生物學在醫(yī)學領域中形成的專門研究領域及相關知識。這些基礎知識將為醫(yī)學各學科專業(yè)知識的學習、為將來了解各學科領域的研究進展奠定堅實的基礎。分子生物學的理論與技術已在醫(yī)學領域廣泛應用。學習醫(yī)學分子生物學這門課程，既要較系統(tǒng)地了解分子生物學

本書為中英文雙語組織學與胚胎學實驗教材，共有23章實驗內容，其中組織學18章，胚胎學5章。在每章開頭設有“學習要點”，每章（除第一章外）末尾設有“復習思考題”“圖片思考題”，便于學生掌握重點、自學和復習。在實驗內容中對每張組織切片的學習都提出要求識別的知識點，培養(yǎng)學生實際觀察切片的能力。此外，本書書末附有組織學與胚胎學